如圖所示,將標(biāo)有“12V 6W”的燈泡L1和“6V 6W”的燈泡L2并聯(lián)后,接在6V的電源上(設(shè)燈絲電阻不變),則( 。

 

A.

兩燈的實(shí)際功率之和等于12W

 

B.

兩燈的實(shí)際功率之和大于12W

 

C.

燈泡L1比燈泡L2

 

D.

燈泡L2比燈泡L1

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


如圖甲所示是小明“探究電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中所連接的實(shí)物圖,各元件及連接均完好。

 
(1)將圖甲中的滑動(dòng)變阻器阻值調(diào)到最大,試觸開關(guān)時(shí),會(huì)看到的現(xiàn)象是電壓表:__________;電流表__________________。

(2)圖甲中只有一根導(dǎo)線的一個(gè)接頭接錯(cuò),請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤處畫“×”,并在圖上改正。

(3)若將這個(gè)定值電阻換成小燈泡,還可測(cè)出小燈泡的電阻,如圖乙是小燈泡的U-I圖象,它的電流與電壓不成正比,其原因是小燈泡的電阻____________________。

(4)當(dāng)滑片向右滑動(dòng)到某一位置后,繼續(xù)向右滑動(dòng),電壓表、電流表均有示數(shù),但小燈泡始終不發(fā)光,這是由于__________________________________的緣故。

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科目:初中物理 來源: 題型:


如甲圖所示為氣敏電阻隨有害尾氣濃度β變化的曲線,某物理科技小組利用氣敏電阻設(shè)計(jì)了汽車有害尾氣排放檢測(cè)電路,如圖乙所示,電源電壓恒定不變,R為氣敏電阻,L為指示燈。當(dāng)有害尾氣濃度β增大時(shí)

A.電壓表的示數(shù)增大,指示燈亮度增大

B.電壓表的示數(shù)減小,指示燈亮度增大

C.電壓表的示數(shù)減小,指示燈亮度減小

D.電壓表的示數(shù)增大,指示燈亮度減小

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下列說法正確的是( 。

A春天,早晨經(jīng)常出現(xiàn)大霧,是液化現(xiàn)象

B夏天,從冰箱中取出的易拉罐過一會(huì)兒表面出現(xiàn)水珠,是熔化現(xiàn)象

C深秋,枯草上出現(xiàn)的霜,是凝固現(xiàn)象

D冬天,窗玻璃上會(huì)出現(xiàn)冰花,是汽化現(xiàn)象

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科目:初中物理 來源: 題型:


木塊豎立在小車上,隨小車一起以相同的速度向右作勻速直線運(yùn)動(dòng),不考慮空氣阻力,下列分析正確的是( 。2·1·c·n·j·y

A.小車的運(yùn)動(dòng)速度增大,則它的慣性和動(dòng)能也隨之增大

B.小車受到阻力突然停止運(yùn)動(dòng)時(shí),那么木塊將向左傾倒

C.小車對(duì)木塊的支持力力與木塊的重力是一對(duì)平衡力

D.木塊對(duì)小車的壓力與小車對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力


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科目:初中物理 來源: 題型:


有一種”超聲波噴霧降溫扇”,在風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)還可噴出水霧,噴霧可以增加空氣中的水分,風(fēng)扇吹風(fēng)加快了空氣中水分的          ,就加快了從周圍物體         熱量,從而達(dá)到降溫的目的.

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如圖甲所示,是李輝”探究物質(zhì)熔化規(guī)律“的實(shí)驗(yàn).圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)溫度隨時(shí)間變化的圖像

(1)實(shí)驗(yàn)中使用的溫度計(jì)是根據(jù)                                 原理制成的

(2)由圖乙可知,該物質(zhì)是          (選填“晶體”或“非晶體”

(3)該物質(zhì)在BC段處于         (“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存”)狀態(tài),此過程中吸收熱量,溫度不變,內(nèi)能       

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如圖所示,婷婷同學(xué)用12N的水平拉力F拉滑輪,使足夠長(zhǎng)的木板A以0.2m/s的速度在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng),物體B相對(duì)于地面靜止,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N.若不計(jì)滑輪重、彈簧測(cè)力計(jì)重、繩重和滑輪摩擦,則下列說法中正確的是( )

A.B受到的摩擦力大小為2N,方向?yàn)樗较蜃?/p>

B.木板A受到地面的摩擦力大小為2N,方向水平向左

C.拉力F做功的功率為1.2W

D.在運(yùn)動(dòng)過程中若將拉力F增大,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)也將增大

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張揚(yáng)同學(xué)在探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)中,使用兩個(gè)相同的A、B大鐵釘繞制成電磁鐵進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如右圖所示,下列說法錯(cuò)誤的是

A.滑片P向右滑動(dòng),電磁鐵的磁性減弱

B.電磁鐵能吸引的大頭針越多,表明它的磁性越強(qiáng)

C.電磁鐵A、B的上端均為S極

D.該實(shí)驗(yàn)可以探究電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與匝數(shù)多少的關(guān)系

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