下列關(guān)于核能的利用理解正確的是
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A.物質(zhì)是由原子組成的,原子中有原子核,所以利用任何物質(zhì)都可獲得核能
B.原子彈和氫彈都是利用核聚變的原理制成的
C.核電站是利用原子核裂變時(shí)的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)產(chǎn)生的能量來發(fā)電的
D.自然界中只有在人為條件下才能發(fā)生聚變
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科目:初中物理 來源: 題型:013
下列哪種情況中機(jī)械能沒有變化?
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A.物體從某個(gè)高度落下,不計(jì)空氣阻力
B.跳傘運(yùn)動(dòng)員勻速下落
C.物體在光滑水平面上受水平拉力作用做速度逐漸加大的運(yùn)動(dòng)
D.利用動(dòng)滑輪勻速提起重物
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科目:初中物理 來源: 題型:013
小朋友蕩秋千時(shí),若讓秋千自由擺動(dòng),結(jié)果會使每次秋千上升的最大高度逐漸減小,則
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A.機(jī)械能守恒
B.只有動(dòng)能和重力勢能相互轉(zhuǎn)化
C.能量正在消失
D.減少的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,能的總量不變
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科目:初中物理 來源: 題型:013
2003年12月30日,我國成功地將“探測一號”衛(wèi)星送入了繞地球的橢圓形軌道,衛(wèi)星在軌道上運(yùn)行的過程中
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A.只有動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢能 |
B.只有勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 |
C.勢能和動(dòng)能不斷相互轉(zhuǎn)化 |
D.動(dòng)能和勢能各自保持不變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:013
初溫相同的銅和鉛,它們的比熱容之比是3∶1,質(zhì)量之比是2∶3,若它們吸收相等的熱量,銅升高的溫度與鉛升高的溫度之比是
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A.1∶2 |
B.2∶1 |
C.2∶9 |
D.9∶2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:013
太陽每天都能釋放大量的核能,是由于太陽內(nèi)部
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A.進(jìn)行著大規(guī)模的聚變
B.進(jìn)行著不能控制的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)
C.進(jìn)行著猛烈的化學(xué)反應(yīng)
D.具有大量內(nèi)能
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科目:初中物理 來源: 題型:013
如下圖所示的電路中,當(dāng)開關(guān)閉合時(shí),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無示數(shù),用一塊電壓表測量,發(fā)現(xiàn),
,
,則故障可能出在
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A.小燈泡燈絲斷了 |
B.電流表有斷路了 |
C.小燈泡中短路了 |
D.開關(guān)處有斷路 |
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科目:初中物理 來源: 題型:013
(2007·重慶)經(jīng)過兩年的物理學(xué)習(xí),同學(xué)們已做過大量的測量型實(shí)驗(yàn),我們會發(fā)現(xiàn)有些物理量往往不能由工具直接測出(如固體密度),在這種情況下,常常需要通過測量與之有關(guān)的另一些物理量(如固體的質(zhì)量、體積),再通過它們的關(guān)系得出待測物理量,這種測量方法叫間接測量法,下面是同學(xué)們做過的一些實(shí)驗(yàn),其中應(yīng)用了間接測量法的是
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A.用刻度尺測物體的長度
B.用溫度計(jì)測水的溫度
C.用電壓表和電流表測電阻
D.用氣壓計(jì)測大氣壓強(qiáng)
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科目:初中物理 來源: 題型:013
關(guān)于基地臺說法正確的是
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A.基地臺就是廣播電臺
B.基地臺就是電視臺
C.基地臺是單獨(dú)存在的一個(gè)電臺,與其他設(shè)備或電臺沒有任何聯(lián)系
D.基地臺是一個(gè)固定的無線電臺,起轉(zhuǎn)接作用
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