14.根據(jù)你對生活中物理量的認識,下列數(shù)據(jù)中最接近生活實際的是(  )
A.中學生正常步行的速度約為1.2 m/s
B.中學生的課桌高約為1.5m
C.一只公雞的質量約為10公斤
D.人的正常體溫為38℃

分析 不同物理量的估算,有的需要憑借生活經(jīng)驗,有的需要簡單的計算,有的要進行單位的換算,最后判斷最符合實際的是哪一個.

解答 解:
A、人正常步行的速度在1.2m/s左右.故A正確;
B、中學生的身高在160cm左右,課桌的高度大約是中學生身高的一半,在80cm=0.8m左右.故B錯誤;
C、一只公雞的質量約為2kg左右,故C錯誤;
D、人的正常體溫為37℃左右,故D錯誤.
故選A.

點評 估測法是利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識對物理量的數(shù)值、數(shù)量級進行快速計算以及對取值范圍合理估測的方法.

練習冊系列答案
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(1)熱水器中的水吸收的熱量Q;[水的比熱容C=4.2×103J/( kg•℃)]
(2)熱水器2.5小時內接收到的太陽能E;
(3)熱水器的效率η.

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甲同學【假設】:F1+L1=F2+L2;
乙同學【假設】:F1×L1=F2×L2
接著【制定實驗計劃】并【使用實驗器材】,當杠桿水平位置平衡時,【記錄實驗數(shù)據(jù)】如下表所示
實驗次數(shù)F1
(N)
L1
(m)
F2
(N)
L2
(m)
F1×L1F2×L2
10.50.10.50.10.050.05
210.210.20.20.2
310.20.50.40.020.02
41.50.210.30.30.3
【回答問題】
(1)根據(jù)實驗次數(shù)3、4可以得出甲同學的假設是錯誤的.
(2)分析上表中實驗數(shù)據(jù),可得初步結論:F1×L1=F2×L2(或動力×動力臂=阻力×阻力臂).(可用文字或數(shù)學公式表示)
(3)在實驗次數(shù)1中.甲同學認為杠桿不在水平位置也能平衡.你認為甲的觀點是正確的(選填“正確”或“錯誤”).

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(2)小明對ABCD四個步驟進行了觀察研究,發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時與深度有關,有時與深度又無關.對此正確的解釋是浮力的大小隨著排開水的體積的增大而增大,當物體完全浸沒在水中后排開水的體積相同,浮力的大小與深度無關.

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