【題目】在“使用托盤(pán)天平稱(chēng)物體質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中，下列各項(xiàng)操作中不妥當(dāng)?shù)氖? )
A.使用天平時(shí)，應(yīng)將其放在水平工作臺(tái)上
B.調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，應(yīng)先將游碼移至橫梁標(biāo)尺左端“0”刻度線(xiàn)處
C.判斷天平橫梁是否平衡時(shí)，一定要等指針完全靜止下來(lái)
D.稱(chēng)量時(shí)左盤(pán)應(yīng)放置被稱(chēng)量的物體，右盤(pán)放置砝碼

【答案】C
【解析】使用天平時(shí)，應(yīng)將天平放在水平桌面上，選項(xiàng)A的說(shuō)法正確，不合題意；
在調(diào)節(jié)橫梁平衡前，首先要將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻線(xiàn)處，選項(xiàng)B的說(shuō)法正確，不合題意；
橫梁平衡的標(biāo)志有兩個(gè)：指針指在分度盤(pán)的中線(xiàn)處；或者指針偏離分度盤(pán)中線(xiàn)的幅度相等，選項(xiàng)C的說(shuō)法不正確，符合題意；
稱(chēng)量物體時(shí)，要將物體放在左盤(pán)里，用鑷子在右盤(pán)里加減砝碼移動(dòng)游碼，選項(xiàng)D的說(shuō)法正確，不符合題意；
故選C。
掌握托盤(pán)天平的正確使用方法。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】透鏡在我們的生活、學(xué)習(xí)中應(yīng)用廣泛．下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.陽(yáng)光通過(guò)凸透鏡可以點(diǎn)燃紙屑，這利用了凸透鏡對(duì)光的會(huì)聚作用
B.近視眼鏡可利用凸透鏡矯正
C.照相時(shí)，被照者應(yīng)站在鏡頭兩倍焦距以?xún)?nèi)
D.投影儀能使物體在屏幕上成正立、縮小的虛像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小宇的爸爸新購(gòu)置了一輛小車(chē)，暑假駕車(chē)出外旅游時(shí)，一次洗車(chē)過(guò)后，車(chē)上的油漆表面出現(xiàn)了不少黑點(diǎn)，像是燒焦了的痕跡，這是什么原因造成的呢？開(kāi)學(xué)后小宇在學(xué)習(xí)物理“透鏡”時(shí)突然領(lǐng)悟到了其中的道理，這是因?yàn)椋?/span>。請(qǐng)你提出洗車(chē)時(shí)對(duì)車(chē)表面油漆的保護(hù)的一條合理化的建議：。

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【題目】小明游覽南京長(zhǎng)江大橋時(shí)，發(fā)現(xiàn)橋面有條寬窄不一的裂縫，他用刻度尺測(cè)得裂縫某處寬為7.00cm，他使用刻度尺的分度值是mm。為得到該裂縫的平均寬度，小明應(yīng)在裂縫的（同一/不同）位置多次測(cè)量取平均值。從冬季到夏季，由于溫度升高，該縫隙會(huì)變（寬/窄）。為便于車(chē)輛通行，裂縫內(nèi)應(yīng)填補(bǔ)（硬度大/彈性好）的材料。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法，正確的是（ ）
A.溫度相同的物體，內(nèi)能一定相等
B.在熱傳遞過(guò)程中，傳遞能量的多少叫做熱量
C.消耗電能的裝置叫做用電器
D.正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较?/span>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】教室裝有磁性黑板，由于磁體之間有吸引力，所以?xún)?nèi)部裝有磁鐵的黑板擦就可以被吸在黑板上的任何位置而不會(huì)掉下來(lái)。若已知黑板擦的重力為1.5N，黑板擦和黑板之間的吸引力恒為4N不變。當(dāng)對(duì)黑板擦施加方向豎直向下，大小為0.5N的推力時(shí)，黑板擦恰能沿黑板表面勻速下滑。若要這個(gè)黑板擦沿黑板表面豎直向上勻速滑動(dòng)，則需施加方向豎直向上的力，這個(gè)力的大小為（）
A.2N
B.3.5N
C.4.5N
D.5.5N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，不能說(shuō)明分子永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（ ）
A.打開(kāi)香水瓶蓋后，滿(mǎn)屋充滿(mǎn)香水味
B.衣箱里的樟腦塊不斷變小，箱內(nèi)充滿(mǎn)樟腦味
C.把糖放入水中后，不久整杯水都變甜了
D.在陽(yáng)光下掃地時(shí)，能看到塵土飛揚(yáng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)生用一根長(zhǎng)6.5cm的橡皮筋自制測(cè)力計(jì)，并用鉤碼和刻度尺測(cè)得以下數(shù)據(jù)：

鉤碼重量/N

0

1

2

3

4

橡皮筋長(zhǎng)度/cm

6.5

7.5

8.5

9.5

11.0

橡皮筋伸長(zhǎng)/cm

0

1

2

　

4.5


（1）在表中空格內(nèi)填入橡皮筋的伸長(zhǎng)量 ；
（2）由此得出的結(jié)論是：在一定范圍內(nèi)，橡皮筋的伸長(zhǎng)與受到的拉力成 ；
（3）該測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍是 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】分子動(dòng)能是指物體內(nèi)所有分子做無(wú)規(guī)則熱運(yùn)動(dòng)時(shí)而具有的動(dòng)能總和。為了幫助同學(xué)們理解“分子動(dòng)能”的概念，老師做了如下類(lèi)比：“運(yùn)動(dòng)的籃球具有動(dòng)能，動(dòng)能的大小與籃球的質(zhì)量和籃球運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)；類(lèi)似的，運(yùn)動(dòng)的分子也具有動(dòng)能，分子動(dòng)能也與分子的質(zhì)量、分子運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)。”根據(jù)老師的類(lèi)比，對(duì)于某一物體來(lái)說(shuō)，能夠直觀反應(yīng)分子動(dòng)能大小的宏觀物理量是（ ）

A. 物體的溫度 B. 物體的體積

C. 物體的狀態(tài) D. 物體的運(yùn)動(dòng)速度

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