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19.在“測量小燈泡的電功率”實驗中,小燈泡的額定電壓為2.5V.

(1)在圖甲上補畫導線,使其形成完整的實驗電路.要求:滑動變阻器的滑片P向右移動時,小燈泡變亮.
(2)連接電路時,開關應斷開,滑動變阻器的滑片應滑到A端(選填“A”或“B”);
(3)當燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖乙所示為0.3A,該燈泡的額定功率是0.75W;
(4)某同學閉合開關后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù),為找出原因,接下來他應進行的操作是C.
A.更換燈泡
B.檢查電路是否斷路
C.移動滑動變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光.

分析 (1)根據(jù)題意確定滑動變阻器的接法,然后把滑動變阻器串聯(lián)接入電路.
(2)為保護電路,保護開關前,滑片要置于阻值最大處.
(3)由圖示電流表確定其量程與分度值,讀出其示數(shù),然后由P=UI求出燈泡功率.
(4)燈泡實際功率太小時,燈泡不發(fā)光,可以移動滑片減小滑動變阻器接入電路的阻值,觀察燈泡是否發(fā)光.

解答 解:(1)滑動變阻器的滑片P向右移動時,小燈泡變亮,滑動變阻器應接右下接線柱,把滑動變阻器串聯(lián)接入電路,電路圖如圖所示:

(2)為保護電路,連接實物圖時應:①斷開開關,②滑動變阻器的滑片要調到使連入電路的電阻為最大的位置,即A端;
(3)電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,所以電流表的示數(shù)為0.3A;則燈泡的額定功率:P=UI=2.5V×0.3A=0.75W;
(4)閉合開關后,電流表有示數(shù),說明電路是通路,燈泡沒壞,也不是斷路,可能是連入電阻太大,電路中電流太小所致,下一步操作:移動滑動變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光,即應進行C項操作.
故答案為:(1)電路圖如圖所示;(2)A;(3)0.3;0.75;(4)C.

點評 本題考查了連接實物電路圖、實驗注意事項、電表讀數(shù)、求功率、實驗操作等問題,是實驗的常考問題,一定要掌握;對電表讀數(shù)時,要先確定其量程與分度值,然后讀出其示數(shù),讀數(shù)時視線要與電表刻度線垂直.

練習冊系列答案
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10.實驗小組同學探究“電功率跟電壓、電流的關系”.所選器材:電源、燈L1“2.5V  0.3A”、L2“3.8V  0.3A”、電流表、電壓表、開關、導線.
(1)小組同學探究“電功率跟電壓的關系”,設計如甲圖所示電路.
①當開關閉合時,發(fā)現(xiàn)只有一只燈泡發(fā)光,且電壓表示數(shù)為零.由這一現(xiàn)象可以判斷電路的故障是燈L1短路.
②將兩燈連接成串聯(lián)電路的依據(jù)是串聯(lián)電路電流處處相等.
③實驗中小組同學收集的信息如表,請寫出分析信息并得出結論的過程.
燈L1和L2串聯(lián)發(fā)光情況電壓/V
燈L12.4
燈L23.6
(2)小組同學利用原有器材設計如乙圖所示電路,繼續(xù)探究“電功率跟電流的關系”.請通過計算分析說明設計中的不合理之處.

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7.課外活動小組的學生在做“測定滑輪組機機械效率”實驗時,記錄情況如下表格:
滑輪
使用
鉤碼重(N)鉤碼
升高(m)
彈簧秤示數(shù)(N)繩自由端
移動距離(m)
機械
效率
一動一定10.10.40.3
(1)在表格內填入機械效率的計算式及計算結果;
(2)若改用兩個動滑輪兩個定滑輪來提升原來的重物,如同B所示則彈簧秤上示數(shù)將變�。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”);此時滑輪組機械效率將減小,其原因是增加了一個動滑輪,額外功增加,滑輪組機械效率減小.
(3)本實驗中若增加鉤碼的個數(shù),如圖C所示,相對于B裝置.滑輪組的機械效率變大(選填“變大”、“變小”或“不變”);沒有刻度尺測高度及繩自由端移動距離,則滑輪組機械效率成按η=G4F×100%求出.

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14.某同學利用如圖所示的器材測燈泡的電阻.
(1)制定計劃與設計實驗:
①在方框內畫出電路圖,并標明電流表、電壓表的正、負接線柱.
②請把實驗器材連成實驗電路.

(2)進行實驗與收集證據(jù):
①連接電路時開關應斷開;
②閉合開關之前應將變阻器的滑片滑至D端,使它在電路中阻值處于最大值.
(3)分析與論證
①下面是一位同學利用正確的電路圖測量小燈泡的電阻時得到的數(shù)據(jù).依據(jù)公式和測量的數(shù)據(jù)求出它們的對應電阻值填入表空白處.
電壓U/V電流I/A電阻R/Ω
第一次測量2.50.308.3
第二次測量2.00.258
第三次測量1.50.207.5
②如果第一次測量時燈泡兩端的電壓等于額定電壓,以后幾次測量時電壓逐漸降低,燈泡發(fā)光變暗,對比得出的電阻值,發(fā)現(xiàn)同一導體的電阻與溫度有關,一般的金屬溫度升高,電阻隨溫度的升高而增大.

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