【題目】下列生活現(xiàn)象中，說法正確的是

A. 家里魚缸中的魚吐出的氣泡上升時越來越大

B. 一瓶氧氣用掉一半后，質(zhì)量變?yōu)樵瓉硪话朊芏炔蛔?/span>

C. 塑料吸盤能貼在光滑的墻上，是因為墻和吸盤之間的分子引力作用

D. 瓶蓋起子應(yīng)用了杠桿知識，使用時是為了省距離

【答案】A

【解析】

A．氣泡在水中上浮過程中，氣泡所處的深度減小，受到水的壓強減小，體積變大，故A正確；

B． 一瓶氧氣用掉一半后,氧氣的質(zhì)量減半,因為剩余氧氣還充滿整個氧氣瓶,所以剩余氧氣的體積不變,根據(jù)=可知，瓶中的氧氣密度減小，故B錯誤；

C．使用塑料吸盤時，先擠出里邊的空氣，使其內(nèi)都氣體壓強減小，在外界大氣壓的作用就把它壓在了光滑的墻面上；故C錯誤；

D．瓶蓋起子應(yīng)用了杠桿知識，使用時是為了省力，故D錯誤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明在探究“定值電阻R一定時，電流I與U的關(guān)系”時，得到如表所示的實驗數(shù)據(jù)：

U/V

0.5

1

1.5

2

2.5

3

I/A

0.05

0.1

0.15

0.2

0.25

0.3

（1）得出結(jié)論：當(dāng)導(dǎo)體的電阻R一定時，通過導(dǎo)體的電流I與導(dǎo)體兩端的電壓U成________；

（2）滑動變阻器的作用是________（選填“控制”“改變”）定值電阻兩端的電壓；

（3）該實驗不能選用小燈泡代替定值電阻，是因為________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變且元件完好。只閉合S1，兩電表均有示數(shù)。則下列判斷正確的是

A. 再將S2閉合，若向左移動滑片，電壓表的示數(shù)將變小

B. 再將S2閉合，若向右移動滑片，電流表的示數(shù)將變小

C. 閉合S2前后電壓表示數(shù)變化量與電流表示數(shù)變化量的比值變小

D. 閉合S2前后電壓表示數(shù)變化量與電流表示數(shù)變化量的比值不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，電源電壓恒為 6 V，額定電壓均為 6 V 的燈L1和L2的 U﹣I圖象如圖乙所示，滑動變阻器上標(biāo)有“12Ω 2 A”字樣，電壓表所接量程為 0～3 V，電流表所接量程為 0～3 A。下列說法中正確的是：

A. 燈泡L1正常發(fā)光時的電阻是 12 Ω

B. 該電路最小電功率是 1.5 W

C. 兩燈都正常發(fā)光時電流表的示數(shù)為 1.5 A

D. 該電路 1 s 內(nèi)消耗電能最多是 9 J

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和同學(xué)們探究“電流與電阻的關(guān)系”的實驗：

（1）小明選擇了如下器材：電源（電壓恒為 4.5 V）、滑動變阻器“20 Ω 2 A”、電流表、電壓表、開關(guān)、定 值電阻（5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω的各一個）、導(dǎo)線若干。

①小明在檢查實驗儀器時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏向“0”刻度線的左側(cè)，小明應(yīng)_____；

②請用筆畫線代替導(dǎo)線幫助小明完成圖甲電路的連接；

（______）

③開關(guān)閉合前，小明應(yīng)將滑動變阻器的滑片置于_____（選填“A”或“B”）端；閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表 有示數(shù)，電壓表示數(shù)為零。經(jīng)檢查，電流表、電壓表正常且連接完好，則電路存在的故障可能是_________；

④排除故障后，小明先將 5 Ω電阻接入電路，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片使電阻兩端的電壓為 2 V，再將 5 Ω電 阻換成 10 Ω電阻后，小明接下來的操作是：_____ ；當(dāng)把 10 Ω的電阻換成 20 Ω的電阻后，無論怎樣 調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片都無法使電壓表示數(shù)達到控制值，說明_____；

⑤更換器材后重新實驗，小明得出的結(jié)論是：當(dāng)電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成_____比

（2）上述實驗結(jié)束后，小明和同學(xué)們想要測量額定電流為 0.3 A 小燈泡的額定功率，卻發(fā)現(xiàn)電壓表已經(jīng)損壞， 于是他們利用“20 Ω 2 A”的滑動變阻器以及原有器材，又設(shè)計了如圖乙所示電路，測量過程如下：

①_____（填開關(guān)通斷情況），移動滑動變阻器的滑片，當(dāng)電流表的示數(shù)為 0.3 A 時，小燈泡正常發(fā)光；

②保持滑動變阻器的滑片位置不動，_____（填開關(guān)通斷情況），記下電流表的示數(shù)為 0.3 A；

③則小燈泡的額定電功率為_____W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對冰加熱，冰化成水直至沸騰，這一過程繪制成如圖所示的溫度隨時間變化的圖象。由圖可知：

（1）冰的熔化過程是_____段，水沸騰過程的特點是_____。

（2）冰升溫比水_____（選填“快”或“慢”），這是因為_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，鄒麗紅在全國第十屆殘運會暨第七屆殘奧會上，坐手推輪椅參加田徑馬拉松比賽女子競速輪椅項目，奪得亞軍。下面說法正確的是

A. 比賽中以路邊的樹木為參照物，選手是靜止的

B. 輪椅坐墊做的比較寬大是為了減小壓強

C. 比賽中選手用力推輪椅運動，說明力是使物體運動的原因

D. 輪椅輪胎上有較深的花紋是為了減小摩擦

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“探究電流與電阻關(guān)系”的實驗中，準(zhǔn)備了如下實驗器材：干電池，標(biāo)有“15Ω 1A”字樣的滑動變阻器，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻。

（1）小明連接了下面的電路，其中有一條導(dǎo)線連接有誤，請將連接錯誤的導(dǎo)線打“×”并畫出正確連線。

（___）

（2）排除故障后，小明將5Ω定值電阻連入電路，將滑動變阻器的滑片移動到_____（選填a”或“b”）端，再閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為某一定值，此時電流表的示數(shù)如圖乙，示數(shù)為_____A。

（3）接下來斷開開關(guān)，取下5Ω的定值電阻，分別把它換成10Ω、20Ω的定值電阻，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，控制_____（選填“電流表”或“電壓表”）示數(shù)不變，分別讀取相應(yīng)的電流表示數(shù)，記錄在表中：

實驗次數(shù)

1

2

3

電阻R/Ω

5

10

20

電流I/A

0.2

0.1

（4）由數(shù)據(jù)可知：當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成_____。

（5）小明想用一塊電流表和一個定值電阻R0測未知電阻Rx的阻值，于是他和同組同學(xué)設(shè)計了如圖丙所示的電路圖，并進行如下實驗操作：

①閉合S、S1，此時電流表的示數(shù)為I；

②閉合S、斷開S1，此時電流表的示數(shù)為I1；

③求未知電阻Rx的表達式為：Rx＝_____。（用R0、I、I1表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】鐵板文蛤是南通的特色佳肴，由文蛤、佐料放在經(jīng)加熱發(fā)燙的鐵板上制作而成，在體積相同的條件下，餐館會盡量選擇熱容量大的炊具．熱容量的定義是：物體的溫度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的熱量．查閱資料知道：物體的熱容量與物體的質(zhì)量和物質(zhì)的比熱容有關(guān)，由此同學(xué)們對相同體積物體的熱容量作如下猜想：

猜想1：物體的質(zhì)量越大則物體的熱容量越大；

猜想2：物質(zhì)的比熱容越大則物體的熱容量越大．

同學(xué)們先用圖甲所示裝置，將體積相同的四個不同金屬塊浸沒在燒杯內(nèi)的水中，將水加熱至沸騰，用溫度計測出水的溫度，示數(shù)如圖乙；將四個金屬塊同時從水中取出，快速放入四個相同的保溫杯中，杯中盛有質(zhì)量和初溫（約20℃）均相同的水，過一段時間后分別測出保溫杯內(nèi)水的末溫，收集記錄的數(shù)據(jù)如下表．

（1）安裝裝置時應(yīng)先固定線夾_______（選填“A”或“B”）；圖乙溫度計示數(shù)為_______℃．

（2）由表中數(shù)據(jù)可知：若金屬塊放出的熱量完全被水吸收，則吸收熱量最多的是放入了金屬________的杯中的水；熱容量最大的是_________金屬塊．

（3）分析數(shù)據(jù)可判斷：猜想1、猜想2都是_______的．請選擇猜想1或猜想2，說出你對該猜想作出上述判斷的理由：______________________．

（4）請用熱容量這個物理量，給比熱容下定義：________________．

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同步練習(xí)冊答案