下列光路圖中，正確的是（ ）

A. B. C. D.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2018年秋滬科版(安徽）八年級上冊物理練習：第一、二章達標測試卷 題型：實驗題

在“測量物體運動的速度”的實驗中，小龍和小柳測量小明跑40m的速度．

（1）小龍和小柳用_____（填一種測量工具）在室外測出40m的路程．

（2）小柳擔任計時員，他用_____（填一種測量工具）測量小明跑步的時間，他應(yīng)站在_____處（選填“起點”或“40m”）．

（3）小龍擔任發(fā)令員，發(fā)令后，小明跑完40m的路程，小柳計時如圖所示，由圖可知，小明跑40m所用的時間為_____s．

（4）小明跑40m的速度是_____m/s．

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科目：初中物理 來源：2018秋人教版九年級物理同步練習(一)：15.3串聯(lián)和并聯(lián) 題型：多選題

下面是小帥同學對身邊的一些電路連接進行觀察分析得出的判斷．其中正確的是（　　）

A. 電蚊拍具有滅蚊和照明功能，滅蚊網(wǎng)和照明燈有時同時工作，有時單獨工作，它們是并聯(lián)

B. 馬路兩旁的路燈，晚上同時亮，早上同時滅，它們是串聯(lián)的

C. 樓道中的電燈是由光控開關(guān)（光照時斷開）和聲控開關(guān)（無聲時斷開）共同控制的．只有在天暗并且有聲音時才能亮，所以聲控開關(guān)、光控開關(guān)及燈是串聯(lián)的

D. 一般家庭中都要安裝幾盞照明燈和其它用電器，使用時互不影響，它們是并聯(lián)的

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科目：初中物理 來源：第四章 多彩的光分層練習4.5凸透鏡成像 題型：單選題

蝴蝶研究專家章麗暉在茅山首次發(fā)現(xiàn)國家二級保護動物——中華虎風蝶，他先用相機拍攝了蝴蝶休憩的照片甲，為了拍攝照片乙，應(yīng)（　�。�

A. 相機適當靠近蝴蝶，鏡頭略向外伸

B. 相機適當靠近蝴蝶，鏡頭略向內(nèi)縮

C. 相機適當遠離蝴蝶，鏡頭略向外伸

D. 相機適當遠離蝴蝶，鏡頭略向內(nèi)縮

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科目：初中物理 來源：第四章 多彩的光分層練習4.5凸透鏡成像 題型：實驗題

小明用一個焦距為10cm的凸透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律，實驗如下：

（1）實驗前，讓平行光束垂直鏡面射入倒扣的燒杯中（如圖甲），從煙霧中可以觀察到凸透鏡對光有_____（選填“會聚”或“發(fā)散”）作用。

（2）探究凸透鏡成像規(guī)律時，應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡與光屏中心在_____上。

（3）當裝置如圖乙所示時，燭焰在光屏上成清晰的像是倒立的、_____、的實像，那么光屏離凸透鏡的距離可能是_____（填序號）

A.26cm

B.16cm

C.6cm

（4）實驗中蠟燭在原來的位置越燒越短，則像在光屏上的位置會_____（選填“往下移”、“不變”或“往上移”）

（5）若將印有字母“F”的紙片（圖丙）放在離凸透鏡6cm的地方，我們能看到的清晰的像是圖丁中的_____（請?zhí)钚蛱枺?/p>

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科目：初中物理 來源：2018秋（滬粵版）九年級物理上冊：第十五章復(fù)習檢測題B 題型：作圖題

由一個電源、一只開關(guān)和兩個阻值相等的電阻組成的電路，電源電壓恒為6V，當開關(guān)由閉合變成斷開時，電路的總功率減少了6W。請設(shè)計符合要求的兩種不同電路，并填寫對應(yīng)的電阻的阻值。

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科目：初中物理 來源：2018秋（滬粵版）九年級物理上冊：第十五章復(fù)習檢測題B 題型：填空題

某城市實施階梯電價，具體方案如下表：

小剛留心觀察了一下自家電能表，分別記錄了他家第一天早8：00，晚21：00和第二天早8：00這三個時刻的讀數(shù)，如圖所示，則他家這一天共消耗電能 kW×h，應(yīng)付電費 元。

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學年物理 八年級上冊 第六章 質(zhì)量與密度 全章綜合練習題 題型：填空題

小麗用托盤天平測物體質(zhì)量，天平平衡時在右盤所加砝碼和在標尺上滑動游碼的情況如圖所示，則被測物體的質(zhì)量為 g．

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科目：初中物理 來源：2018年秋滬科版(安徽）八年級上冊物理練習：第一學期期中測試卷 題型：實驗題

為了探究聲音的產(chǎn)生條件，有四個同學提出了以下四個實驗現(xiàn)象：

甲：將一個正在響鈴的鬧鐘放在玻璃鐘罩內(nèi)，然后將鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些，鈴聲明顯減�。�

乙：使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面激起水花；

丙：在鼓面放一些小紙屑，擊鼓時紙屑隨著鼓一起跳動；

�。捍档炎訒r，手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音。

上述現(xiàn)象中能夠說明聲音的產(chǎn)生條件的實驗現(xiàn)象是________和____________；其中甲同學的現(xiàn)象說明了聲音________________________________；丁同學的現(xiàn)象說明了聲音有不同的______________。

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