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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市初二月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列現(xiàn)象中,屬于光折射現(xiàn)象的是( )
A.平靜的河面能清楚地映出岸上的景物
B.潛水艇中的潛望鏡
C.汽車司機(jī)所用的觀后鏡
D.從岸邊看游泳池內(nèi)水的深度變淺
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年湖南省常德市桃源縣初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
體育比賽中運(yùn)動(dòng)員一旦受傷,醫(yī)生會(huì)對(duì)著受傷部位噴射一種叫氯乙烷的藥液,該藥液會(huì)在皮膚表面迅速汽化,使受傷部位表層驟然變冷而暫時(shí)失去痛感.這說明氯乙烷具有較低的( )
A.溫度 B.熔點(diǎn) C.沸點(diǎn) D.凝固點(diǎn)
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年湖北省初二月考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
探究聲音的傳播條件(1)
器材 | 小電鈴、抽氣機(jī)、玻璃罩 | |
過程方法 | 一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi), ①用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出,將會(huì)發(fā)現(xiàn)聲音變小 ②如果把空氣又逐漸地通人玻璃罩內(nèi),將會(huì)發(fā) 現(xiàn) | |
結(jié)論 | 聲音的傳播需要 ,真空 傳播聲音. | |
方法 | 這里用到的研究方法是 . | |
(2)探究影響音調(diào)高低因素
器材 | 桌子、鋼尺 | |
過程方法 | 將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動(dòng)鋼尺,聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音,同時(shí)觀察鋼尺振動(dòng)的 .通過改變鋼尺的 ,注意聽振動(dòng)發(fā)出的聲音有何不同,此時(shí)注意兩次振動(dòng)的 大致相同 | |
結(jié)論 | 音調(diào)跟發(fā)聲體的 有關(guān),且發(fā)聲體的 越快,音調(diào)越高. | |
方法 | 這里用到的研究方法是 . | |
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年湖北省初二月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
甲看到:路旁樹木向東運(yùn)動(dòng);乙看到:甲靜止不動(dòng).若以地面為參照物,應(yīng)當(dāng)是( )
A.甲向西,乙向東運(yùn)動(dòng)
B.甲向東,乙向西運(yùn)動(dòng)
C.甲乙都向東運(yùn)動(dòng)
D.甲乙都向西運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年湖北省初二月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列是控制噪聲的幾種措施,其中屬于防止噪聲產(chǎn)生的是( )
A.摩托車的消聲器
B.公路兩旁的透明板墻
C.城市道路旁的隔聲板
D.工廠用的防噪聲耳罩
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省伊春市初二期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了探究聲音的產(chǎn)生條件,有四個(gè)同學(xué)提出了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
甲:將一個(gè)正在響的響鈴放在玻璃鐘罩內(nèi),然后將鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些,鈴聲明顯減;
乙:使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面激起水花;
丙:在鼓面放一些小紙屑,擊鼓時(shí)紙屑隨著鼓一起跳動(dòng);
。捍档炎訒r(shí),手指按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音;
上述現(xiàn)象中能夠說明聲音的產(chǎn)生條件的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 和 ;其中甲同學(xué)的現(xiàn)象說明了聲音 ;丁同學(xué)的現(xiàn)象說明了聲音有不同的 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省伊春市初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
“神舟七號(hào)”載人飛船發(fā)射成功,其中在火箭推動(dòng)飛船上升階段,航天員是被固定在飛船座艙內(nèi)的.此階段航天員相對(duì)下列哪個(gè)參照物是靜止的( )
A.太陽 B.地球 C.天空中的云朵 D.飛船的座艙
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年河南省許昌市禹州市初二期末物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,縱坐標(biāo)表示物體的質(zhì)量,橫坐標(biāo)表示物體的體積.圖象a、b分別表示物體甲、乙的質(zhì)量與體積的關(guān)系.由圖象可知ρ甲:ρ乙= .用甲、乙兩種不同的物質(zhì)做成質(zhì)量相同的實(shí)心體,則V甲:V乙= .
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