10．人體的密度約等于水的密度，則一名初中生的體積約為（　�。�
A．5m3B．0.5 m3C．0.05m3D．0.005m3

分析 一名初中生的質(zhì)量約為50kg，人體的密度約等于水的密度，根據(jù)V=$\frac{m}{ρ}$求出其體積．

解答 解：一名初中生的質(zhì)量約為m=50kg，人體的密度ρ人≈ρ水=1.0×103kg/m3，
由ρ=$\frac{m}{V}$可得，一名初中生的體積：
V=$\frac{m}{{ρ}_{人}}$=$\frac{50kg}{1.0×1{0}^{-3}kg/{m}^{3}}$=0.05m3．
故選C．

點評 本題考查了密度公式的應用，會正確估測初中學生的質(zhì)量是關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

14．畫出下列反射光線的入射光線，并標出入射角的度數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．在學習了“燈泡的電功率大小跟哪些因素有關(guān)”的知識后，小明已經(jīng)知道：
①電功率跟電壓有關(guān)：電壓越高，電功率越大．
②電功率跟電流有關(guān)：電流越大，電功率越大．
課后活動時為驗證上述結(jié)論，小明與同學設計并進行了實驗．
如圖是同學畫的實驗部分電路圖，目的是控制電流相同驗證①．
為了保證實驗順利成功，實驗時應關(guān)注：
（1）實驗中需通過觀察比較燈泡的亮度（填現(xiàn)象）來比較燈泡功率的大�。�
（2）在該實驗中，需要收集的數(shù)據(jù)是（須明確指明什么的數(shù)值）兩燈的電壓U1、U2．
（3）在驗證電功率跟電壓和電流的關(guān)系后，愛動腦筋的小明猜想：“電功率跟電阻之間也可能有一定的關(guān)系．”于是，他用一些定值電阻換下小燈泡再和其他相關(guān)器材進行實驗，所得實驗數(shù)據(jù)如表所示．
表一表二
R/Ω510152030R/Ω510152030
I/A0.20.20.20.20.2I/A1.20.60.40.30.2
U/V12346U/V66666
P/W0.20.40.60.81.2P/W7.23.62.41.81.2
根據(jù)表二中的數(shù)據(jù)可以得出電功率跟電阻阻值之間的實驗結(jié)論是：電壓相同時，電功率跟電阻成反比．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．對下列現(xiàn)象的解釋，正確的是（　�。�
A．海綿能吸水，說明分子間有間隙
B．打開香水瓶蓋后，能聞到香味，說明分子在永不停息的運動
C．封閉在容器內(nèi)的液體很難被壓縮，說明分子間有引力
D．鉛筆筆芯用了一段時間后會變短，說明分子間有斥力

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．有一體積為40cm3的銅球，其質(zhì)量為320.4g，這個銅球是空心的還是實心的？若空心部分裝滿酒精其總質(zhì)量為多少？（ρ銅=8.9g/cm3，ρ酒精=0.8g/cm3）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．一輛行駛的汽車車廂里掛著一個小球．當出現(xiàn)了如圖所示的情景時，汽車在做加速（填“加速”、“勻速”或“減速”）運動．此時繩子對球的拉力和球受到的重力不是（填“是”、“不是”或“可能是”）一對平衡力．若小球在此時所有力同時全部消失，則小球相對地面將保持勻速直線運動．（選填“靜止”或“勻速直線運動”

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖一塊質(zhì)量分布均勻的長木板A放在水平桌面上，木板右端與桌邊相齊．在板的右端用水平力F使板A右端緩慢地離開桌邊，板未掉下桌面，在板A移動過程中，下列說法正確的是（　�。�
A．A對桌面的壓強不變B．A對桌面的壓強不斷變小
C．A對桌面的摩擦力不斷變小D．A對桌面的壓力不變

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．春天的腳步近了，近了，風景旖旎的大明湖畔，風吹柳絮飄呀飄，這是因為改變了柳絮的運動狀態(tài)，漫步湖邊，聞到陣陣沁人心脾的花香，這一現(xiàn)象說明分子在永不停息的做無規(guī)則運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．如圖所示，水平面上有一底面積為5.0×10-3m2的圓柱形容器，容器中裝有質(zhì)量為 0.5kg的水，現(xiàn)將一個質(zhì)量分布均勻、體積為5.0×105m3的物塊（不吸水）放入容器中，物塊漂浮在水面上，物塊浸入水中的體積為4.0×10-5m3．（g取10N/kg，水的密度ρ水=1.0×103kg/m3）
（1）求物塊受到的浮力大��；
（2）求物塊的密度；
（3）用力緩慢向下壓物塊使其恰好完全浸沒在水中（水未溢出）．求此時水對容器底的壓強．

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