請(qǐng)你利用所學(xué)的知識(shí)設(shè)計(jì)幾種測(cè)量未知電阻的方法，并畫出每種方法的電路圖，寫出對(duì)應(yīng)測(cè)得的物理量以及對(duì)應(yīng)的計(jì)算表達(dá)式，

答案：略
解析：

方法一：如圖所示，應(yīng)測(cè)物理量：兩端電壓U和通過(guò)的電流I；的計(jì)算式：

方法二：如圖所示已知阻值，應(yīng)測(cè)物理量：通過(guò)的電流，電路的總電流I；的計(jì)算式：

方法三：如圖所示已知阻值，應(yīng)測(cè)物理量：通過(guò)兩端的電壓，的計(jì)算式：

此題要求測(cè)電阻，而且沒(méi)有限制條件，因此測(cè)量方法不止三種，只要測(cè)出電阻就行


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究同學(xué)們知道了串聯(lián)電路電流、電壓規(guī)律，那么串聯(lián)電路的電阻規(guī)律又是怎樣的呢？
（1）現(xiàn)有阻值為R1、R2的兩個(gè)定值電阻，請(qǐng)利用所學(xué)的物理知識(shí)，畫出相應(yīng)電路圖，標(biāo)出對(duì)應(yīng)物理量（自設(shè)相關(guān)物理量），推導(dǎo)出串聯(lián)電路的總電阻R與分電阻R1和R2的關(guān)系．
（2）現(xiàn)有兩盞規(guī)格為“12V  12W”的燈泡和一個(gè)12V的太陽(yáng)能電池．請(qǐng)你利用上述結(jié)論計(jì)算：當(dāng)把這兩盞燈串聯(lián)接在太陽(yáng)能電池上時(shí)，總功率是多少？（忽略溫度對(duì)電阻的影響）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（1）研究小組的同學(xué)為測(cè)量牛奶的密度，用天平、量筒和玻璃杯等器材，設(shè)計(jì)了如下了實(shí)驗(yàn)步驟：
A．用天平稱出玻璃杯的質(zhì)量m1
B．將適量的牛奶倒入玻璃杯中
C．用天平稱出玻璃杯和牛奶的總質(zhì)量m2
D．將玻璃杯中的牛奶倒入量筒中，測(cè)出牛奶的體積V
E．計(jì)算牛奶的密度ρ=（m2-m 1）/V
你認(rèn)為這個(gè)方案有什么缺點(diǎn)？
（2）小亮找到了一些金屬粒，他設(shè)計(jì)了以下步驟測(cè)量金屬粒的密度．
A、測(cè)量空瓶的質(zhì)量是m1        B、把天平放到
水平
水平
桌面上
C、測(cè)量空瓶裝滿水后總質(zhì)量是m2         D、測(cè)量空瓶與金屬粒的總質(zhì)量為m3
E、瓶中注滿水，稱出瓶、水和金屬粒的總質(zhì)量為m4
F、調(diào)節(jié)
平衡
平衡
螺母，直至
指針指在分度盤中線
指針指在分度盤中線
或
左右擺動(dòng)幅度相等
左右擺動(dòng)幅度相等
，說(shuō)明天平平衡了
G、把游碼撥到標(biāo)尺零刻度處
①請(qǐng)你把上述實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整，并按合理的順序排列：
BGFADCE
BGFADCE
．
②請(qǐng)你把金屬粒的密度表達(dá)式寫在下面的方框中．
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    • 


    

    m3-m1
    m2+m3-m4
    ρ水（3）小云的手邊只有一個(gè)量程合適的彈簧測(cè)力計(jì)、一只小塑料桶和足量的水，他想測(cè)量一塊金屬的密度，（金屬塊可以放入小塑料桶中）你認(rèn)為可以如何測(cè)，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)的具體步驟及金屬塊密度表達(dá)式．
    （4）研究小組的同學(xué)將質(zhì)量相同的密度分別為ρ1和ρ2的兩種沙子混合在一起，請(qǐng)你求出混合后沙子的密度．（設(shè)混合后總體積不變）
    （5）在參加研究性學(xué)習(xí)過(guò)程中，物理課外活動(dòng)小組的同學(xué)利用所學(xué)的知識(shí)測(cè)量了一件用金銅合金制成的工藝品中含金量的百分比．他們用天平測(cè)出工藝品的質(zhì)量是600g，用量筒測(cè)出工藝品的體積是50cm3．通過(guò)查密度表并進(jìn)一步分析知道金的密度是19.3g/cm3，銅的密度是8.9g/cm3．設(shè)這兩種金屬在制成合金過(guò)程中總體積不變．請(qǐng)你和課外小組的同學(xué)一起用測(cè)量出和查出的數(shù)據(jù)，求出這件工藝品中含金量（質(zhì)量數(shù)）的百分比．

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
    

						
    圖甲是測(cè)量標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡電功率的電路圖
    精英家教網(wǎng)
    （1）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于
     
    狀態(tài)，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到最
     
    （左/右）端；
    （2）在實(shí)驗(yàn)中，靜菲同學(xué)正確連接電路并規(guī)范操作實(shí)驗(yàn)，閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，為了找出燈泡不亮的具體原因，接下來(lái)最應(yīng)該進(jìn)行的具體操作是
     
    ；
    （3）在排除問(wèn)題后，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，是
     
    A，由此可得，該小燈泡的額定電功率為
     
    W；
    （4）實(shí)驗(yàn)中志乾同學(xué)的電流表?yè)p壞了，老師告訴他已經(jīng)沒(méi)有電流表可換，而給了他一個(gè)已知阻值為R的定值電阻和若干個(gè)開(kāi)關(guān)，志乾重新設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路，測(cè)量小燈泡的額定功率．請(qǐng)你幫他補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)步驟和表達(dá)式：①按照電路圖正確連接電路；②斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2，閉合開(kāi)關(guān)S、S1，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使得
     
    ；③保持滑片位置不動(dòng)，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1，閉合開(kāi)關(guān)S、S2，記下電壓表的時(shí)數(shù)為U2；則測(cè)得小燈泡額定功率的表達(dá)式為P=
     
    （電源電壓未知）；
    （5）志乾經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，小燈泡燈絲電阻隨溫度的升高而增大，他還想比較以下兩種情況下燈泡實(shí)際電功率的大小關(guān)系：①燈泡實(shí)際電壓為額定電壓一半時(shí)的實(shí)際電功率P1；②燈泡實(shí)際電流為額定電流的一半時(shí)的實(shí)際電功率P2；利用所學(xué)物理知識(shí)請(qǐng)你幫他比較出P1與P2之間正確關(guān)系應(yīng)該為：P1
     
    P2（大于/小于/等于）．
    （6）若用阻值分別為10Ω、20Ω、30Ω定值電阻分別代替圖甲中的小燈泡，還可以完成“探究電流與電阻關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中始終保持電壓表示數(shù)為3V，為能完成探究，則滑動(dòng)變阻器最大阻值至少為
     
    Ω（設(shè)此時(shí)電源電壓為6V且恒定不變）．
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
    

						
    （1）研究小組的同學(xué)為測(cè)量牛奶的密度，用天平、量筒和玻璃杯等器材，設(shè)計(jì)了如下了實(shí)驗(yàn)步驟：
    A．用天平稱出玻璃杯的質(zhì)量m1
    B．將適量的牛奶倒入玻璃杯中
    C．用天平稱出玻璃杯和牛奶的總質(zhì)量m2
    D．將玻璃杯中的牛奶倒入量筒中，測(cè)出牛奶的體積V
    E．計(jì)算牛奶的密度ρ=（m2-m 1）/V
    你認(rèn)為這個(gè)方案有什么缺點(diǎn)？
    （2）小亮找到了一些金屬粒，他設(shè)計(jì)了以下步驟測(cè)量金屬粒的密度．
    A、測(cè)量空瓶的質(zhì)量是m1　　　　B、把天平放到________桌面上
    C、測(cè)量空瓶裝滿水后總質(zhì)量是m2　　　　 D、測(cè)量空瓶與金屬粒的總質(zhì)量為m3
    E、瓶中注滿水，稱出瓶、水和金屬粒的總質(zhì)量為m4
    F、調(diào)節(jié)________螺母，直至________或________，說(shuō)明天平平衡了
    G、把游碼撥到標(biāo)尺零刻度處
    ①請(qǐng)你把上述實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整，并按合理的順序排列：________．
    ②請(qǐng)你把金屬粒的密度表達(dá)式寫在下面的方框中．
    ________
    （3）小云的手邊只有一個(gè)量程合適的彈簧測(cè)力計(jì)、一只小塑料桶和足量的水，他想測(cè)量一塊金屬的密度，（金屬塊可以放入小塑料桶中）你認(rèn)為可以如何測(cè)，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)的具體步驟及金屬塊密度表達(dá)式．
    （4）研究小組的同學(xué)將質(zhì)量相同的密度分別為ρ1和ρ2的兩種沙子混合在一起，請(qǐng)你求出混合后沙子的密度．（設(shè)混合后總體積不變）
    （5）在參加研究性學(xué)習(xí)過(guò)程中，物理課外活動(dòng)小組的同學(xué)利用所學(xué)的知識(shí)測(cè)量了一件用金銅合金制成的工藝品中含金量的百分比．他們用天平測(cè)出工藝品的質(zhì)量是600g，用量筒測(cè)出工藝品的體積是50cm3．通過(guò)查密度表并進(jìn)一步分析知道金的密度是19.3g/cm3，銅的密度是8.9g/cm3．設(shè)這兩種金屬在制成合金過(guò)程中總體積不變．請(qǐng)你和課外小組的同學(xué)一起用測(cè)量出和查出的數(shù)據(jù)，求出這件工藝品中含金量（質(zhì)量數(shù)）的百分比．
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來(lái)源：2012年山東省青島市中考物理模擬試卷（二）（解析版）
				題型：解答題
			
    

						
    （1）研究小組的同學(xué)為測(cè)量牛奶的密度，用天平、量筒和玻璃杯等器材，設(shè)計(jì)了如下了實(shí)驗(yàn)步驟：
    A．用天平稱出玻璃杯的質(zhì)量m1
    B．將適量的牛奶倒入玻璃杯中
    C．用天平稱出玻璃杯和牛奶的總質(zhì)量m2
    D．將玻璃杯中的牛奶倒入量筒中，測(cè)出牛奶的體積V
    E．計(jì)算牛奶的密度ρ=（m2-m 1）/V
    你認(rèn)為這個(gè)方案有什么缺點(diǎn)？
    （2）小亮找到了一些金屬粒，他設(shè)計(jì)了以下步驟測(cè)量金屬粒的密度．
    A、測(cè)量空瓶的質(zhì)量是m1        B、把天平放到______桌面上
    C、測(cè)量空瓶裝滿水后總質(zhì)量是m2         D、測(cè)量空瓶與金屬粒的總質(zhì)量為m3
    E、瓶中注滿水，稱出瓶、水和金屬粒的總質(zhì)量為m4
    F、調(diào)節(jié)______螺母，直至______或______，說(shuō)明天平平衡了
    G、把游碼撥到標(biāo)尺零刻度處
    ①請(qǐng)你把上述實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整，并按合理的順序排列：______．
    ②請(qǐng)你把金屬粒的密度表達(dá)式寫在下面的方框中．
    ______
    （3）小云的手邊只有一個(gè)量程合適的彈簧測(cè)力計(jì)、一只小塑料桶和足量的水，他想測(cè)量一塊金屬的密度，（金屬塊可以放入小塑料桶中）你認(rèn)為可以如何測(cè)，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)的具體步驟及金屬塊密度表達(dá)式．
    （4）研究小組的同學(xué)將質(zhì)量相同的密度分別為ρ1和ρ2的兩種沙子混合在一起，請(qǐng)你求出混合后沙子的密度．（設(shè)混合后總體積不變）
    （5）在參加研究性學(xué)習(xí)過(guò)程中，物理課外活動(dòng)小組的同學(xué)利用所學(xué)的知識(shí)測(cè)量了一件用金銅合金制成的工藝品中含金量的百分比．他們用天平測(cè)出工藝品的質(zhì)量是600g，用量筒測(cè)出工藝品的體積是50cm3．通過(guò)查密度表并進(jìn)一步分析知道金的密度是19.3g/cm3，銅的密度是8.9g/cm3．設(shè)這兩種金屬在制成合金過(guò)程中總體積不變．請(qǐng)你和課外小組的同學(xué)一起用測(cè)量出和查出的數(shù)據(jù)，求出這件工藝品中含金量（質(zhì)量數(shù)）的百分比．
    

			
    

			
    
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