如圖所示彈簧下方掛一條形磁鐵，當(dāng)S1由1扳到2，S2由3扳到4時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度將會(huì)

[　　]

A．變大

B．變小

C．不變

D．變大或變小

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?房山區(qū)二模）如圖所示，容器內(nèi)裝有適量水，滑輪組的動(dòng)滑輪質(zhì)量為m0，質(zhì)量為m1的物體A經(jīng)一輕質(zhì)彈簧與下方浸沒(méi)在水中的質(zhì)量為m2的物體B相連，彈簧每受到10N的拉力，彈簧伸長(zhǎng)1cm，物體B的體積為VB．滑輪組繩子自由端掛一輕鉤，在掛鉤上掛一質(zhì)量為m3 的物體C，彈簧伸長(zhǎng)2cm，物體B恰好與容器底無(wú)作用力．將物體C換另一個(gè)質(zhì)量為（m1+m3）的物體D，物體B離開水面后，恰能以0.1m/s的速度勻速上升，滑輪組的機(jī)械效率為η．已知：m3=1.6kg，VB=2dm3．（繩與掛鉤的質(zhì)量，滑輪與軸的摩擦，水對(duì)物體的阻力均忽略不計(jì)，彈簧的伸長(zhǎng)始終在彈性范圍內(nèi)，g取10N/kg）．求：
（1）滑輪組的機(jī)械效率η（百分號(hào)前保留整數(shù)）；
（2）重力GD所做功的功率P．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

夏天，小明的媽媽為了躲避毒熱的太陽(yáng)光，在自行車的前把上安裝了遮陽(yáng)傘，可自從安裝了這把傘后，媽媽總感覺(jué)車把象被人向上提起，這是為什么呢？為探究這個(gè)問(wèn)題，小明制作了一個(gè)模型，并把它穿插在一根鐵絲上，在鐵絲的上、下端各掛一只彈簧測(cè)力計(jì)，如圖所示果發(fā)現(xiàn)：上面的測(cè)力計(jì)示數(shù)變小，下面的測(cè)力計(jì)示數(shù)變大．
（1）經(jīng)過(guò)探究，小明認(rèn)為模型上方的空氣流速
大于
大于
（選填“大于”、“小于”或“等于）下方的空氣流速；模型上方的大氣壓強(qiáng)
小于
小于
下方的大氣壓強(qiáng)．
（2）小明根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)給媽媽進(jìn)行了解釋：騎車時(shí)，傘上部的空氣流速
快
快
．壓強(qiáng)
小
小
；下部的空氣流速
慢
慢
，壓強(qiáng)
大
大
，因此傘受到一個(gè)向上的升力．
（3）由此現(xiàn)象小明又聯(lián)想到了灰鵝獨(dú)特的飛行技藝．如圖顯示的就全灰鵝在突遇強(qiáng)風(fēng)時(shí)，身體猛然轉(zhuǎn)過(guò)180°，而頭部卻保持正常姿態(tài)的情形．使用這種“超級(jí)扭曲”的方式能使翅膀下方的空氣流速
大于
大于
（選填“大于”、“小于”或“等于，’）上方的空氣流速，從而使灰鵝受到一個(gè)向
下
下
（選填“上”或“下”）的作用力，能迅速降低飛行高度，使飛行更安全．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，彈簧下端掛一條形磁體，磁體的下端為S極，條形磁體的正下方有一帶鐵芯的螺線管，閉合開關(guān)后，彈簧的長(zhǎng)度會(huì)
縮短
縮短
（填“伸長(zhǎng)”或“縮短”或“不變”）．若此時(shí)向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，彈簧的長(zhǎng)度將
減小
減小
（選填“不變”、“增大”或“減小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，彈簧下端掛一條形磁體，磁體的下端為S極，條形磁體的正下方有一帶鐵芯的螺線管，閉合開關(guān)后，螺線管上端為
S極
S極
（填“N極”或“S極”）彈簧的長(zhǎng)度會(huì)
縮短
縮短
（填“伸長(zhǎng)”或“縮短”或“不變”）．若此時(shí)向b動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，彈簧的長(zhǎng)度將
增大
增大
（選填“不變”、“增大”或“減小”）．

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