次數(shù) | 壓力/N | 接觸面 | 木塊放置 | 木塊運動 | 測力計示數(shù)/N |
1 | 2.0 | 木板 | 平放 | 慢 | |
2 | 2.0 | 木板 | 平放 | 較快 | |
3 | 2.0 | 木板 | 平放 | 快 |
分析 (1)實驗中,摩擦力的大小是通過讀取彈簧測力計的拉力得出的,這是依據(jù)了二力平衡的原理,因此,要保持物體做勻速直線運動才行;
(2)分析表格中的物理量,哪個變量不同,就是驗證哪個猜想.
(3)利用二力平衡的條件,通過彈簧測力計的示數(shù)來得到摩擦力的大小,因此是否能保持木塊處于平衡狀態(tài)是實驗過程中的關(guān)鍵.
解答 解:
(1)實驗中為了測量滑動摩擦力的大小,應(yīng)用彈簧測力計沿水平方向勻速直線拉動木塊;此時,摩擦力的大小就等于彈簧測力計的示數(shù)是利用了二力平衡知識;
(2)分析表格數(shù)據(jù),壓力、接觸面、放置都相同,只有木塊運動速度不同,所以小慧驗證的是摩擦力的大小是否與運動快慢有關(guān),C猜想錯誤;
(3)由于在拖動木塊時,很難讓木塊保持勻速直線運動達(dá)到平衡狀態(tài),才導(dǎo)致了彈簧測力計的示數(shù)不穩(wěn)定,很難讀數(shù).
故答案為:(1)勻速;二力平衡;(2)C;(3)很難保持木塊做勻速直線運動.
點評 掌握用控制變量法和轉(zhuǎn)換法研究摩擦力大小的影響因素.掌握摩擦力大小的影響因素以及增大和減小摩擦的方法.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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A. | 小汽車告高速行駛時會發(fā)“飄” | B. | 吸盤上能掛毛巾 | ||
C. | 用滴管吸取液體 | D. | 水壩筑成下寬、上窄 |
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A. | 一個受力物體同時也是施力物體 | |
B. | 力是物體對物體的作用,離開物體就沒有力 | |
C. | 兩個物體不接觸,一定沒有力的作用 | |
D. | 物體間力的作用是同時產(chǎn)生,同時消失的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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