21、李智和周慧做“探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體橫截面積關(guān)系”的實驗.他們準(zhǔn)備在圖中的M、N兩點間接入待研究的電阻絲,電源電壓恒定,忽略燈絲電阻隨溫度變化的影響,待用電阻絲的規(guī)格如下
導(dǎo)體編號 材料 長度 橫截面積
a  b 鎳鉻合金絲 L S
c  d 錳銅合金絲 L S
e  f 鎳鉻合金絲 2L S
g  h 鎳鉻合金絲 L 2S

(1)他們應(yīng)選擇編號為
ab
gh
的兩根電阻絲來探究;
(2)正確選擇后,他們將所選電阻絲分別接入M、N兩點間,閉合開關(guān),通過觀察燈泡的亮暗或電流表的示數(shù)來比較電阻絲電阻的大小.實驗中,兩次電流表指針均有偏轉(zhuǎn),但第一次的示數(shù)小于第二次的示數(shù),說明第二次接入電路的電阻絲的電阻值
,同時周慧發(fā)現(xiàn)第一次實驗中燈泡不亮,你認為原因是
燈泡的實際功率太小

(3)以上(2)中判斷電阻大小關(guān)系的方法在初中物理中經(jīng)常用到,以下描述中能體現(xiàn)這種方法的是(
D

A.根據(jù)物質(zhì)在常溫下的形狀和體積是否固定,可將物質(zhì)分為三種狀態(tài)
B.通過觀察木塊被運動物體碰撞后移動距離的大小,可比較運動物體動能的大小
C.水壓使水管中形成水流,類似地,電壓使電路中形成電流
D.研究滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系,應(yīng)控制接觸面粗糙程度相同.
分析:(1)影響電阻大小的有長度、橫截面積和材料,探究時要使用控制變量法;
(2)從兩次電流表示數(shù)大小可以比較連入導(dǎo)線的電阻大;有電流電路是通路,燈泡的亮度取決于燈的實際功率,不亮說明電功率太小;
(3)一個物理量的大小與多個因素有關(guān),探究與某一個因素的具體關(guān)系時,要保持其它的因素不變,這種方法叫控制變量法,題目中探究實驗就是利用的該方法,據(jù)此選擇.
解答:解:(1)研究電阻與橫截面積的關(guān)系,要保持導(dǎo)線的長度和材料相同,所以選ab、gh兩根導(dǎo)線;
(2)第一次電流表的示數(shù)小于第二次電流表的示數(shù),說明第一次接入MN間的導(dǎo)線的電阻大,第二次接入MN間的導(dǎo)線的電阻;
因電路中有電流(是通路),燈不亮的原因是燈泡的實際功率太小
(3)上面判斷電阻大小關(guān)系的方法是控制變量法,能體現(xiàn)這種方法是研究滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系.
故答案為:(1)ab,gh,(2)小,燈泡的實際功率太小,(3)D.
點評:本探究實驗中用到了兩種物理學(xué)方法:一是控制變量法,二是轉(zhuǎn)換法(通過電流大小比較電阻大小)
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科目:初中物理 來源: 題型:

李智和周慧做“探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體橫截面積關(guān)系”的實驗.他們準(zhǔn)備在如圖中的M、N兩點間接入待研究的電阻絲,電源電壓恒定,忽略燈絲電阻隨溫度變化的影響,待用電阻絲的規(guī)格如下:
導(dǎo)體編號 材料 長度 橫截面積
a  b 鎳鉻合金絲 L S
c  d 錳銅合金絲 L S
e  f 鎳鉻合金絲 2L S
g  h 鎳鉻合金絲 L 2S
(1)他們應(yīng)選擇編號為
ab
ab
gh
gh
的兩根電阻絲來探究;
(2)正確選擇后,他們將所選電阻絲分別接入M、N兩點間,閉合開關(guān),通過觀察燈泡的亮暗或電流表的示數(shù)來比較電阻絲電阻的大。畬嶒炛,兩次電流表指針均有偏轉(zhuǎn),但第一次的示數(shù)小于第二次的示數(shù),說明第二次接入電路的電阻絲的電阻值
,同時周慧發(fā)現(xiàn)第一次實驗中燈泡不亮,你認為原因是什么?
(3)根據(jù)探究的結(jié)論,兩個電阻并聯(lián)后總電阻會
減小
減小
(填“增大”或“減小”),為什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:

李智和周慧做“探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體橫截面積關(guān)系”的實驗.他們準(zhǔn)備圖中的M、N兩點間接入待研究的電阻絲,電源電壓恒定,忽略燈電阻隨溫度變化的影響,待用電阻絲的規(guī)格如下:
導(dǎo)體編號 材料 長度 橫截面積
ab 鎳鉻合金絲 L S
cd 錳銅合金絲 L S
ef 鎳鉻合金絲 2L S
gh 鎳鉻合金絲 L 2S
(1)他們應(yīng)選擇編號為
ab
ab
、
gh
gh
的兩根電阻絲來探究;
(2)正確選擇后,他們將所選電阻絲分別接入M、N兩點間,閉合開關(guān),通過觀察燈泡的亮暗或電流表的示數(shù)來比較電阻絲電阻的大小.實驗中,兩次電流表指針均有偏轉(zhuǎn),但第一次的示數(shù)小于第二次的示數(shù),說明第二次接入電路的電阻絲的電阻值
較小
較小
,同時周慧發(fā)現(xiàn)第一次實驗中燈泡不亮,你認為原因
燈泡的實際功率非常小
燈泡的實際功率非常小

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科目:初中物理 來源: 題型:

李智和周慧做“探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體橫截面積關(guān)系”的實驗,他們準(zhǔn)備在電路中的M、N兩點間接入待研究的電阻絲,電源電壓恒定,忽略燈絲電阻隨溫度變化的影響,待用電阻絲的規(guī)格如下:
導(dǎo)體編號 材料 長度 橫截面積
A 鎳鉻合金絲 L S
B 錳銅合金絲 L S
C 鎳鉻合金絲 2L S
D 鎳鉻合金絲 L 2S
(1)他們應(yīng)選擇編號為
A
A
D
D
的兩根電阻絲來探究.
(2)正確選擇后,他們將所選電阻絲分別接入M、N兩點間,閉合開關(guān),通過觀察燈泡的亮暗或電流表的示數(shù)來比較電阻絲電阻的大小.實驗中,兩次電流表指針均有偏轉(zhuǎn),但第一次的示數(shù)小于第二次的示數(shù),說明第二次接入電路的電阻絲的電阻值
較小
較小
.(填較大或較。
(3)通過此實驗得到的結(jié)論是
當(dāng)導(dǎo)體的長度、材料一定時,導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān),橫截面積越小,導(dǎo)體的電阻越小
當(dāng)導(dǎo)體的長度、材料一定時,導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān),橫截面積越小,導(dǎo)體的電阻越小

(4)如果還想探究電阻與材料的關(guān)系,應(yīng)選擇編號為
A
A
、
B
B
兩根電阻絲.

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科目:初中物理 來源:2011年江蘇省蘇州市中考物理模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

李智和周慧做“探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體橫截面積關(guān)系”的實驗.他們準(zhǔn)備在圖中的M、N兩點間接入待研究的電阻絲,電源電壓恒定,忽略燈絲電阻隨溫度變化的影響,待用電阻絲的規(guī)格如下
導(dǎo)體編號材料長度橫截面積
a  b鎳鉻合金絲LS
c  d錳銅合金絲LS
e  f鎳鉻合金絲2LS
g  h鎳鉻合金絲L2S

(1)他們應(yīng)選擇編號為______、______的兩根電阻絲來探究;
(2)正確選擇后,他們將所選電阻絲分別接入M、N兩點間,閉合開關(guān),通過觀察燈泡的亮暗或電流表的示數(shù)來比較電阻絲電阻的大。畬嶒炛,兩次電流表指針均有偏轉(zhuǎn),但第一次的示數(shù)小于第二次的示數(shù),說明第二次接入電路的電阻絲的電阻值______,同時周慧發(fā)現(xiàn)第一次實驗中燈泡不亮,你認為原因是______.
(3)以上(2)中判斷電阻大小關(guān)系的方法在初中物理中經(jīng)常用到,以下描述中能體現(xiàn)這種方法的是(______)
A.根據(jù)物質(zhì)在常溫下的形狀和體積是否固定,可將物質(zhì)分為三種狀態(tài)
B.通過觀察木塊被運動物體碰撞后移動距離的大小,可比較運動物體動能的大小
C.水壓使水管中形成水流,類似地,電壓使電路中形成電流
D.研究滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系,應(yīng)控制接觸面粗糙程度相同.

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