拔河時大家盡量穿新運動鞋,小明猜想鞋與地面間的摩擦力的大小可能跟鞋底花紋的深度有關。于是他找來兩只同品牌同規(guī)格的運動鞋進行實驗探究(其中一只是新鞋,鞋底花紋沒有磨損,另一只是舊鞋,鞋底花紋磨損較大)。實驗步驟如下:
(1)小明測出新舊鞋的重力如表一。按照如圖13所示用彈簧測力計沿__________方向拉著鞋子在水平桌面上做__________運動,讀出了彈簧測力計的示數填入表中。
表一 |
|||
序號 |
種類 |
重力/N |
拉力/N |
1 |
新鞋 |
5.7 |
2.3 |
2 |
舊鞋 |
5.4 |
1.7 |
(2)將新鞋子換成舊鞋子在同一個桌面上重新實驗,測出了重力和拉力填在表一中。由此得出結論:鞋底花紋越深,與地面摩擦力越大。小紅認為他的做法不妥,不妥之處是__________ __ 。
(3)為了得出正確的結論,小明采納了小紅的意見,將兩種鞋子插在對方中進行實驗,得出的數據如表二:
表二 |
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序號 |
種類 |
重力/N |
拉力/N |
3 |
舊鞋插在新鞋中 |
11.1 |
4.5 |
4 |
新鞋插在舊鞋中 |
11.1 |
3.5 |
對比序號__________的實驗數據可知,摩擦力的大小與鞋底花紋的深度有關。
對比序號__________的實驗數據可知,摩擦力的大小與壓力大小有關。
(1)水平(向右) 勻速直線
(2)沒有控制壓力(或重力)大小
(3)3和4 1和3(或2和4)
【解析】
試題分析:鞋子在水平面上進行勻速直線運動,鞋子在水平方向上受到的拉力和滑動摩擦力是一對平衡力,大小相等;探究滑動摩擦力大小跟花紋深度的關系,控制壓力大小不變,新鞋和舊鞋的壓力不同,所以得出的實驗結論不準確.所以實驗中沒有控制壓力大小不變;實驗3和4,壓力相同,花紋深度越深,滑動摩擦力越大,所以實驗3和4探究摩擦力的大小與鞋底花紋的深度有關;實驗1和3或2和4,花紋深度相同,壓力越大,滑動摩擦力越大,所以實驗1和3或2和4探究滑動摩擦力的大小與壓力大小有關。
考點:探究摩擦力的大小與什么因素有關的實驗
點評:解決本題的關鍵是熟知控制變量法在該實驗中的應用,難度中等。
科目:初中物理 來源: 題型:
表一 | |||
序號 | 種類 | 重力/N | 拉力/N |
1 | 新鞋 | 5.7 | 2.3 |
2 | 舊鞋 | 5.4 | 1.7 |
表二 | |||
序號 | 種類 | 重力/N | 拉力/N |
3 | 舊鞋插在新鞋中 | 11.1 | 4.5 |
4 | 新鞋插在舊鞋中 | 11.1 | 3.5 |
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科目:初中物理 來源:2013屆廣西大學附屬中學九年級11月月考物理試卷(帶解析) 題型:實驗題
拔河時大家盡量穿新運動鞋,小明猜想鞋與地面間的摩擦力的大小可能跟鞋底花紋的深度有關。于是他找來兩只同品牌同規(guī)格的運動鞋進行實驗探究(其中一只是新鞋,鞋底花紋沒有磨損,另一只是舊鞋,鞋底花紋磨損較大)。實驗步驟如下:
(1)小明測出新舊鞋的重力如表一。按照如圖13所示用彈簧測力計沿__________方向拉著鞋子在水平桌面上做__________運動,讀出了彈簧測力計的示數填入表中。
表一 | |||
序號 | 種類 | 重力/N | 拉力/N |
1 | 新鞋 | 5.7 | 2.3 |
2 | 舊鞋 | 5.4 | 1.7 |
表二 | |||
序號 | 種類 | 重力/N | 拉力/N |
3 | 舊鞋插在新鞋中 | 11.1 | 4.5 |
4 | 新鞋插在舊鞋中 | 11.1 | 3.5 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
表一 | |||
序號 | 種類 | 重力/N | 拉力/N |
1 | 新鞋 | 5.7 | 2.3 |
2 | 舊鞋 | 5.4 | 1.7 |
表二 | |||
序號 | 種類 | 重力/N | 拉力/N |
3 | 舊鞋插在新鞋中 | 11.1 | 4.5 |
4 | 新鞋插在舊鞋中 | 11.1 | 3.5 |
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科目:初中物理 來源:2011-2012學年青海省師大二附中九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題
表一 | |||
序號 | 種類 | 重力/N | 拉力/N |
1 | 新鞋 | 5.7 | 2.3 |
2 | 舊鞋 | 5.4 | 1.7 |
表二 | |||
序號 | 種類 | 重力/N | 拉力/N |
3 | 舊鞋插在新鞋中 | 11.1 | 4.5 |
4 | 新鞋插在舊鞋中 | 11.1 | 3.5 |
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