【題目】在學(xué)過(guò)摩擦力知識(shí)后,小明想探究:摩擦力大小是否與壓力、重力都有關(guān)系?他利用如圖所示的裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①把金屬盒放在質(zhì)量不計(jì)的白紙上,讀出臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù);拉動(dòng)白紙過(guò)程中,讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù).
②將質(zhì)量不計(jì)的氫氣球系在金屬盒上,讀出臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù);在拉動(dòng)白紙過(guò)程中,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
③再往金屬盒注入適量的沙子,使臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)與步驟①中的示數(shù)相等,拉動(dòng)白紙的過(guò)程中,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
實(shí)驗(yàn)相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)F1/N | 金屬盒總重力G/N | 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F2/N |
① | 4.8 | 4.8 | 1.8 |
② | 3.2 | 1.2 | |
③ | 4.8 | 6.4 | 1.8 |
(1)此實(shí)驗(yàn)是根據(jù) 原理測(cè)出摩擦力大小的.
(2)與直接用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)金屬盒測(cè)量摩擦力相比,拉動(dòng)白紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)具有容易操作的優(yōu)點(diǎn),具體體現(xiàn)在: .(寫(xiě)出一條即可)
(3)請(qǐng)你補(bǔ)齊上表中空格處的數(shù)據(jù),其值為 N.
(4)比較實(shí)驗(yàn)步驟 (填序號(hào))的數(shù)據(jù),說(shuō)明摩擦力大小與重力無(wú)關(guān).
【答案】(1)二力平衡
(2)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定,便于讀數(shù)
(3)4.8
(4)①③
【解析】
試題分析:(1)利用二力平衡可知,當(dāng)水平勻速拉動(dòng)白紙時(shí),摩擦力等于彈簧測(cè)力計(jì)的拉力大小。(2)拉動(dòng)白紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)具有容易操作的優(yōu)點(diǎn),具體體現(xiàn)在彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定,便于讀數(shù)。(3)第二次實(shí)驗(yàn)中,將氫氣球系在金屬盒上,保持了總重力不變,而改變了壓力的大小來(lái)探究摩擦力與壓力的大小關(guān)系,所以第二次實(shí)驗(yàn)中金屬盒的總重力仍為4.8N。(4)探究摩擦力與重力的關(guān)系時(shí),應(yīng)保持壓力不變,改變總重力,故只有實(shí)驗(yàn)步驟①③的數(shù)據(jù),說(shuō)明摩擦力的大小與重力無(wú)關(guān)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】春季,深圳會(huì)出現(xiàn)“回南天”現(xiàn)象,墻壁和地板都非常潮濕,甚至?xí)俺鏊保@里涉及到的物態(tài)變化是( )
A.液化
B.升華
C.汽化
D.凝華
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示為探究“浮力大小與物體浸入水中深度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置。先在彈簧測(cè)力計(jì)的下端掛一個(gè)金屬圓柱體,測(cè)出金屬圓柱體的重力,然后讓圓柱體緩慢地浸入水中,記錄從圓柱體底面剛接觸水面開(kāi)始,到完全浸沒(méi)水中(未接觸容器底部),不同深度h時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),得到彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F示和圓柱體受的浮力F浮隨h變化的圖像如圖乙所示。
(1)其中圓柱體受的浮力F浮隨h變化的圖像是圖乙中的_________(選填“①”或“②”);
(2)從圖乙中可以得出:浸在液體中的物體受到浮力大小與物體排開(kāi)液體體積__________,浸沒(méi)在液體中的物體受到浮力大小與浸沒(méi)的深度_______。(均選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)
(3)從圖乙可求得金屬圓柱的質(zhì)量為_(kāi)______ kg,體積為_(kāi)_______ m3,密度為_(kāi)_______ kg/m3。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】冰壺運(yùn)動(dòng)是冬奧會(huì)的比賽項(xiàng)目,如下圖所示.冰道的左端有一個(gè)發(fā)球區(qū),運(yùn)動(dòng)
員在發(fā)球區(qū)邊沿的投擲線MN將冰壺以一定的初速度推出,使冰壺沿著冰道的
中心線PO滑行,冰道的右邊有一個(gè)圓形的營(yíng)壘,如圖乙所示,以場(chǎng)地上冰壺
最終靜止時(shí)距離營(yíng)壘圓心O的遠(yuǎn)近決定勝負(fù),投擲線MN與營(yíng)壘圓心O的距離是30m.
(1)某次從投擲線以3m/s速度推出的冰壺,經(jīng)15s剛好運(yùn)動(dòng)到營(yíng)壘圓心O處,則這段時(shí)間冰壺運(yùn)動(dòng)的平均速度是多少?
(2)冰壺由花崗巖鑿磨而成,質(zhì)量為20kg,與冰道接觸的底面積為200cm2,冰壺的體積為8×10﹣3m3,則冰壺停在冰面上時(shí)對(duì)冰面的壓強(qiáng)為多少?(g=10N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一臺(tái)單缸四沖程汽油機(jī),飛輪轉(zhuǎn)速是3000r/min,該汽油機(jī)每秒完成 個(gè)沖程,做功 次.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng),我們做了如圖所示的斜面小車(chē)實(shí)驗(yàn).
(1)三次實(shí)驗(yàn)時(shí)必需使小車(chē)從斜面的同一高度滑下,這是為了使小車(chē)在三種平面上開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)的
相同,這一操作體現(xiàn)出的科學(xué)探究方法是 法.實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)小車(chē)受到的阻力越小,它前進(jìn)的距離就 (選填“越長(zhǎng)”或“越短”),速度減小 (選填“越快”或“越慢”).
(2)由此我們可以推斷:假如小車(chē)受到的阻力為零,它將做 運(yùn)動(dòng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小陶同學(xué)騎自行車(chē)上學(xué)的路上遇事緊急剎車(chē)后, 自行車(chē)由于 還會(huì)繼續(xù)前進(jìn)一段距離才能停下,在剎車(chē)過(guò)程中,是通過(guò)增大 的方法來(lái)增大摩擦力.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用電流表和電壓表測(cè)額定電壓是2.5V小燈泡正常發(fā)光時(shí)的功率.
(1)在圖甲中,已完成了一部分的電路連接,請(qǐng)你繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)電路的連接.
(2)在閉合開(kāi)關(guān)之前,圖中滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放在 端.(填:“左”或“右”)
(3)測(cè)量時(shí),小燈泡正常發(fā)光時(shí)通過(guò)小燈泡的電流如圖乙所示,則電流表的示數(shù)是 A,小燈泡的額定電功率是 W.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中a、b是電表,閉合開(kāi)關(guān)要使電燈發(fā)光,則( )
A. a、b都是電流表
B. a、b都是電壓表
C. a是電流表,b是電壓表
D. a是電壓表,b是電流表
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