6．如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)S后，請(qǐng)標(biāo)出圖中螺線管中電流的方向、電磁鐵的N極和放置的小磁針靜止時(shí)的N極．

分析 通過(guò)圖示的螺線管的繞向和電源的正負(fù)極，利用安培定則可以確定螺線管的N極；再利用磁極間的作用規(guī)律即可確定小磁針的N、S極．

解答 解：電流從螺旋管的左端流入，右端流出，結(jié)合螺線管的繞向，根據(jù)安培定則，可以確定螺線管的右端為N極．
因?yàn)橥艠O相互排斥，異名磁極相互吸引，所以小磁針的右端為S極，左端為N極．故答案如下圖：

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)磁極間的相互作用和安培定則的理解和應(yīng)用，要求學(xué)生能準(zhǔn)確靈活應(yīng)用安培定則判斷磁線管的磁極．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．有一重為1.5N，底面積為20cm2的溢水杯放在水平桌面上，杯內(nèi)盛有重2.5N的水，水面恰好到達(dá)溢水口，將一邊長(zhǎng)為4cm的正方體物塊輕輕放入杯內(nèi)，靜止時(shí)如圖所示，溢出51.2cm3的水．（g=10N/kg）求：
（1）物塊未放入之前杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)；
（2）物塊的重力；
（3）物塊下表面受到水的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖所示的四幅圖中在改變物體內(nèi)能方式上與其它三幅圖不同的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．利用太陽(yáng)能的方式有多種，綠色植物的光合作用是將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；太陽(yáng)能熱水器是通過(guò)熱傳遞的方式增加水的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．小李同學(xué)想測(cè)量一塊不規(guī)則瓷片的密度．

（1）把天平放在水平桌面上，將游碼移到零刻度處，然后調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡．
（2）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)瓷片的質(zhì)量，所用砝碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置如圖甲所示，則瓷片的質(zhì)量為32g．
（3）他發(fā)現(xiàn)瓷片放不進(jìn)量筒，改用如圖乙所示的方法測(cè)瓷片的體積：
a．往燒杯中加入適量的水，把瓷片浸沒(méi)，在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記，然后取出瓷片；
b．先往量筒裝入40ml的水，然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中，讓水面到達(dá)標(biāo)記處，量筒里剩余水的體積如圖丙所示，則瓷片的體積為14cm3．
（4）用密度公式計(jì)算出瓷片的密度ρ為2.29kg/m3．
（5）根據(jù)以上步驟，你認(rèn)為小李同學(xué)測(cè)出的瓷片密度值偏�。ㄟx填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．祖國(guó)山河一年四季美景如畫．下列關(guān)于山河美景的描述，屬于凝華現(xiàn)象的是（　　）
A．春天，霧繞群峰B．夏天，雨籠山巒C．秋天，霜打枝頭D．冬天，冰封雪飄

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．在學(xué)校的升旗儀式上，升旗手將質(zhì)量為2.1kg的國(guó)旗升高10m做了300J的功，則有用功為210 J，
機(jī)械效率為70%．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．2014年12月26日，蘭新鐵路第二雙線全線通車．這條全長(zhǎng)1776公里、國(guó)內(nèi)最長(zhǎng)的高鐵，將烏魯木齊至蘭州的時(shí)間整整縮短了一半，只需9小時(shí)．從烏魯木齊到蘭州，高速列車行駛的平均速度約為197.4千米/小時(shí)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．人站在勻速上升的電梯上，下列的幾對(duì)力中，哪一對(duì)是平衡力（　�。�
A．電梯的重力與電梯對(duì)人的支持力
B．人對(duì)電梯的壓力與電梯對(duì)人的支持力
C．人的重力與電梯對(duì)人的支持力
D．電梯的重力與電梯對(duì)地球的吸引力

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同步練習(xí)冊(cè)答案