誰(shuí)也沒(méi)有我跑的快，因?yàn)槲沂牵?nbsp;        ）

A.高速奔馳的磁懸浮列車         B.高空翱翔的超音速戰(zhàn)斗機(jī)  

C.讓萬(wàn)物生長(zhǎng)的陽(yáng)光             D.送“神七”上天的火箭

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，一個(gè)重為40N的物體放在水平地面上，在水平向右的10N的拉力F作用下，沿水平面向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中物體受到的摩擦力f=          N.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖2所示，景德鎮(zhèn)名瓷--高白釉茶壺，工藝考究，做工精細(xì)．由于壺身和壺嘴構(gòu)成　　　　　　，因而設(shè)計(jì)與制造壺嘴的高度必須至少要與壺身高度相同，且在壺蓋上要設(shè)計(jì)一個(gè)小孔，以防止蓋與壺密合，在＿＿＿＿＿作用下，水難以倒出．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在“測(cè)水平運(yùn)動(dòng)物體所受的滑動(dòng)摩擦力”的實(shí)驗(yàn)中


（1）小紅設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖17甲所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)她應(yīng)將木板置于＿＿＿＿＿＿桌面上，并用彈簧測(cè)力計(jì)＿＿＿拉著木塊做＿＿＿＿＿運(yùn)動(dòng)，這時(shí)木板對(duì)木塊的摩擦力才等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．

（2）小紅按圖17甲所示的方法操作，記錄了幾次木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)及彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如下表所示（每次都是同一木塊與木板接觸）由表中數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可知，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小為＿＿N，在這三次實(shí)驗(yàn)中，木塊受到的摩擦力大小有＿＿次是相同的．

（3）在測(cè)量滑動(dòng)摩擦力大小時(shí)，小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖17乙所示，彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，另一端勾住長(zhǎng)方體木塊，木塊下面是長(zhǎng)木板，實(shí)驗(yàn)時(shí)拉動(dòng)長(zhǎng)木板，然后讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，即可測(cè)出木塊和木板之間的摩擦力．小紅看了小明的實(shí)驗(yàn)裝置后，認(rèn)為小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，對(duì)此請(qǐng)你說(shuō)出其中的兩個(gè)理由．理由一是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．理由二是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．

（4）小明在測(cè)量完滑動(dòng)摩擦力后，在木塊上加放鉤碼．又做了幾次實(shí)驗(yàn)，他這樣做可以探究：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

試驗(yàn)次數(shù)

木塊運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)　F/N

1

加速

0.8

2

勻速

0.7

3

減速

0

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 金寨路高架暢通以后，便利合肥市內(nèi)的交通，但產(chǎn)生的遭受對(duì)周圍的居民造成了不小的影響。如圖所示的牌子上有“62dB”字樣，這是用來(lái)監(jiān)測(cè)聲音的__________的(選填“響度”、“音色”或“音調(diào)”)。 假設(shè)你是市政管理者，請(qǐng)對(duì)減小噪聲污染提出一條合理化建議                       。（合理即可）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


忽略空氣阻力，拋出后的小球在空中運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示，拋出后的小球由于（      ）

A．不受力，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變

B．不受力，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變

C．受到重力作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變

D．受到推力作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，要沿水平方向勻速拉動(dòng)物體，根據(jù)現(xiàn)有知識(shí)，你認(rèn)為這樣做的理由是： 。

實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了以下幾種猜想：

A．與壓力大小有關(guān) B．與接觸面的粗糙程度有關(guān)

C．與接觸面積大小有關(guān) D．與運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)


(1)小楊同學(xué)用一個(gè)表面平整的長(zhǎng)木板、一個(gè)帶鉤的木塊和一只彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示。他設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)記錄表格如下表所示：

次數(shù)

壓力

接觸面

木塊放置

木塊運(yùn)動(dòng)

測(cè)力計(jì)示數(shù)（N）

1

一個(gè)木塊

木板

水平

很慢

2

一個(gè)木塊

木板

水平

慢

3

一個(gè)木塊

木板

水平

較快

小楊同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證猜想 (填字母序號(hào))的正確或者錯(cuò)誤，他在實(shí)驗(yàn)中采用的方法我們通常稱為 法。

(2)實(shí)驗(yàn)室提供的實(shí)驗(yàn)器材有：a．表面平整的長(zhǎng)木板；b．硬紙板； c．毛巾；d．帶鉤的長(zhǎng)方體木塊；f．彈簧測(cè)力計(jì)；h．直尺。

要驗(yàn)證猜想B的正確或者錯(cuò)誤，你不需要的實(shí)驗(yàn)器材是： (填器材前面的字母)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015•貴州）在四沖程內(nèi)燃機(jī)的工作過(guò)程中，　　沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能．　　將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某公司研制出了能辨別聲音的信用卡，辦卡時(shí)，只要主人輸入一個(gè)口令，就能方便地使用了，即使這個(gè)口令被人知道，也不會(huì)被假冒，這主要是利用了不同的人說(shuō)同一語(yǔ)言時(shí)聲音的 

A．響度不同      B．音調(diào)不同      C．音色不同      D．大小不同

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