9．小明用如圖甲所示的微小壓強計探究水的內(nèi)部壓強與探頭的方位是否有關(guān)．微小壓強計的探頭自然放置時，U形管中兩側(cè)液面等高．小明將探頭放入水中，進行的實驗操作如圖乙所示．
（1）小明在此實驗中每次將探頭放入水中同一深度，這種研究方法在物理學習中經(jīng)常用到，以下研究過程采用了這種方法的是B．（選填選項前的字母，只有一個選項正確）
A．探究同一直線上二力合成時，一個力作用在橡皮筋上與兩個力共同作用在橡皮筋上，應使橡皮筋的形變相同
B．探究物體重力勢能的大小與物體被舉高度的關(guān)系，應控制物體的質(zhì)量相同
C．研究光現(xiàn)象時，用“光線”來表示光的傳播路徑和方向
（2）小明得到的實驗結(jié)論是：水內(nèi)部的壓強與探頭方位無關(guān)．（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）

分析 （1）探究有多個變化因素的問題時，控制別的因素，只讓一個因素變化，用到控制變量法；
（2）液體內(nèi)部朝各個方向都有壓強，在同一深度，液體向各個方向的壓強相等．

解答 解：
（1）在探究有多個變化因素的問題時，只讓其中一個因素發(fā)生變化，保持其它因素不變，這種方法叫控制變量法，
A、探究同一直線上二力合成時，一個力作用在橡皮筋上與兩個力共同作用在橡皮筋上，應使橡皮筋的形變相同，應用了等效法，故A不符合題意；
B、探究物體重力勢能的大小與物體被舉高度的關(guān)系，應控制物體的質(zhì)量相同，應用了控制變量法，故B符合題意；
C、研究光現(xiàn)象時，用“光線”來表示光的傳播路徑和方向，應用了模型法，故C不符合題意；
（2）金屬盒距液面的距離相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變，因此同種液體，同一深度，液體向各個方向的壓強相等，水內(nèi)部的壓強與探頭方位無關(guān)．
故答案為：（1）B；（2）無關(guān)．

點評 解決此類實驗題目，要結(jié)合影響液體大小的因素分析解答，本探究實驗中用到了兩種物理學方法：一是控制變量法，二是轉(zhuǎn)換法．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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19．小磊在探究凸透鏡成像規(guī)律時，將焦距為20cm的凸透鏡A固定在光具座上35cm刻線處，將點燃的蠟燭放置在光具座上5cm刻線處，移動光屏，使燭焰在光屏上成清晰的像，如圖甲所示．接著他保持蠟燭的位置不變，將凸透鏡A換為凸透鏡B并保持位置不變，移動光屏使燭焰在光屏上成清晰的像，如圖乙所示．下列說法正確的是 （　　）
A．甲凸透鏡的焦距小于乙凸透鏡的焦距
B．在甲圖中，蠟燭和光屏交換位置，能夠字光屏上得到縮小倒立的實像
C．乙圖中，蠟燭燃燒變短，屏上像的位置會下降
D．乙圖中，只移動蠟燭漸漸靠近凸透鏡，原來光屏上一定可以看到放大的像

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20．如圖所示的實驗中，能直接說明分子永不停息地做無規(guī)則運動的是（　　）
A．
兩個底面削平的鉛塊緊壓在一起會結(jié)合起來
B．
空氣和二氧化氮的擴散現(xiàn)象
C．
清水和硫酸銅溶液的擴散現(xiàn)象
D．
光滑的鉛塊和金塊緊壓在一起，5年后互相滲入

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．磁場的強弱可用磁感應強度（用字母B表示，單位為特斯拉T）表示．小亮設(shè)計了如圖所示的電路，電源電壓不變，R0為定值電阻，RB為磁敏電阻，該磁敏電阻在常溫下的阻值隨外加磁場的磁感應強度變化的對應關(guān)系如下表所示．對于如圖所示的電路，當磁敏電阻RB附近的磁場增強時，下列判斷正確的是（　�。�
磁感應強度B/T00.040.080.120.160.20
磁敏電阻的阻值RB/Ω160180200230260290
A．電流表的示數(shù)增大B．磁敏電阻RB兩端的電壓減小
C．電路消耗的總功率增大D．定值電阻R0兩端的電壓減小

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

4．小銘用如圖所示的電路進行實驗，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈泡沒有發(fā)光，可能的原因是（　�。�
A．小燈泡燈絲斷路B．電流表選用的量程過大
C．滑動變阻器接入電路的阻值過大D．電壓表的接線柱松動而接觸不良

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示的家用電器中，利用電流熱效應工作的是（　�。�
A．
     電熱水器		B．
      電冰箱		C．
      筆記本電腦		D．
       電動剃須刀

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

1．下列說法中正確的是（　�。�
A．地磁的 N 極在地理的北極附近
B．奧斯特發(fā)現(xiàn)了通電導體周圍存在磁場
C．發(fā)電機在發(fā)電過程中電能轉(zhuǎn)化為機械能
D．磁浮列車能夠懸浮是利用了磁極間的相互作用

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18．在“探究壓力的作用效果”的實驗時所用實驗器材如圖所示．小樂同學利用海綿，長方形木塊和一盒鉤碼進行實驗．他把海綿放在水平桌面上，將木塊放在海綿上，觀察海綿形變的大��；然后將不同數(shù)量的鉤碼分別放在木塊上，觀察海綿形變的大�。ㄟ^對實驗現(xiàn)象的對比，他得出“形變越大的物體，受到的壓強越大”的結(jié)論．請你自選器材證明小樂同學的觀點是錯誤的．

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19．人體像熱機一樣，也需要消耗能量．假如一個成人跑步時身體消耗的能量為7.2×106J，這些能量相當于完全燃燒0.6kg的干木柴　（干木柴的熱值為1.2×107J/kg），這些熱量全部用來加熱水，能使50kg水溫度升高34℃[C水=4.2×103J/（kg•℃）]．在我們生活中，天然氣越來越受到人們的歡迎，原因是：從熱學方面講，天然氣的熱值較大（選填“大”或“小”）．

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