下列現(xiàn)象中，能說明分子在永不停息地運(yùn)動(dòng)的是

A．煙霧彌漫 B．雪花飛舞 C．香氣撲鼻 D．塵土飛揚(yáng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東汕尾卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）用如圖所示電路探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：

（l）閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器應(yīng)處于 （選填“A”或“B”）端；

（2）實(shí)驗(yàn)中，所測(cè)的數(shù)據(jù)如表一所示，由表一數(shù)據(jù)可得：在 一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成 比；

（3）探究“電流與電阻的關(guān)系”，所測(cè)的數(shù)據(jù)如表二所示：

①依據(jù)表格和電路圖分析，將電阻R 由5Ω換成10Ω，閉合開關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)向 （選填“A”或“B”）端移動(dòng)滑片P，使電壓表的示數(shù)保持 V 不變；

② 根據(jù)表二數(shù)據(jù)可得：在 一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成 比。

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇吳中區(qū)初中辦學(xué)聯(lián)盟初二下期期中測(cè)試物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某中學(xué)的物理興趣小組想探究水平拋出的小球，從拋出點(diǎn)到落地點(diǎn)的水平距離與哪些因素有關(guān). 大家經(jīng)過討論，提出了以下猜想：

猜想1：小球從拋出點(diǎn)到落地點(diǎn)的水平距離，可能與小球的質(zhì)量有關(guān)；

猜想2：小球從拋出點(diǎn)到落地點(diǎn)的水平距離，可能與小球下落的高度有關(guān)；

猜想3：小球從拋出點(diǎn)到落地點(diǎn)的水平距離，可能與小球水平射出的速度有關(guān).

為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確，他們找來(lái)刻度尺，并將彈射器水平固定在鐵架臺(tái)上，按圖15所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到表中數(shù)據(jù)：

請(qǐng)你通過分析，回答下列問題：

（1）為驗(yàn)證猜想1，應(yīng)選用序號(hào)為____ __的實(shí)驗(yàn).

為驗(yàn)證猜想2，應(yīng)選用序號(hào)為___ ____的實(shí)驗(yàn).

（2）通過分析表中數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：小球從拋出點(diǎn)到落地點(diǎn)的水平距離與____ __、____ __有關(guān).

實(shí)驗(yàn)

序號(hào)

小球質(zhì)量

m（g）

小球水平射出的

速度v（m/s）

小球下落

高度h（m）

小球從拋出點(diǎn)到落地點(diǎn)的水平距離s（m）

1

10

1

2

0.64

2

10

1

1.5

0.55

3

20

1

2

0.64

4

20

2.5

2

1.60

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇吳中區(qū)初中辦學(xué)聯(lián)盟初二下期期中測(cè)試物理（解析版） 題型：填空題

如圖所示，盒中純牛奶的體積為 m3，若該牛奶的密度是1.2×103kg／m3，則該盒牛奶的質(zhì)量為 kg．喝掉一半后，牛奶的密度 （選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇吳中區(qū)初中辦學(xué)聯(lián)盟初二下期期中測(cè)試物理（解析版） 題型：選擇題

形成霧霾天氣的主要污染物是PM2.5．PM2.5是指直徑數(shù)值小于或等于2.5的懸浮顆 粒物，其直徑大約是一般分子直徑（數(shù)量級(jí)為10-10m）的2萬(wàn)倍，能被肺吸收并進(jìn)入血液，對(duì)人體危害很大．下列關(guān)于PM2.5的說法正確的是

A．PM2.5在空中的運(yùn)動(dòng)屬于分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

B．PM2.5在空氣中不受重力作用

C．PM2.5中“2.5”的單位是nm

D．PM2.5中“2.5”的單位是μm

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建莆田第二十五中學(xué)初二下期期中聯(lián)考物理（解析版） 題型：計(jì)算題

（8分）小麗同學(xué)的質(zhì)量為45㎏，她每只鞋接觸地面的面積為1.5×10-2m2，當(dāng)她雙腳站立在地面上時(shí)，求：她對(duì)地面的壓強(qiáng)。

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建莆田第二十五中學(xué)初二下期期中聯(lián)考物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

地球附近物體都要受到重力，小考同學(xué)認(rèn)為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，他用天平、鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行了探究。

(1)你__________(填“同意”或“不同意”）物體的重力大小與物體的質(zhì)量大小有關(guān)，依據(jù)是物體的質(zhì)量越大，它所受的重力就越大。

⑵如圖是他第2次測(cè)量中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，該測(cè)力計(jì)的量程是_________N，分度值是__________N，請(qǐng)將此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)填入下表的空格處。

⑶請(qǐng)你根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象。（2分)

次序

1

2

3

4

質(zhì)量m/kg

0.1

0.2

0.3

0.4

重力G/N

1

3

4

⑷由圖象可知：物體所受的重力跟物體的質(zhì)量成___________。

⑸若干年后，小考在我國(guó)建成的太空站工作時(shí)，你認(rèn)為他用同樣的器材____________(填“能”或“不能”）在太空站完成該探究。

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建莆田第二十五中學(xué)初二下期期中聯(lián)考物理（解析版） 題型：選擇題

下列設(shè)備沒有利用連通器原理的是（ ）.

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇揚(yáng)州江都區(qū)初三下期第二次模擬測(cè)試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)前，杠桿停在如圖甲所示的位置，小明應(yīng)該將杠桿右端平衡螺母向 （填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是 ．

（2）杠桿在水平位置平衡后，在杠桿左邊掛上鉤碼，在右邊用測(cè)力計(jì)豎直向下拉，使杠桿在水平位置重新平衡，如圖乙所示.

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

動(dòng)力F1/N

動(dòng)力臂L/cm

阻力F2/N

阻力臂2/cm

1

2

10

2

10

2

1

20

2

10

3

2.5

10

1

25

（3）以測(cè)力計(jì)拉力為動(dòng)力F1，鉤碼重力為阻力F2，多次調(diào)整進(jìn)行測(cè)量， 得出的數(shù)據(jù)如表所示，分析表中數(shù)據(jù)得出：杠桿的平衡條件是： ．（用字母表達(dá)式）

（4）在本實(shí)驗(yàn)中需要進(jìn)行多次測(cè)量的目的是 ．

A．減小誤差 B．求平均值 C．使結(jié)論具有普遍性

（5）當(dāng)測(cè)力計(jì)由豎直方向變?yōu)橄蛴覂A斜下拉并保持杠桿在水平位置平衡，如圖1所示，此過程中測(cè)力計(jì)的拉力F （填“變大”“不變”或“變小”）。

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