分析 在對體溫計進行讀數時,一定要先認清該體溫計的量程和分度值,然后再根據圖示進行讀數;
體溫計和常用溫度計的主要區(qū)別是:常用溫度計讀數時,玻璃泡不能離開被測物體;而體溫計可以離開人體進行讀數.
解答 解:
觀察圖片可知:該溫度計分度值為0.1℃,液面正對36.2刻度,故體溫計的示數為:36.2℃;
它特殊的構造是在玻璃泡和直玻璃管之間有一個很細的細管,它的作用是當體溫計離開人體后,細管內水銀斷開,所以使用時,能使它離開人體讀數.
故答案為:36.2;毛細管中的水銀不能回流到玻璃泡中.
點評 本題主要考查學生對體溫計和常用溫度計構造上的區(qū)別的了解和掌握,以及會正確使用體溫計.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 實驗過程中要求沿斜面向上勻速直線拉動彈簧測力計 | |
B. | 圖中所示拉力對物體做的有用功為2.4J | |
C. | 此時斜面的機械效率為62.5% | |
D. | 這次實驗中物體受到的摩擦力為1.8N |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
浸入深度/cm | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | |
彈簧測力計的示數/N | 物體A | 5.0 | 4.0 | 3.0 | 3.0 | 3.0 | 3.0 |
物體C | 7.5 | 6.5 | 5.5 | 4.5 | 4.5 | 4.5 | |
物體受到的浮力/N | 物體A | 0 | 1.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 |
物體C | 0 | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 3.0 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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