在研究并聯(lián)電路的電流關(guān)系時：

(1)按照圖所示電路連接實(shí)物圖．

(2)把電流表分別接在a、b、c三處，電流分別為Ia、Ib、Ic，則三者關(guān)系為_________．

(3)由實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是________．

(4)如下表，若在測量時其同學(xué)忘了兩個數(shù)據(jù)，請你幫他填上．

答案：
解析：

　　(1)如圖所示．

　　(2)Ia＝Ib＋I(xiàn)c

　　(3)并聯(lián)電路中，干路中電流等于各支路電流之和

　　(4)0.2　1


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

在研究并聯(lián)電路的電流關(guān)系時，
（1）按照圖甲的電路圖連接圖乙的實(shí)物圖

（2）把電流表分別接在a、b、c三處，電流分別為Ia、Ib、Ic，則三者關(guān)系為
Ic=Ia+Ib
Ic=Ia+Ib
 （寫出它們關(guān)系的表達(dá)式）
（3）由此可得出結(jié)論：并聯(lián)電路
干路的電流等于各支路的電流之和
干路的電流等于各支路的電流之和
．
（4）若在記錄時某同學(xué)漏了一個數(shù)據(jù)，請你幫他填上
電流表的位置 a b c
電流表的示數(shù) 1.2A 1.0A
2.2A
2.2A

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科目：初中物理 來源： 題型：

小芳和小明在研究并聯(lián)電路的電流規(guī)律時，他們設(shè)計(jì)的電路如圖甲所示．

（1）請你用箭頭在甲圖中標(biāo)出電流在A支路的電流方向．
（2）若要使電流表測L1中的電流，在圖乙中，用筆畫線代替導(dǎo)線將電路補(bǔ)充完整．
（3）①小芳把電流表分別接入到電路中的A、B、C三處，測出它們的電流如下：
表1；
實(shí)驗(yàn)次數(shù) A處的電流IA/A B處的電流IB/A C處的電流IC/A
1 0.10 0.12 0.22
②小明發(fā)現(xiàn)，分別用不同個數(shù)的電池串聯(lián)時得到的數(shù)據(jù)不同，于是他三次改變串聯(lián)電池的個數(shù)，記錄數(shù)據(jù)如下：
表2：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) A處的電流IA/A B處的電流IB/A C處的電流IC/A
1 0.10 0.12 0.22
2 0.24 0.24 0.48
3 0.28 0.28 0.56
分析表1和表2的數(shù)據(jù)，可以得出．
并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和
并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和
；
（4）小明根據(jù)表2的數(shù)據(jù)得出“并聯(lián)電路各支路的電流一定相等”，你覺得結(jié)論可靠嗎？
不可靠
不可靠
．如果要使他的結(jié)論可靠，下一步應(yīng)該
B
B
．
A，整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)
B．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電流值
C．分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論
D．換用電流表的另一量程，再測出一組電流值．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)在研究并聯(lián)電路的電流時，設(shè)置了如圖甲所示電路．
（1）請根據(jù)圖甲電路圖連接圖乙實(shí)物圖，導(dǎo)線不允許交叉．（通過 L2的電流不超過 0.6A ）
（2）他按照圖甲的電路圖剛剛連接完實(shí)物圖，就發(fā)現(xiàn)兩個燈泡立刻發(fā)光．且發(fā)現(xiàn)表針向刻度的反方向偏轉(zhuǎn)，這是因?yàn)?!--BA-->
連接電路過程中開關(guān)沒有斷開，電流表正負(fù)接線柱接反了
連接電路過程中開關(guān)沒有斷開，電流表正負(fù)接線柱接反了
；
（3）他改正錯誤后，有同學(xué)告訴他這個電路不能完成探究，還應(yīng)當(dāng)加入一個電流表．請你在圖甲中適當(dāng)位置添加電流表A3符號：
這名同學(xué)經(jīng)過認(rèn)真的實(shí)驗(yàn)，正確得出了并聯(lián)電路中的電流規(guī)律，此規(guī)律是（文字表述）
并聯(lián)電路中干路的電流等于各支路電流之和
并聯(lián)電路中干路的電流等于各支路電流之和
． 若圖甲所示電路中兩個電流表的示數(shù)均如圖丙所示，則通過燈泡L1的電流是
0.56
0.56
A．這名同學(xué)做完一次實(shí)驗(yàn)后就得出規(guī)律，你認(rèn)為有什么不妥？
得出的規(guī)律偶然性強(qiáng)，可能不具有普遍性
得出的規(guī)律偶然性強(qiáng)，可能不具有普遍性
  （答出一條即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)在研究并聯(lián)電路的電流時，設(shè)置了如圖甲所示電路．
（1）請根據(jù)圖甲電路圖連接圖乙實(shí)物圖，導(dǎo)線不允許交叉．（干路中的電流不超過0.6A）
（2）他按照圖甲的電路圖剛剛連接完實(shí)物圖，就發(fā)現(xiàn)兩個燈泡立刻發(fā)光．且發(fā)現(xiàn)表針向刻度的反方向偏轉(zhuǎn)，這是因?yàn)?!--BA-->
連接電路時，沒有斷開開關(guān)；電流表正負(fù)接線柱接反了
連接電路時，沒有斷開開關(guān)；電流表正負(fù)接線柱接反了
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（10分）小芳和小明在研究并聯(lián)電路的電流規(guī)律時，他們設(shè)計(jì)的電路如圖甲所示。
（1）請箭頭在甲圖中標(biāo)出電流在A支路電流方向.
（2）若要使電流表測L1中的電流，在圖乙中，用鉛筆代表導(dǎo)線將電路完整.


（3）①小芳把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流如下：
表一：小芳記錄的數(shù)據(jù)
 
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
A處的電流IA／A
B處的電流IB／A
C處的電流IC／A
小芳的實(shí)驗(yàn)
1
0.10
0.12
0.22
 
②小明發(fā)現(xiàn)，分別用不同個數(shù)的電池串聯(lián)時得到的數(shù)據(jù)不同，于是他三次改變串聯(lián)電池的個數(shù)，記錄數(shù)據(jù)如下
表二：小明記錄的數(shù)據(jù)
 
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
A處的電流IA／A
B處的電流IB／A
C處的電流IC／A
小明的實(shí)驗(yàn)
1
0.20
0.20
0.40
2
0.24
0.24
0.48
3
0.28
0.28
0.56
 
分析表一和表二的數(shù)據(jù)，可以得出:                                    ；
（4）小明根據(jù)表二的數(shù)據(jù)得出“并聯(lián)電路各個支路的電流一定相等”，你覺得結(jié)論可靠嗎？              .如果要使他的結(jié)論可靠，下一步應(yīng)該         ：
A、整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)　　　B、換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電流值
C、分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論　　　D、換用電流表的另一量程，再測出一組電流值

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