下列事例中利用慣性的是：
A．跳遠(yuǎn)時要助跑 B．小型汽車的司機(jī)和前排乘客要系安全帶
C．蘋果從樹上落下 D．拍打衣服可以去掉衣服上的塵土．
【答案】分析：我們把物體保持運動狀態(tài)不變的特性叫做慣性．物體的慣性有時對我們是有益的，我們要學(xué)會利用；慣性有時對我們是有害的，我們要學(xué)會防止．
解答：解：A、跳遠(yuǎn)運動員在起跳前要助跑，這樣可以跳的更遠(yuǎn)．助跑的目的是讓運動員在起跳前有一個較大的速度，這樣在起跳時，人由于慣性還要保持他起跳前的速度，從而能跳的更遠(yuǎn)，這是利用了慣性；
B、系安全帶是防止突然減速或突然剎車時，人由于慣性向前傾倒，導(dǎo)致受傷，故本選項是防止慣性帶來危害；
C、蘋要從樹上落下是由于地球的引力，故本選項與慣性無關(guān)；
D、拍打衣服時，衣服受力會改變原來的靜止?fàn)顟B(tài)，而灰塵由于慣性還要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，這樣灰塵和衣服分離開來，這是利用了慣性；
綜上所述，利用慣性的是AD．
故答案為：AD．
點評：此題主要考查了慣性的概念；通過不同的事例考查了學(xué)生對慣性的理解；會分辨利用慣性和防止慣性帶來危害的事例．慣性是物體的一種屬性，一切物體都有慣性，所以由慣性產(chǎn)生的慣性現(xiàn)象在生活中是非常常見的，生活中有很多利用慣性的事例，自己平時要將自己的所學(xué)應(yīng)用到實際生活中去．
