14．冬天，手冷相互搓一搓會暖和，這是利用做功的方式增加手的內(nèi)能的，木炭燃燒的過程是將化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程．

分析 （1）改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞；做功改變物體內(nèi)能的實質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞改變物體內(nèi)能的實質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)移．
（2）木炭本身存在化學能，木炭燃燒是把自身的化學能轉(zhuǎn)化成熱能即內(nèi)能的過程．

解答 解：
（1）雙手搓一搓，克服摩擦做功，使手的內(nèi)能增加，故雙手搓一搓變得暖和是通過做功的方式改變內(nèi)能的；
（2）木炭自身具有化學能，它的燃燒過程是它與氧氣反應，把化學能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能的過程．
故答案為：做功；化學；內(nèi)．

點評 本題考查了對能量轉(zhuǎn)化的了解與掌握，要結合相對應的物理知識點進行分析解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

4．與“熱”相關的物理現(xiàn)象，解釋正確的是（　�。�
A．掃地時，灰塵滿屋，是由于分子做無規(guī)則運動的結果
B．用水作汽車冷卻劑，是因為水的比熱容較大
C．把冰放在手心，感到冷，是因為冰的內(nèi)能為0
D．反復彎折鐵絲，彎折處發(fā)熱，是通過做功的方式改變內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．改變內(nèi)能的兩種方式是做功和熱傳遞．用熱水袋取暖是采用的熱傳遞改變內(nèi)能的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖，平面鏡上放有一塊豎直擋板P，在P的左側有一個點光源S，請在右側畫出經(jīng)平面鏡反射后看見S的像的范圍．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．紅外線能使被照的物體發(fā)熱，具有熱效應，太陽的熱主要是以紅外線的形式傳到地球上的．太陽光經(jīng)過三棱鏡后會，會出現(xiàn)色散現(xiàn)象．這是因為各單色光經(jīng)過三棱鏡偏折的程度不同，偏折最小的是紅光、最大是紫光．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示的四個實例中，目的是為了減小壓強的是（　　）
A．
氣墊船的船底與水面之間有一層空氣
B．
在軸承中加潤滑劑
C．
沙漠中的越野汽車裝有非常寬大的輪子
D．
剪刀有鋒利的刃

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．南極是冰的世界，冰的厚度平均為2000m，年平均氣溫是-25℃，這里降水量很小，和撒哈拉沙漠差不多，但空氣比北京的空氣還要濕潤得多，這是因為冰可以升華成水蒸氣．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．物理小組的同學在實驗室里開展實踐活動，實驗器材有：規(guī)格為“6V 1W”A燈泡、“6V 3W”B燈泡、12V的電源、“30Ω 2A”的滑動變阻器、開關和若干導線，另有各種規(guī)格的定值電阻可供任意選用．

（1）為了使兩燈同時正常發(fā)光，某同學設計了圖甲所示電路，實驗后同組的另一位同學認為該電路不符合要求，請你說明該同學觀點的理由；
（2）該同學對原電路進行了改進，他選擇了一只規(guī)格合適的定值電阻Ro串聯(lián)在原電路中，如圖乙所示，請你通過計算確定該電阻Ro的規(guī)格；
（3）能否再設計一種使兩燈同時正常發(fā)光電路，請你將設計的電路圖畫在方框丙中，并通過計算回答，乙和丙兩種設計的電路哪一種更好，說明理由．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．透鏡是用透明物質(zhì)制成的光學器件，它運用到光的折射（填“直線傳播”、“折射”、“反射”）原理．中間比邊緣厚的透鏡是凸透鏡，如圖中的AD（選填A、B、C、D）；中間比邊緣薄的透鏡是凹透鏡，如圖中的BC（選填A、B、C、D）．近視眼鏡為凹透鏡，遠視（老花）眼鏡為凸透鏡（選填“凸”或“凹”）．照相機的鏡頭相當于一個凸透鏡，此時底片在離鏡頭1f與2f之間的位置．（填“1f與2f之間”或“大于2f”或“小于1f”）

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