【題目】(4分)在研究物體的動能與哪些因素有關的實驗中,小華首先猜想:

A.物體的動能可能與物體的質(zhì)量有關

B.物體的動能可能與物體的速度有關

C.物體的動能可能與物體的材料有關

為了驗證猜想,小華設計了以下探究實驗:

讓小球從斜面上某一高度靜止釋放,撞擊靜止在水平面上的木塊,實驗過程如圖甲、乙、丙、丁所示.圖中m1m2、s1s2、s1s3、h1h2,水平面上所用的木塊是同一木塊.

(1)小華通過比較甲和乙得出的猜想 (填猜想序號)是正確的.

(2)小華通過比較 兩次實驗,得出猜想A是正確的.

(3)你認為通過比較 兩次實驗,可以驗證猜想C是錯誤的.

(4)小華在本次實驗中是通過觀察 來判斷小球動能大小的.

【答案】(1)B(2)甲丙(3)甲。4)木塊移動距離大小

【解析】

試題分析:(1)在甲和乙圖中,鐵球的高不同,達到底面的速度不同,木塊被推的距離不同,可以用來研究物體的動能可能與物體的速度有關這一猜想,故應選B;(2)要想證明物體的動能可能與物體的質(zhì)量有關,可以選取甲丙兩個圖,兩個球的質(zhì)量不同;(3)通過比較甲丁兩圖可知,兩球的質(zhì)量相同,材料不同,動能大小相同,所以可以證明物體的動能與物體的材料無關;(4)由圖示可知,本實驗中小球動能的大小是通過木塊被推動的距離的大小來進行判斷的。

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(1)在實驗前應調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是_______;若實驗前杠桿如圖甲所示,可將杠桿兩端的平衡螺母向_______(填)調(diào)節(jié),以使杠桿在水平位置平衡。

(2)調(diào)節(jié)完畢后,當在杠桿B點掛3個質(zhì)量相同的鉤碼,如圖乙所示,那么在杠桿的D點掛_______個質(zhì)量相同的鉤碼,才能使杠桿恢復在水平位置平衡。當杠桿平衡后,將B、D兩點下方所掛的鉤碼同時向支點O靠近1個格,那么杠桿_______(填不能)在水平位置保持平衡。

(3)實驗中若不在D點掛鉤碼,而在杠桿的A點或C點使用彈簧測力計使杠桿在水平位置平衡,為使彈簧測力計的示數(shù)最小,應使彈簧測力計掛在______點,且拉力的方向是_______。

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