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用最小刻度值為1毫米的刻度尺測量物理課本的長度，下列記錄結果中正確的是（　　）
A．238.0毫米B．23.8厘米C．237.90毫米D．2.38分米

A、238.0mm，“8”對應的單位是mm，所以分度值為1mm．符合題意；
B、23.8cm，“3”對應的單位是cm，所以分度值為1cm．不符合題意；
C、237.90mm，“9”對應的單位是0.1mm，所以分度值為0.1mm．不符合題意；
D、2.38dm，“3”對應的單位是cm，所以分度值為1cm．不符合題意．
故選A．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

寫出測量的數據：
圖中物塊的長度為：__________cm；

圖的體溫計顯示的溫度為：__________；平常我們用體溫計測量體溫前的必要操作是：__________________________________________；

圖量筒乙中的金屬塊體積為______________cm3。

（4）抄表工人分別在元旦日和3月1日看到羅蘭家的電能表如圖所示，小明家一、二月份一共用電__________kWh；借助電能表測量家庭中電吹風的額定功率，小明還需要一個工具（或器材）是：________________．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

測量緊密排繞在鉛筆上的細銅絲的直徑，如圖所示．以下說法中正確的是（　�。�
A．所用刻度尺的分度值為1cm
B．讀取圖中刻度尺的示數時，視線應與尺面平行
C．測得圖中線圈的總長度為15cm
D．實驗中需要數所繞銅絲的圈數

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖是刻度尺測一木塊的長度，下列記錄正確的是（　�。�
A．2.20cmB．2.2cmC．13.20cmD．2.20m

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

某同學測量長度的方法如圖所示．他在測量中的錯誤有：
（1）______；
（2）______；
（3）______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，用A、B兩把刻度尺測量同一物體的長度，放置正確的是______（選填“A”或“B”）刻度尺，該刻度尺的分度值是______，該物體長度為______cm．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

某人用一把刻度尺測得一根玻璃管的長度為0.735m，將這把米尺與標準尺校正后發(fā)現(xiàn)，此尺的實際長為1.005m如果此人的測量方法完全正確，玻璃管的實際長度為______m，合______nm．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

以下是對初中生小夏的估測，合理的是（　�。�
A．身高170mmB．做一次仰臥起坐用時1h
C．步行速度為1m/sD．手掌寬度為20cm

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

在探究實驗中，細心、認真是非常重要的實驗態(tài)度，稍不注意就會造成實驗操作錯誤．下面是四個同學探究四個不同實驗過程中某個環(huán)節(jié)．
（1）如圖1所示是曹宇同學用厚刻度尺測量木塊的長度，其中正確的測量圖是______．

（2）如圖2甲所示是王娟同學“探究觀察水沸騰”實驗情景，其中錯誤的操作是______．
（3）如圖2乙所示是伍麗艷同學“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗情景，其中錯誤的操作是______．
（4）如圖2丙所示是文韜同學“測量物質的質量”的實驗情景，其中錯誤的操作的是______．

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