【題目】如圖所示，A、B、C是三個用不同材料制成的體積相同的物體�，F(xiàn)將它們用相同的彈簧連接于容器底部，然后在容器中注入水使A、B、C三物體浸沒于水中，三物體靜止時的位置如圖所示，則（　�。�

A.A物體的密度最大B.B物體的密度最大

C.C物體的密度最大D.三物體密度相等

【答案】C

【解析】

三個物體體積相同，它們排開了相同體積的水，根據(jù)阿基米德原理可知浮力是相同的。物體受到向下的拉力、豎直向下的重力和豎直向上的浮力，由力的平衡可知拉力

F=F浮-G

根據(jù)彈簧所受拉力越大伸長越長，讀圖可知，物體所受向下拉力的大小順序為

FA＞FB＞FC

因此，三個物體的重力大小順序為

GA＜GB＜GC

由G=mg可知質(zhì)量的大小順序為

mA＜mB＜mC

在體積相同的情況下，根據(jù)公式ρ=可知C物體的密度最大。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究電磁鐵的實驗中，小明利用相同規(guī)格的大鐵釘和漆包線自制了兩個匝數(shù)不同的線圈，連接電路如圖所示。閉合開關(guān)，調(diào)整變阻器滑片使電流保持不變，觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目的多少。這一實驗的目的是研究電磁鐵的磁性與哪個因素有關(guān)（______）

A.電磁鐵的極性 B.線圈的匝數(shù) C.電流的方向 D.電流的大小

選擇理由________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒定，電阻R1為20Ω，R2為10Ω，閉合開關(guān)S，電流表A1、A2的示數(shù)分別為0.9A和0.6A。求：

(1)通過R1的電流；

(2)電源電壓；

(3)通電10秒電阻R2產(chǎn)生的熱量。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，底面積不同、自重相等的兩個薄壁圓柱形容器A、B（SA<SB）中分別盛有甲、乙兩種不同的液體，此時容器對水平桌面的壓力相等�，F(xiàn)分別從兩容器中抽出液體，且剩余液體的液面到容器底部的距離均為h，則剩余液體對各自容器底部的壓強p、壓力F的關(guān)系是（　�。�

A.p甲=p乙；F甲>F乙B.p甲>p乙；F甲=F乙

C.p甲>p乙；F甲>F乙D.p甲>p乙；F甲<F乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，現(xiàn)有兩只相同的燒杯A和B，分別盛有體積相同的水和酒精，小姚用壓強計來鑒別水和酒精。

(1)若壓強計氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)液面高度差變化都很______（選填“大”或“小”）。小姚把調(diào)節(jié)好的壓強計放在空氣中時，U形管兩邊的液面應(yīng)該_____ （選填“相平”或“不相平”）；

(2)如圖甲所示，小姚先后將調(diào)節(jié)好的壓強計的探頭浸入兩種液體中。他發(fā)現(xiàn)A中U形管兩側(cè)液面的高度差較大，于是認為圖甲A杯子中是水。他的結(jié)論是_________（選填“可靠”或“不可靠”）的，你判斷的理由是：壓強計的探頭分別在兩種液體中的深度應(yīng)該_________（選填“相同”或“不相同”）；

(3)小姚用自己改裝并調(diào)試好的壓強計進行實驗，如圖乙所示，將壓強計兩個探頭分別浸入兩種液體中，從而判斷出圖乙中裝水的杯子是_______（選填“A”“B”）杯；

(4)嚴謹?shù)谋氡虢酉聛韺σ后w內(nèi)部壓強公式進行理論推導(dǎo)，如圖所示（a）所示，研究A點受到的液體壓強大小，在A點所處位置沿水平方向假想出一個受力面S。如圖（b）所示，可用受力面S受到的液體壓強大小代替A點受到的液體壓強大小，其依據(jù)是同種液體同一深度各處壓強_____。然后在受力面積S上方假想出一個液柱如圖 （c）所示，再用公式____進行推導(dǎo)。這種研究問題的思想方法被稱為_____ （選填序號：A“轉(zhuǎn)換法”、B“控制變量法”或C“建立理想模型法”）；

(5)聰明的東東利用U形壓強計改裝成如圖丙所示的測液體密度的密度計。A為固定支架，其作用是保證橡皮膜在不同的液體中深度均為4m。U形管盛水，其右管標(biāo)有刻度值，為了便于讀數(shù)，在U形管右管有一個指示液面位置（刻度值）的紅色浮標(biāo)。未測量時。U形管水面剛好與a相平，讀數(shù)時，讀取浮標(biāo)所對的刻度值即可，當(dāng)橡皮膜放入某液體中浮標(biāo)指示在b處，ab之間的距離為2.4cm，則該液體的密度為_______g/cm3，東東發(fā)現(xiàn)用該調(diào)節(jié)好的密度計測量液體密度時，測量值總是偏小，原因是_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，網(wǎng)球拍擊中飛過來的網(wǎng)球，網(wǎng)球發(fā)生了明顯的形變。下列說法錯誤的是

A. 球拍擊中網(wǎng)球，球拍和網(wǎng)球都發(fā)生了彈性形變

B. 球拍能將網(wǎng)球彈開，說明球拍對網(wǎng)球的彈力大于網(wǎng)球?qū)η蚺牡膹椓?/span>

C. 網(wǎng)球離開球拍后能在空中飛行一段距離，是由于網(wǎng)球具有慣性

D. 網(wǎng)球和球拍接觸的過程中，彈性勢能和動能相互轉(zhuǎn)化

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖所示的裝置來探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件（圖中靈敏電流計G的指針偏轉(zhuǎn)方向相反即表示通過的電流方向相反）

（1）導(dǎo)體ab靜止懸掛，閉合開關(guān)，靈敏電流計的指針不偏轉(zhuǎn)，說明電路中________（有/無）電流產(chǎn)生。

（2）繼續(xù)探究。記錄觀察到的現(xiàn)象如下表

序號

ab運動方向

電流計指針偏轉(zhuǎn)情況

1

沿磁感線方向運動（不切割磁感線）

不偏轉(zhuǎn)

2

水平向左（切割磁感線）

向右偏轉(zhuǎn)

3

水平向右（切割磁感線）

向左偏轉(zhuǎn)

①比較1、2（或1、3）實驗現(xiàn)象可知，閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做______運動時，電路中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流。

②比較2、3實驗現(xiàn)象還發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向跟切割磁感線方向有關(guān)。

（3）若在整理器材時未斷開開關(guān)，先水平向左撤去蹄形磁鐵（導(dǎo)體ab不動），則靈敏電流計的指針____（會/不會）偏轉(zhuǎn)

（4）如圖所示的實驗裝置中，將電流表換成____進行觸接，還可以探究電動機的工作原理。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，墻壁上的平面鏡前立有一硬桿，來自桿頂Q點的一束光經(jīng)平面鏡反射，在天花板上顯示出一個光點P．

（1）畫出桿頂Q點在平面鏡中的像 _________．

（2）移動時，桿的像大小會變大、變小還是不變？_____

（3）畫出平面鏡反射的光線并標(biāo)出光點P的位置．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖所示的電路中，電源電壓為U，電阻R1、R2的阻值均為R。開關(guān)S由斷開到閉合，電壓表V示數(shù)與電流表A或A2示數(shù)的比值均未發(fā)生變化，若電路的故障只發(fā)生在電阻R1、R2中的一處，則電路中各電表的示數(shù)及故障為：_________。

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同步練習(xí)冊答案