5．用毛皮摩擦過的橡膠棒去靠近帶負(fù)電的輕小通草球，通草球會被排斥（吸引/排斥）；用該橡膠棒接觸驗電器的金屬球，則驗電器將會得到（得到/失去）電子．

分析 （1）毛皮和橡膠棒摩擦后，橡膠棒帶負(fù)電．帶電體能吸引輕小物體．同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．
（2）驗電器的工作原理是由于兩個金屬箔片帶同種電荷而相互排斥．物體因多余電子帶負(fù)電，缺少電子帶正電．

解答 解：（1）用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電，去靠近帶負(fù)電的輕小通草球，由于同種電荷相互排斥，則通草球會被排斥；
（2）用該橡膠棒接觸驗電器的金屬球，由于橡膠棒有多余的電子，則橡膠棒的電子會轉(zhuǎn)移到驗電器一部分，所以金屬球得到電子帶負(fù)電．
故答案為：排斥；得到．

點評 本題考查了自然界中的兩種電荷和電荷間的相互作用規(guī)律．掌握物體帶負(fù)電、帶正電、不帶電的實質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．閱讀《電磁波的海洋》一文，回答下列問題．
電磁波的海洋
在你劃船的時候是否注意過如圖1所示的船槳所激起的波浪呢？在一列水波的傳播中，凸起的最高處，叫做波峰；凹下的最低處，叫做波谷．相鄰的兩個波峰（或波谷）之間的距離，叫做波長．在湖面某個確定的位置，1s內(nèi)有多少次波峰或波谷通過，波的頻率就是多少．水波不停的向遠(yuǎn)處傳播，用來描述波傳播快慢的物理量叫做波速．
在生活中，我們除了能夠看到石子投入水中在水面激起的水波、能夠聽到琴弦振動在空氣中激起的聲波，還有一種無形的波浪正在改變著我們的生活，這就是電磁波．電磁波是一個大家族，無線電波、紅外線、可見光、紫外線、X 射線、γ 射線等，都是家族中的成員，只是它們各有不同的波長和頻率范圍，隨著頻率的增大，波長變�。藗儼凑詹ㄩL或頻率等順序把這些電磁波排列起來，這就是如圖2所示的電磁波譜．其中我們熟悉的無線電波通常用于廣播、電視和移動電話，也就是說我們每天聽的聽到的廣播、看到的電視等等這些聲音和圖象都是以電磁波作為載體傳播到我們身邊的．
信息理論表明，電磁波頻率越高，相同時間內(nèi)可以傳輸?shù)男畔⒃蕉啵袊倍沸l(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是世界第三個成熟的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，利用微波傳遞信息，可提供全天候的即時定位服務(wù)．我們知道，光也是一種電磁波，與微波相比，光的頻率更高．1966年，華裔物理學(xué)家高錕提出用光纖通信的構(gòu)想，2009年，他因此而獲得了諾貝爾獎．目前光纖通信已經(jīng)成為我國長途通信的骨干力量．可以說我們的生活已經(jīng)離不開信息的傳遞，我們就生活在電磁波的海洋中．
請根據(jù)上述材料，回答下列問題：
（1）圖3中，該波的波長是2cm．
（2）海面上停著一條船，一個人觀察到每隔10s有一個波峰經(jīng)過這條船，則可知該波浪的頻率為0.1Hz．
（3）手機(jī)是利用電磁波譜中的A傳遞信息的．
A．無線電波       B．紅外線       C．可見光         D．X射線
（4）下列說法正確的是BCD．（多選）
A．電磁波不能在真空中傳播
B．X射線的頻率比可見光的頻率高
C．電磁波可作為聲音和圖象傳播的載體
D．相同時間內(nèi)光纖通信比衛(wèi)星通信可以傳輸?shù)男畔⒏啵?br />

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示，用酒精燈對燒瓶加熱，瓶中水減少，金屬盤底部出現(xiàn)水滴，這是燒瓶內(nèi)的水先汽化（填物態(tài)變化名稱）后液化形成的．金屬盤的溫度升高，此過程中金屬盤的內(nèi)能增加，這是通過熱傳遞方式改變內(nèi)能的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．某小組同學(xué)要測量一種易溶于水、形狀不規(guī)則的固體小顆粒的密度，具體操作過程如下：
（1）把天平放在水平桌面上，將游碼移至零刻線處，指針位置如圖甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向右 調(diào)節(jié)．

（2）用天平測量適量小顆粒的質(zhì)量．當(dāng)天平重新平衡時，砝碼質(zhì)量和游碼位置如圖乙所示，則稱量的顆粒質(zhì)量是146.4 g．
（3）因顆粒易溶于水，小組同學(xué)采用圖丙所示的方法測量體積：①在量筒中倒放適量鐵砂，抹平砂面；②倒出砂，將小顆粒倒入量筒；③將砂再倒進(jìn)量筒，反復(fù)搖動后再抹平表面．則顆粒的體積是60cm3．
（4）該顆粒的密度是2.44×103kg/m3．
（5）若本實驗中所采用鐵砂的砂粒不夠細(xì)，則測出的密度比實際密度值偏小．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，在水平桌面上沿直線勻速拉動木塊，下列屬于一對平衡力的是（　�。�
A．繩子對木塊的拉力和木塊對繩子的拉力
B．繩子對木塊的拉力和桌面對木塊的摩擦力
C．木塊對桌面的壓力和桌面對木塊的支持力
D．木塊受到的重力和木塊對桌面的壓力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．“低頭族”長時間低頭看手機(jī)，會引起頸部肌肉損傷．當(dāng)頭顱低下時，頸部肌肉會產(chǎn)生一定的拉力．如圖所示是研究拉力F大小與低頭角度θ大小的“頭顱模型”：1kg的“頭顱”可看成繞支點O（代表“頸椎”）轉(zhuǎn)動的杠桿，A點為“頭顱”的重心，B點是“肌肉”拉力作用點，拉力方向始終垂直于OB．OA長度20cm，OB長度5cm．當(dāng)θ=30°時，重力的力臂為10cm，拉力F的大小為20N．（g=10N/kg）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．小聰是個愛動手的學(xué)生，學(xué)習(xí)了物理之后，他設(shè)計了如下實驗測出了他旅游時撿到的一塊鵝卵石的密度．
（1）小聰先用調(diào)節(jié)好的天平測量鵝卵石的質(zhì)量為m．測量過程中天平指針來回擺動，擺動的幅度如圖（1），接下來小聰?shù)牟僮魇菑挠冶P中取下最小砝碼，移動游碼直至天平平衡．

（2）天平平衡后，右盤中所放砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖（2）所示，則鵝卵石質(zhì)量為38.4 g．
（3）小聰按照圖（3）的方法先用有精確刻度的量杯測出鵝卵石與水的總體積為V1，接著把鵝卵石從水中取出，此時量杯中水的體積為V2，則鵝卵石的密度是$\frac{m}{{V}_{1}-{V}_{2}}$．（用字母表示）
（4）小聰測得的鵝卵石的密度比真實值小 （填“大”或“小”），其原因是由于從燒杯中取鵝卵石，鵝卵石會沾水，使測得的鵝卵石體積偏大，密度偏�。�

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．探究產(chǎn)生感應(yīng)電流條件的實驗步驟如圖中的a、b、c所示：

（1）本實驗中，我們通過觀察電流表指針是否偏轉(zhuǎn)來判斷電路是否有感應(yīng)電流的；
（2）比較圖中的ac兩圖可知，產(chǎn)生感應(yīng)電流的一個條件是電路要閉合；比較圖中的ab兩圖可知，產(chǎn)生感應(yīng)電流的另一個條件是導(dǎo)體要在磁場中做切割磁感線運動．
（3）若圖a中AB棒不動，磁鐵左右水平運動，電路中有感應(yīng)電流（選填“有”或“無”）．
（4）實驗過程中，某些同學(xué)按圖a方法進(jìn)行操作時，實驗現(xiàn)象不太明顯，請你分別從實驗裝置和操作過程兩方面各提出一條改進(jìn)的措施，實驗裝置方面：換用磁性更強(qiáng)的磁鐵；操作過程方面：加快導(dǎo)體的移動速度．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．炎熱的夏天，一位同學(xué)圖中經(jīng)過大型加油站時，聞到了特別強(qiáng)烈的汽油味，這是因為分子在不同地做物規(guī)則運動；又發(fā)現(xiàn)警示牌上提示：“工作人員在上班時間不能穿化纖布做的衣服”，這是因為化纖布料容易發(fā)生摩擦起電易引發(fā)火災(zāi)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案