學(xué)習(xí)了質(zhì)量的概念后,小明想探究“物體的質(zhì)量與其形狀是否有關(guān)”,他選用一塊橡皮泥作為材料,將橡皮泥捏成各種形狀。用天平分別稱出其質(zhì)量。記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:

(1)小明選用橡皮泥進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,你認(rèn)為這種材料對(duì)他的實(shí)驗(yàn)操作有什么好處________?

(2)分析表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:_____;理由是:_____。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:北師大版(北京)八年級(jí)全冊(cè)物理第三章 運(yùn)動(dòng)和力測(cè)試卷 題型:填空題

一切物體在不受外力作用時(shí),總保持________________或者_(dá)_______,這就是著名的牛頓第一定律。

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科目:初中物理 來(lái)源:2019年人教新版九上物理第十五章《電流和電路》單元測(cè)試卷 題型:單選題

如圖所示的電路中,電源電壓不變,如果將電阻R2并聯(lián)在a、b兩點(diǎn)間,電流表示數(shù)為I1;如果將電阻R2并聯(lián)在a、c兩點(diǎn)間,電流表示數(shù)為I2,比較I1和I2的大小,則

A. I1=I2 B. I1<I2 C. I1>I2 D. 無(wú)法判斷

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科目:初中物理 來(lái)源:教科版八年級(jí)下冊(cè)物理 第九章 壓強(qiáng) 單元練習(xí)題 題型:單選題

小華制成如圖所示的“自動(dòng)給水裝置”,是用一個(gè)裝滿水的塑料瓶子倒放在盆景中,瓶口剛好被水浸沒(méi).其瓶中水面能高于盆內(nèi)水面,主要是由于( 。

A.瓶的支持力的作用  B. 瓶的重力作用

C.水的浮力作用   D. 大氣壓的作用

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科目:初中物理 來(lái)源:2019年人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第6章《質(zhì)量與密度》單元測(cè)試卷 題型:填空題

給物體填上合適的單位:

一個(gè)蘋(píng)果的質(zhì)量約150_____。

一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約45_____。

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科目:初中物理 來(lái)源:2019年人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第6章《質(zhì)量與密度》單元測(cè)試卷 題型:綜合題

一瓶礦泉水結(jié)冰后,不發(fā)生改變的物理量是_____

A.狀態(tài) B.密度 C.質(zhì)量 D.體積

理由_____。

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科目:初中物理 來(lái)源:2019年人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第6章《質(zhì)量與密度》單元測(cè)試卷 題型:單選題

由于連續(xù)作戰(zhàn)和強(qiáng)烈的高原反應(yīng),參加玉樹(shù)大地震抗震救災(zāi)人員常出現(xiàn)頭痛、惡心、嘔吐、胸悶等一系列高原反應(yīng)。若一位救援人員在玉樹(shù)機(jī)場(chǎng)大廳吸氧,瓶?jī)?nèi)氧氣有密度為4kg/m3,本次輸氧用去了一半氧氣,則瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的密度為

A. 2kg/m3 B. 4kg/m3 C. 6kg/m3 D. 8kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版九年級(jí)物理 12.1動(dòng)能 勢(shì)能 機(jī)械能 同步測(cè)試卷 題型:填空題

司機(jī)開(kāi)車(chē)上坡前,往往加大油門(mén),以提高車(chē)速,這是為了增大汽車(chē)的_______能.清掃路面垃圾的清潔車(chē),能通過(guò)吸塵器將路面上的垃圾吸入車(chē)內(nèi)容器中.清潔車(chē)沿街道勻速行駛,在清掃垃圾過(guò)程中,車(chē)的動(dòng)能將_______(選填“變大”、“變小”或“保持不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源:北師大版八年級(jí)物理上冊(cè)《第4章 聲現(xiàn)象》知識(shí)歸納檢測(cè)試卷 題型:填空題

如圖所示,將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出將會(huì)發(fā)現(xiàn),________.

(2)如果把空氣又逐漸地通入玻璃罩內(nèi),將會(huì)發(fā)現(xiàn),________.

(3)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案