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11、小明在表演二胡時，用弓拉動琴弦，使琴弦
振動
而發(fā)聲；小明不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的
音調
．爆炸聲音將窗玻璃震碎，說明聲音能傳遞
能量
：鐵路工人用鐵錘敲擊鐵軌，會從異常的聲音中發(fā)現松動的螺栓，說明聲音能傳遞
信息
．
分析：解決此題的關鍵是要知道聲音是由物體的振動產生的，聲音可以傳遞能量和信息，通過改變發(fā)聲物體振動的快慢可以改變音調．
解答：解：小明在表演二胡時，用弓拉動琴弦，使琴弦振動而發(fā)聲；
小明不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的音調；
爆炸聲音將窗玻璃震碎，說明聲音能傳遞能量；
鐵路工人用鐵錘敲擊鐵軌，會從異常的聲音中發(fā)現松動的螺栓，說明聲音能傳遞信息；
故答案為：振動，音調，能量，信息．
點評：解決此類問題的關鍵是知道聲音產生的原因，物體振動越快，音調就越高，聲音還可以傳遞能量和信息．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

小明在表演二胡時，用弓拉動琴弦，使琴弦
振動
振動
而發(fā)聲；小明右手拉弓，左手不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的
音調
音調
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明在表演二胡時，用弓拉動琴弦，使琴弦
振動
振動
而發(fā)聲，二胡的聲音是通過
空氣
空氣
傳播到我們的耳中的，宇航員在月球上對話，必須借助無線電波，是因為
真空
真空
不能傳聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明在表演二胡時，用弓拉動琴弦，使琴弦
振動
振動
而發(fā)聲，二胡的聲音是通過
空氣
空氣
傳播到我們耳中的．如圖所示，相同的瓶子里裝入了不同的水量，用棒敲擊瓶子時，可發(fā)出不同音調，那么發(fā)聲體是
瓶子和水
瓶子和水
（填“瓶子和水”或“瓶內空氣柱”），發(fā)出的聲音音調從左至右是音調
降低
降低
（填“升高”或“降低”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明在表演二胡時，用弓拉動琴弦，使琴弦
振動
振動
而發(fā)聲，二胡的聲音是通過
空氣
空氣
傳播到我們耳中的．如圖所示，相同的瓶子里裝入了不同的水量，用棒敲擊瓶子時，可發(fā)出不同音調，那么發(fā)聲體是
瓶子和水
瓶子和水
（填“瓶子和水”或“瓶內空氣柱”）．聲波可以用來清洗鐘表等精細的機械，說明聲波具有傳播
能量
能量
的性質．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明在表演二胡時，用弓拉動琴弦發(fā)聲，二胡的聲音是通過
空氣
空氣
傳播到我們耳中的．為了保證工作和學習，聲音不能超過70
分貝
分貝
．

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