A. | 圖甲中的木塊只受到拉力、滑動摩擦力兩個力 | |
B. | 圖乙中的木塊速度越大,滑動摩擦力越大 | |
C. | 圖甲中彈簧測力計的示數(shù)等于滑動摩擦力的大小 | |
D. | 該實驗得出的結論:物體間接觸面的壓力越大,滑動摩擦力越小 |
分析 (1)能根據(jù)物體的運動狀態(tài)對物體進行受力分析;
(2)滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關,與木塊速度無關;
(3)掌握二力平衡條件,知道一對平衡力的大小相等.
(4)掌握影響滑動摩擦力大小的因素,知道接觸面粗糙程度相同,壓力越大,滑動摩擦力越大.
解答 解:A、在水平方向受拉力和摩擦力,但在豎直方向還受重力和支持力的作用,所以A錯誤;
B、壓力大小與接觸面粗糙程度不變,則滑動摩擦力大小不變,與物體運動速度無關,所以B錯誤;
C、甲中,物體做勻速直線運動,所以拉力與摩擦力平衡,大小相等,所以C正確;
D、甲乙兩圖接觸面粗糙程度相同,乙的壓力大于甲的壓力,可得接觸面粗糙程度相同,物體間接觸面的壓力越大,滑動摩擦力應越大,所以D錯誤.
故選:C.
點評 此題通過探究影響滑動摩擦力大小的因素實驗,考查了二力平衡條件的應用及影響摩擦力大小的因素.滑動摩擦力的大小只與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在中、高考期間,考場周圍禁止鳴喇叭,是在傳播過程中減弱噪聲 | |
B. | 用橡皮擦鉛筆字時要用力,是通過增大壓力的方法增大摩擦 | |
C. | 靜止在水平桌面的書,所受的重力和書對桌面的壓力是一對平衡力 | |
D. | 在教室的不同位置都能看到黑板上的字,是由于光發(fā)生鏡面反射 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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