如圖所示,蘋果靜止在水平桌面上，請畫出它受到的支持力的示意圖。


本題考查力的示意圖的作法。蘋果受到的支持力作用在O點，支持力的方向是豎直向上的。

答案：


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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖4所示的游戲中，球被傳出主要表明力可以改變物體的__________，中間同學在向上躍起的過程中，其質量________，重力勢能_________（選填“增大”或“不變”或“減小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列說法正確的是（　�。�

　   A．物體吸收熱量后，溫度一定升高                   B． 物體放出熱量后，溫度一定降低

　   C．水一定是在100℃時沸騰                               D．     水沸騰過程中溫度保持不變

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明同學為了探究一組材料的隔音性能（材料：泡沫塑料板、玻璃、木板、硬紙板），設計并完成了下列實驗：用這些材料做成盒子，先把機械鬧鐘放入其中一個盒子當中，然后從聽到最響的聲音位置開始，慢慢遠離聲源，測得聽不到指針走動聲音時的距離并記錄下來．然后比較各種情況下這段距離的大小就可以比較不同材料的隔聲性能．進行實驗后收集到的數(shù)據(jù)為：

材料                    聽不到鬧鐘指針走動聲音時的實際距離/m

泡沫塑料板          0.3

玻璃                    0.6

木板                    0.4

硬紙板                 0.5

（1）說出兩點實驗設計或操作過程中應注意的問題：

①　用同一個鬧鐘　；

②　盒子的厚度和形狀相同　．

（2）上述材料中隔音效果最好的是　泡沫塑料板　、最差的是　玻璃�。�

（3）在噪聲污染嚴重的環(huán)境里，“隔音”就是為了改變聲音的　響度�。ㄟx填“音調”“響度”或“音色”），是有效的降噪方法之一．：在控制噪聲的方法分類中，“隔音”就是　在傳播過程中減弱�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖為2012年倫敦奧運會運動項目圖標，其中不是利用“力的作用是相互的”這一原理的是(   )

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科目：初中物理 來源： 題型：


李華同學在使用彈簧測力計前沒有注意校零，指針指在0.2 N處，他測量時指針的示數(shù)為3.6 N，則實際拉力的大小為(   )

A.3.8 N                              B.3.6 N

C.3.4 N                              D.無法確定

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牛頓從蘋果落地現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，如圖所示的實物中，重力約為

2 N的是( )

A.牛頓 B.一個蘋果 C.地球 D.一片蘋果樹葉

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科目：初中物理 來源： 題型：


調皮的小明隨父母乘船去長島旅游，來到船上，他高興地跳了起來（如圖所示）。由于船在行進中，所以父母很擔心小明蹦起后，船走開他會落入水中，但小明蹦跳了一會兒，并沒有發(fā)生什么危險，這是因為_____________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：


一只木桶能裝多少水，并不取決于桶壁上最長的那塊木板，而恰恰取決于桶壁上最短的那塊。已知桶壁上最長的木板長為0.5 m，最短的木板長為0.2 m，桶底內(nèi)部底面積為4×10－2 m2，如圖所示。當桶裝足夠多的水時，桶底受到水的壓強約為_________Pa，桶底受到水的壓力約為________N（g取10 N/kg）。

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