【題目】兩只小燈泡L1和L2串聯(lián)在電路中時,可以確定兩燈的( )
A. 亮度不同 B. 電壓相等 C. 電流相等 D. 功率相等
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將一未裝滿水密閉的礦泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒立放置,如圖所示,瓶蓋的面積是8cm2,瓶底的面積是28cm2,瓶重和厚度忽略不計(g取10N/kg).求:
(1)倒立放置時瓶蓋所受水的壓力和壓強;
(2)倒立放置時礦泉水瓶對桌面的壓強.
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【題目】我省第一條高鐵被譽為“風(fēng)景最美、顏值最高的高鐵”.以下是合福線G1632次列車時刻表,如果你乘坐該次列車從南平北站出發(fā)前往八閩第一名山“武夷山”旅游.求:
(1)從福州至上海的距離;
(2)從福州至上海需多長時間;
(3)該次列車從福州發(fā)車運行至上海的平均速度為多少km/h(結(jié)果保留一位小數(shù)).
站次 | 站名 | 到達時間 | 開車時間 | 停留時間 | 里程 |
1 | 福州 | 始發(fā)站 | 08:00 | 0km | |
2 | 南平北 | 08:33 | 08:35 | 2min | 121km |
3 | 建甌西 | 08:53 | 08:55 | 2min | 174km |
4 | 武夷山東 | 09:11 | 09:13 | 2min | 225km |
12 | 上海 | 12:37 | 終點站 | 876km |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】短跑運動員在某次百米賽跑中測得5秒末的速度為9.0m/s,10秒末到達終點的速度為10.2m/s,則下列說法正確的是( )
A.在前5秒內(nèi)運動員的平均速度為4.5m/s
B.在后5秒內(nèi)運動員的平均速度為9.6m/s
C.在本次百米賽跑中運動員的平均速度為10.0m/s
D.在本次百米賽跑中運動員的平均速度為9.1m/s
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】實驗室有如下器材:天平(含砝碼)、量筒、燒杯(2個)、彈簧測力計、金屬塊、細線(質(zhì)量和體積不計)、足量的水(密度已知)、足量的未知液體(密度小于金屬塊的密度).
(1)一組選用上述一些器材測量金屬塊的密度,步驟是:
①在量筒中倒入20mL水;
②把金屬塊浸沒在量筒的水中,如圖1所示,由此可知金屬塊的體積為 cm3;
③把天平放在水平桌面上,如圖2甲所示,接下來的操作是:
a、將游碼撥到零刻度線處;
b、向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡;
c、取出量筒中的金屬塊直接放在左盤,向右盤加減砝碼并移動游碼使天平重新平衡,如圖2乙所示.計算金屬塊的密度是 kg/m3.該實驗所測密度比金屬塊實際的密度 (選填“偏大”或“偏小”).
(2)二組選用上述一些器材,設(shè)計了一種測量未知液體密度的實驗方案.
選用器材:彈簧測力計、金屬塊、細線、水、足量的未知液體、燒杯(2個)
主要實驗步驟:
①用彈簧測力計測出金屬塊在空氣中的重力G;
②用彈簧測力計懸掛金屬塊浸沒在未知液體中(未接觸燒杯底),其示數(shù)為F1;
③用彈簧測力計懸掛金屬塊浸沒在水中(未接觸燒杯底),其示數(shù)為F2;
④未知液體密度的表達式:ρ= .(用字母表示,已知水的密度為ρ水)
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【題目】小明將兩個分別標(biāo)有“6V 0.5A”和“2V 0.3A”字樣的小燈泡L1、L2串聯(lián)接入電路,測得通過L2的電流是0.3A,則通過L1的電流是( )
A. 0.2A B. 0.3A C. 0.5A D. 0.8A
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中:
(1)在兩個完全相同的燒杯中分別裝入 、初溫都相同的水和煤油(選填“質(zhì)量”或“體積”).
(2)實驗中選擇相同規(guī)格的電加熱器,可以認為在相同時間內(nèi)水和煤油 相同,然后比較 的方法來完成探究實驗的.
(3)根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)分別描繪出了水和煤油兩種液體的溫度隨加熱時間變化的圖象,如圖所示,則 的吸熱能力更強,因此“暖手寶”中裝的儲熱液具有的比熱容 .(選填:“較大”或“較小”)
(4)由圖象可得煤油的比熱容為 J/(kg℃)
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