20.常溫下,兩條長度相等.橫截面積不同的同種材料制成的電阻絲,粗電阻絲的阻值小于 細電阻絲阻值;把它們串聯(lián)在電路中,通過粗電阻絲的電流等于通過細電阻絲的電流.把它們并聯(lián)在電路中,通過粗電阻絲的電流大于通過細電阻絲的電流.(選填“大于”、“等于”或“小于”)

分析 (1)解答此題要知道影響電阻大小的因素有:導體的材料、長度和橫截面積;
(2)串聯(lián)電路中各處的電流相等;
(3)兩根電阻絲并聯(lián)在電路中,利用并聯(lián)電路電壓的特點可以判斷出兩根電阻絲兩端電壓的關系,再利用歐姆定律I=$\frac{U}{R}$可以判斷出通過它們電流的關系.

解答 解:
要比較電阻大小需要用到控制變量法,在導體材料、長度一定時,導體的電阻大小與橫截面積有關,橫截面積越粗,電阻越;
因為串聯(lián)電路中各處的電流相等,所以兩金屬絲串聯(lián)時,通過它們的電流相等;
兩根電阻絲并聯(lián)在電路中,兩根電阻絲兩端的電壓相等,而粗電阻絲的電阻小于細電阻絲的電阻,
由公式I=$\frac{U}{R}$可知,電阻越小,通過的電流越大,即通過粗電阻絲的電流大于通過細電阻絲的電流.
故答案為:小于;等于;大于.

點評 本題考查影響電阻大小的因素、串并聯(lián)電路的電流、電壓關系和歐姆定律的應用.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.兩只水果點亮了一只發(fā)光二極管(如圖),金屬片A是水果電池的負極(填“正極”或“負極”),兩水果之間串聯(lián)(填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”),現(xiàn)將二極管正負極接線對調(diào),二極管不發(fā)光,此時水果電池的正負極之間有(填“有”或“沒有”)電壓.對人體安全的電壓是不高于36V.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.伍理同學利用如圖甲所示電路來探究“通過導體的電流跟電壓的關系”
(1)根據(jù)甲圖所示的電路圖,請在乙圖中將實物圖連接完整
(2)正確連接好電路后,閉合開關前要將滑動變阻器的滑片P置于B端.(選填“A”或“B”)
(3)實驗過程中得出了第1和第3次實驗數(shù)據(jù),其中第2次的實驗數(shù)據(jù)如圖丙丁所示,請將丙丁的實驗數(shù)據(jù)填入下表中的U2 和I2
(4)根據(jù)(3)問中的實驗數(shù)據(jù),可以得出的實驗結論是:
電阻一定時,電流與電壓成正比關系.
實驗次數(shù)123
電阻兩端電壓U1=1VU2=2.5VU3=3V
通過的電流I1=0.2AI2=0.5AI3=0.6A

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.圖是投影儀成像示意圖.其中凸透鏡的作用是成放大(填“等大”、“縮小”或“放大”)、倒立(填“正立”、“倒立”)的實像,平面鏡的作用是改變光路.如果圖中h=40cm,則凸透鏡焦距不可能小于20cm.如果坐在后排的小明同學感覺屏幕上的畫面太少,老師應該將圖中凸透鏡旁的調(diào)節(jié)螺母向上(選填“下”或“上”)調(diào)節(jié),同時將投影儀靠近(選填“遠離”、“靠近”),屏幕一般選用白布是因為白布可以反射所有色光.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.在研究平面鏡成像特點的實驗中,如圖甲所示,小明將玻璃板豎直放在水平桌面的白紙上,沿玻璃板在紙上畫一條直線MN,取兩枚相同的棋子E和F.

(1)小明在實驗中用透明玻璃板代替平面鏡的原因是便于確定像的位置.
(2)小明選用兩枚一樣的跳棋的原因是便于比較像物的大小關系.
(3)若在實驗中無論怎樣移動蠟燭B,也無法與蠟燭A的像完全重合,原因可能是:玻璃板沒有與平面垂直放置.
(4)為了讓坐在右側的小亮也看到棋子E的像,小明把玻璃板沿直線MN向右移動了一段距離,在此過程中,棋子E的像不會(填“會”或“不會”)向右平移.請你在圖乙所示的俯視圖中,利用平面鏡成像的特點,畫出小亮看到棋子E的像的光路圖.(D點為小亮眼睛所在位置)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.在做“伏安法測量定值電阻”的實驗中,小明同學設計了如圖甲所示的電路,請你完成下列問題.

(1)該實驗的原理是R=$\frac{U}{I}$.
(2)連接電路時,應將開關斷開;閉合開關前,滑動變阻器的滑片應滑到最右 端(填“左”或“右”).
(3)連接完電路后,閉合開關,無論怎樣移動滑片,電流表指針均無偏轉(zhuǎn),電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn),這可能是由于定值電阻R斷路造成的.
(4)調(diào)節(jié)滑動變阻器,測量的幾組數(shù)據(jù)描成如圖乙所示的圖象,則該電阻的阻值R=3Ω.
(5)完成上述實驗后,小明還想測量一段電爐絲的電阻Rx,可是在連接電路時,發(fā)現(xiàn)電流表和滑動變阻器都已損壞.于是小明就利用剛才已測得的定值電阻R,重新設計并連接了如圖丙所示的電路.電源電壓未知且恒定不變.請把下列實驗步驟補充完整:
①只閉合開關S1,讀出電壓表的示數(shù)為U1
②再閉合開關S2,讀出電壓表的示數(shù)為U2
③電阻表達式:Rx=$\frac{{U}_{1}R}{{U}_{2}-{U}_{1}}$..

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

12.關于自由落體運動,下列說法中正確的是( 。
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9.考試上課鈴聲響了,同學們開始答題.上課鈴聲是由敲擊電鈴引起振動產(chǎn)生的,上課鈴聲通過空氣傳到同學們的耳朵.熟悉的同學,你一聽便知是誰,你是根據(jù)他(她)的聲音的音色來識別的.班里的一位男同學是個大嗓門,那是由于他聲音的響度大.

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(1)工人向右運動的速度;
(2)滑輪組的機械效率;
(3)工人拉繩子做功的功率?

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