15.如圖所示,物體重180N,動滑輪重20N,繩重和摩擦不計,在拉力F的作用下物體在10s內(nèi)被勻速提高了2m.求:
(1)拉力做的功;
(2)拉力的功率.

分析 (1)圖中使用的是動滑輪,承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n=2,繩重和摩擦不計,利用F=$\frac{1}{2}$(G+G)求出拉力大小,拉力端移動的距離s=2h,利用W=Fs求拉力做功;
(2)知道做功時間,利用P=$\frac{W}{t}$求拉力做功功率.

解答 解:
(1)由圖知,n=2,不計繩重和摩擦,
拉力F=$\frac{1}{2}$(G+G)=$\frac{1}{2}$(180N+20N)=100N,
拉力端移動距離:
s=2h=2×2m=4m,
拉力做功W=Fs=100N×4m=400J;
(2)拉力做功功率:
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{400J}{10s}$=40W.
答:(1)拉力做的功為400J;
(2)拉力的功率為40W.

點評 本題考查了使用動滑輪時功、功率的計算,要利用好關(guān)系式:不計繩重和摩擦,拉力F=$\frac{1}{2}$(G+G).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.如圖1所示物體的長度是3.70cm;如圖2彈簧秤的最小分度值為0.2N,彈簧秤的示數(shù)為3.6N.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.下表是國產(chǎn)洗衣機的說明書所列數(shù)據(jù),由此可知洗衣機正常工作的電流為2A,若洗衣、脫水累計1小時,則洗衣機消耗的電能為1.584×106J.
額定電壓額定洗衣、脫水功率洗衣、脫水容量
220伏440瓦5千克

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,兩人分別用大小為F1和F2的力沿相反方向拉彈簧測力計的掛鉤和拉環(huán),彈簧測力計靜止不動,讀數(shù)為10N.由此得出的下列結(jié)論中,正確的是( 。
A.F1=F2=10N,合力是0B.F1=F2=5N,合力是0
C.F1=F2=10N,合力是20ND.F1=10,F(xiàn)2=0,合力是10N

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.小剛做“測定小燈泡的電功率”的實驗,所用電源電壓為6V不變,小燈泡上標有“3.8V”字樣,滑動變阻器標有“10Ω、1A”字樣.

(1)如圖1為小剛同學(xué)設(shè)計的實驗電路,其中有一根導(dǎo)線尚未連接,請用筆畫線代替導(dǎo)線,補上后要求:滑片P向右移動時燈變亮.
(2)小剛正確地連接好電路,并按正確的順序操作,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,小剛提出了三種猜想:
A.可能燈絲斷了.  B.可能是變阻器開路.  C.可能是小燈泡短路.
并設(shè)計了如表做進一步的故障分析,請你幫助小剛完成如表的填寫.
猜 想電流表示數(shù)/A電壓表示數(shù)/V
如果A成立06
如果C成立0.60
(3)排除故障后,小剛重新進行實驗,當(dāng)滑動變阻器的滑片P移到中點時(即接入電路的電阻為5Ω),電壓表示數(shù)為3.8V,則小燈的額定功率為1.672W.
(4)小剛通過移動滑片P,分別記下了多組對應(yīng)的電壓表和電流表的讀數(shù),并繪制成了如圖2所示的U-I圖象.做好圖象后,他們發(fā)現(xiàn)這個圖象并不是一條直線,于是他們用實驗記錄計算出小燈泡在不同電壓下的燈絲電阻,發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻值隨電壓升高而增大.同學(xué)們想:導(dǎo)體的電阻不是與電壓、電流無關(guān)嗎?怎么會有這樣的結(jié)論呢?請你給他們作出合理的解釋:燈絲的電阻受溫度的影響(或溫度升高燈絲的電阻增大).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.小明利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進行探究“杠桿的平衡條件”實驗.(每個鉤碼重0.5N)
(1)實驗前,將杠桿的中點置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉,這時應(yīng)將平衡螺母向右(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡.
(2)在A點懸掛兩個鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,需在B點懸掛3個鉤碼;取走懸掛在B點的鉤碼,改用彈簧測力計在C點拉,使杠桿水平位置平衡,測力計的拉力為最小為0.75N.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.小明在探究“杠桿的平衡條件”時;

(1)如圖甲,杠桿在支架上,可將杠桿左端的平衡螺母向右調(diào)節(jié),圖乙中要使杠桿平衡,應(yīng)在a處掛1個鉤碼.
(2)當(dāng)彈簧測力計由圖丙的豎直地拉著變成傾斜地拉著,使杠桿在水平位置靜止時,彈簧測力計的示數(shù)將變大(選填“變大”、“不變”或“變小”)
(3)實驗結(jié)束后,小明提出了新的探究問題:“若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小明利用如圖丁所示裝置進行探究,發(fā)現(xiàn)測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符.其原因是:杠桿自重的影響.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.以下關(guān)于力的說法正確的是(  )
A.一個物體也可能產(chǎn)生力,如重力就是物體自身產(chǎn)生的
B.任何一個力必定存在施力物體和受力物體
C.馬拉車向前運動,馬只是施力物體,車只是受力物體
D.人用力推著汽車,汽車靜止不動,這時只有施力物體沒有受力物體

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.四幅圖對應(yīng)的說法正確的是(  )
A.圖(甲)中的某同學(xué)沿桿勻速向上爬升時,該同學(xué)受到的摩擦力方向向下
B.圖(乙)中筷子提米在空中靜止時,筷子所受的摩擦力方向向上
C.圖(丙)中在力F拉動木板B使其速度逐漸變大的過程中,彈簧測力計的示數(shù)保持不變
D.圖(。槊扛粝嗟葧r間拍攝的向右運動的某個同學(xué)的位置圖片,由圖可知該同學(xué)運動越來越快

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