Question

【題目】如圖所示是某小組利用小車(chē)、滑輪和鉤碼等器材“探究二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄糠旁诠饣�的水平桌面上的小�?chē)在水平方向上只受兩個(gè)力作用而處于平衡狀態(tài)時(shí)，這兩個(gè)力有怎樣的關(guān)系？實(shí)驗(yàn)中，小車(chē)應(yīng)該處于 狀態(tài)．

（2）實(shí)驗(yàn)中，可以通過(guò)調(diào)整 來(lái)改變F1和F2的大小．

（3）實(shí)驗(yàn)中，如果保持F1與F2大小相等，用手將小車(chē)在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后，小車(chē)將 （選填“能”或“不能”）保持平衡，此步驟可探究平衡力是否 ．

（4）如果該小組同學(xué)還想探究平衡力是否要作用這種同一物體上，則接下來(lái)的操作可以是： ．

Answer 1

【答案】（1）靜止；（2）鉤碼的數(shù)量；（3）不能；在同一直線上；（4）使兩個(gè)大小相等、方向相反、作用在一條直線上的兩個(gè)力分別作用在兩個(gè)相同的小車(chē)上，觀察小車(chē)是否平衡

【解析】

試題分析：（1）物體在平衡力作用下處于平衡狀態(tài)即：靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；

（2）在探究二力平衡的條件實(shí)驗(yàn)中，拉力大小通過(guò)鉤碼的數(shù)量來(lái)改變；

（3）二力平衡的條件之一是作用在同一條直線上；

（4）使兩個(gè)的大小相等、方向相反、作用在一條直線上，改變受力物體來(lái)探究平衡力是否要作用在一個(gè)物體上．

解：

（1）探究放在光滑的水平桌面上的小車(chē)在水平方向上只受兩個(gè)力作用而處于平衡狀態(tài)時(shí)，小車(chē)應(yīng)該處于靜止?fàn)顟B(tài)；

（2）為驗(yàn)證力的大小對(duì)二力平衡的影響，所以實(shí)驗(yàn)中需要通過(guò)調(diào)整鉤碼的數(shù)量來(lái)改變小車(chē)受到的拉力F1、F2的大小；

（3）將小車(chē)扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，兩個(gè)力不在同一直線上，二力不平衡，故松手后，小車(chē)將轉(zhuǎn)動(dòng)，不能保持平衡；

（4）探究平衡力是否要作用這種同一物體上，則接下來(lái)的操作是：使兩個(gè)大小相等、方向相反、作用在一條直線上的兩個(gè)力分別作用在兩個(gè)相同的小車(chē)上，觀察小車(chē)是否平衡．

故答案為：（1）靜止；（2）鉤碼的數(shù)量；（3）不能；在同一直線上；（4）使兩個(gè)大小相等、方向相反、作用在一條直線上的兩個(gè)力分別作用在兩個(gè)相同的小車(chē)上，觀察小車(chē)是否平衡．