【題目】短跑運(yùn)動(dòng)員5秒跑了50米，羚羊奔跑速度是20米/秒，汽車的行駛速度是54千米/時(shí)，三者速度從小到大的排列順序是：

A. 汽車、羚羊、運(yùn)動(dòng)員

B. 羚羊、汽車、運(yùn)動(dòng)員

C. 運(yùn)動(dòng)員、汽車、羚羊

D. 運(yùn)動(dòng)員、羚羊、汽車

【答案】C

【解析】試題分析：短跑運(yùn)動(dòng)員的速度：v=s/t=50m/5s=10m/s；羚羊的速度是：20m/s；汽車的速度：54km/h=15m/s；

速度從小到大排列為：運(yùn)動(dòng)員、汽車、羚羊，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面說法不正確的是（ ）

A. 根據(jù)法拉第的發(fā)現(xiàn)，人們制成了電動(dòng)機(jī)

B. 牛頓提出了萬有引力定律

C. 伽利略首先發(fā)現(xiàn)了擺的等時(shí)性規(guī)律

D. 托里拆利最先精確測(cè)出了大氣壓的數(shù)值

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】蝙蝠飛行時(shí)的定向是利用的超聲波，下列說法正確的是（ ）

A. 超聲波頻率很低 B. 超聲波可以在真空中傳播

C. 蝙蝠利用的是超聲波傳遞信息 D. 超聲波可以被人耳聽見

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓不變，電阻R1的阻值為20Ω．當(dāng)斷開開關(guān)S1和S2，閉合開關(guān)S3時(shí)，電流表的示數(shù)為0．50A；當(dāng)斷開開關(guān)S2，閉合開關(guān)S1、S3時(shí)，電流表的示數(shù)為0．90A．求：

（1）電阻R2的阻值．

（2）斷開開關(guān)S1和S3，閉合開關(guān)S2時(shí)，加在電阻R1兩端的電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“導(dǎo)體中的電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，得到了甲、乙兩個(gè)元件電流與電壓的數(shù)據(jù)，通過整理繪制出了如圖所示的圖象，據(jù)圖象分析，下列判斷正確的是（ ）

A．甲、乙兩元件中的電流與電壓都成正比

B．乙元件是一個(gè)定值電阻且阻值大小為10Ω

C．若將甲、乙兩元件串聯(lián)起來接到電路中，當(dāng)通過甲元件的電流為0．2A時(shí)，甲、乙兩元件消耗的功率之比為2：1

D．若甲、乙元件并聯(lián)后，接到2V的電壓下，電路消耗的總功率是1．2W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明觀察了市場(chǎng)上的測(cè)重儀后，設(shè)計(jì)了如圖四個(gè)電路（R是定值電阻，R1是滑動(dòng)變阻器）．可以測(cè)量人體重的電路是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究“壓力作用效果”的實(shí)驗(yàn)如甲、乙、丙所示．
（1）甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)來比較壓力的作用效果．
（2）通過甲、乙實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是
（3）由實(shí)驗(yàn)乙、丙可知：“壓力的作用效果與受力面積大小”的關(guān)系，請(qǐng)舉出生活中應(yīng)用此知識(shí)的一個(gè)實(shí)例 ．
（4）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p丙和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p丁的大小關(guān)系為p丙p丁（選填“＞”“＜“或“=”）；
（5）實(shí)驗(yàn)中將質(zhì)量分布均勻的物體沿豎直方向切成大小不同的兩塊，將左邊部分移開后，發(fā)現(xiàn)海綿凹陷程度不變，由此得出壓力的作用效果與受力面積無關(guān)，你認(rèn)為此探究過程中存在的問題是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在某一溫度下，連接在電路中的兩段導(dǎo)體A和B中的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示，由圖中信息可知 （ ）

A. B導(dǎo)體的電阻為10Ω

B. A導(dǎo)體的電阻大于B導(dǎo)體的電阻

C. A導(dǎo)體兩端電壓為3V時(shí)，通過A導(dǎo)體的電流為0．6A

D. B導(dǎo)體兩端電壓為0V時(shí)，B導(dǎo)體的電阻也為0Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究電路的電流規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)，用了下圖中的某個(gè)電路，已知R1＝R2＜R3，電流表讀數(shù)分別是：A1為0．3A、A2為0．15A、A3為0．45A。則探究時(shí)測(cè)量電流的電路圖應(yīng)是

A. A B. B C. C D. D

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