根據(jù)如圖所示,填寫測量結(jié)果.
(1)如圖甲體溫計的示數(shù)是________℃.
(2)如圖乙小金屬塊的長度是________厘米.
(3)如圖丙在測小燈泡電功率實驗中,與小燈泡串聯(lián)的電流表示數(shù)是________安,與小燈泡并聯(lián)的電壓表示數(shù)是________伏.
科目:初中物理 來源:2014屆度湖北省鄂州市九年級上學(xué)期期末物理試卷(解析版) 題型:實驗題
一個額定電壓是6V的小燈泡,其正常工作時通過的電流約為0.3A。小明想測定這個小燈泡的額定功率,實驗室中有如下器材: 電流表、電壓表、開關(guān)各一個,三個規(guī)格分別為“10Ω lA”、“50Ω 0.5A”和“1kΩ 1A”的滑動變阻器,導(dǎo)線若干,電源(電壓為12V)。
(1)小明設(shè)計了如圖所示電路圖,通過分析后認(rèn)為小明應(yīng)選用規(guī)格為 的滑動變阻器。
(2)圖中已連接了部分電路。請你根據(jù)所示電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路連接完整。
(3)小明正確選擇了滑動變阻器,將圖中的電路補充連接后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光較暗,電流表有示數(shù),任意移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數(shù)不變(示數(shù)不為零)且小于6V。具體原因是 。
(4)小明排除故障后,繼續(xù)實驗。當(dāng)電壓表的示數(shù)為6V時,電流表的示數(shù)如圖所示為________A,則小燈泡的額定功率是 W。
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
2008初中物理中考模擬題七
一、下列各小題均有四個選項,其中只有一個符合題意。(共44分,每小題2分,錯選、多選,該小題不得分)
1、下列四個單位中,屬于壓強的單位是。??)
2、家庭用電中,電能表通常用來測量的是。??)
3、通常情況,下列各物質(zhì)屬于絕緣體的是。??)
4、下列四種現(xiàn)象中,不能用光的直線傳播解釋的有。??)
(??)
6、跟液體蒸發(fā)快慢無關(guān)的因素是。??)
7、以下四種事例中,屬于電能完全變成內(nèi)能的是。??)
8、制造發(fā)電機利用的是。??)
9、下面四種說法中,正確的是。??)
10、某人用一個焦距為f的放大鏡來觀察郵票,應(yīng)該使放大鏡到郵票的距離 (??)
11、下列四種變化中,屬于液化的是。??)
12、關(guān)于磁場的以下四種說法中,正確的是。??)
13、自行車在沿斜坡滑下的過程中,它具有的動能和重力勢能的變化是 (??)
14、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人觸電時,正確的處理方法是 (??)
15、如圖1所示,其中屬于晶體熔化的圖象是。??)
個電阻并聯(lián)起來,并聯(lián)后的等效電阻為R,則。??)
17、要使電磁鐵具有磁性,可以采用的方法是。??)
18、重100牛的物體,在20牛的水平拉力作用下,沿力的方向前進了10米。此過程中拉力對物體所做的功為 (??)
二、下列各小題均有四個選項,其中有兩個符合題意(共6分,每小題2分,錯選、多選、漏選,該小題不得分)
23、如圖5所示,一塊磚放在水平地面上。若沿虛線切成相等的兩塊,取走右半塊,則剩下的磚對地面的 (??)
24、液體內(nèi)部壓強的大小 (??)
25、如圖6所示,同一物體浸在甲、乙兩種不同的液體中。比較
三、填空題(每空1分,共20分)
26、經(jīng)驗表明,只有不高于__________伏的電壓對人體才是安全的。
27、一切正在發(fā)聲的物體都在__________;聲音在空氣中的傳播速度為__________米/秒。
28、當(dāng)入射光線跟鏡面的夾角是30度時,反射角為__________度。
29、力的作用效果是改變物體的運動狀態(tài)或改變物體的__________。
30、科學(xué)上規(guī)定__________移動的方向為電流的方向。
31、當(dāng)電車突然向前啟動時,人會倒向電車的后方,這是由于人具有__________。
32、導(dǎo)體的電阻大小決定于導(dǎo)體的材料、__________和橫截面積。
33、最早測出大氣壓值的實驗是 實驗。通常把__________毫米汞柱的大氣壓叫標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
34、家庭電路中電流過大的原因有兩個,一個是__________,另一個是__________。
35、在空中運動的球__________機械能,__________內(nèi)能。(填“具有”或“不具有”)
36、北京到天津的鐵路線長約135千米,某次特快列車從北京到天津共行駛了1.5小時,這列火車的平均速度是__________千米/時。
37、完全燃燒10千克的木炭能放出__________焦的熱量。(木炭的
38、某電熱絲的電阻是10歐,接在電壓為24伏的電源上,通過電熱絲的電流是__________安,通電5秒鐘產(chǎn)生的熱量是__________焦。
39、圖7所示的是一個電燈泡上印有的字樣,該燈泡在正常工作時的電阻為__________歐。1千瓦時的電功可供該燈泡正常工作__________小時。
四、作圖題(共8分)
40、球重12牛,在圖8中用所給的標(biāo)度畫出重力的圖示。 (1分)
42、在圖10中標(biāo)出通電螺線管的N極和S極。(1分)
43、圖11中,AO是由空氣向水面斜射的一條光線。大致畫出折射光線,并用箭頭標(biāo)明它的傳播方向。(1分)
44、在圖12中完成發(fā)光點S在平面鏡MN中的成像光路圖。 (2分)
45、吊在起重機鋼索下的集裝箱處于靜止?fàn)顟B(tài)。在圖13中畫出集裝箱受力的示意圖。(2分)
五、實驗題(共12分)
46、如圖14所示,彈簧秤的示數(shù)是__________牛。(1分)
47、圖15表示溫度計的一部分,它的示數(shù)是__________℃。 (1分)
48、(1)請在圖16中按照電路圖將實物圖連接起來。(滑動變阻器要用C端)(1分)
49、根據(jù)杠桿原理,如果不計橫桿自重,則圖17中的橫桿__________保持平衡。(填“能”或“不能”)(1分)
50、在測量磚的密度的實驗中,圖18是托盤天平和量筒在測量時的示意圖。由圖可以讀出磚的質(zhì)量是__________克,體積是(3分)
51、在實驗室中可以用伏安法測電阻。
六、計算題(共10分)
53、如圖20所示,用甲,乙兩個滑輪組將物重均為G的物體提
54、一個電熱器接在電壓是220V的電源上,電熱器的功率為25W。在使用時發(fā)現(xiàn)它生熱太快,需將它的功率降為16W。如果電源電壓不變,且電熱器的電阻不隨溫度變化。
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
小明和芳芳合作,進行“測定鹽水密度”的實驗.實驗器材:天平(含砝碼)、量筒、燒杯、鹽水
實驗步驟:
A:用天平測出空燒杯的質(zhì)量m1
B:將鹽水倒進燒杯,用天平測出裝有鹽水的燒杯總質(zhì)量m2
C:將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,讀出鹽水的體積V
D:計算出鹽水的密度
他們收拾好實驗器材后,一起對實驗過程進行了評估:
小明說:我們的實驗原理正確,實驗器材使用恰當(dāng),操作過程規(guī)范,讀數(shù)準(zhǔn)確,計算無誤,方法是正確的.
芳芳說:在操作過程中,我發(fā)現(xiàn)有一點兒鹽水沾在燒杯內(nèi)壁上,這樣,盡管我們操作規(guī)范、讀數(shù)準(zhǔn)確、計算無誤.但我們測量得到的數(shù)據(jù)還是有了較大誤差.
小明認(rèn)真思考后,同意了芳芳的意見.然后,他們一起繼續(xù)探討如何改進實驗方案,盡量減小測量的誤差.根據(jù)小明和芳芳對實驗過程的評估,請你回答:
⑴芳芳這里所指的“測量誤差”是在上述步驟的 步驟產(chǎn)生的,導(dǎo)致了鹽水體積 ,從而使鹽水密度的測量值 。ㄌ睢捌蟆被颉捌 保
⑵為了減小實驗的誤差,必須從質(zhì)量和體積兩方面的測量進行控制.根據(jù)小明和芳芳的分析,在不增加實驗器材的條件下,只需適當(dāng)調(diào)整實驗步驟的順序就可以使實驗誤差減小.請你寫出調(diào)整后的實驗順序 (用字母表示).
⑶小明在用天平稱量質(zhì)量前調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,指針在分度盤上擺動的范圍如圖所示,他應(yīng)該 ;如果是在將天平調(diào)節(jié)平衡后稱量的過程中出現(xiàn)這種情況,他應(yīng) .
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科目:初中物理 來源: 題型:
小偉在探究電流與電阻關(guān)系的實驗中,采用了如圖所示的電路圖,實驗中他選用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、15Ω,電源由兩節(jié)新的干電池組成,滑動變阻器的阻值范圍是0-15Ω。
(1)請按照電路圖并選擇合適的量程,用筆線代替導(dǎo)線將圖20中的實物連接完整;
(2)依據(jù)你所連接的電路說明:開關(guān)閉合前,滑動變阻器的滑片應(yīng)滑至 端(選填“C”或“D”);
(3)實驗中每次更換電阻、閉合開關(guān)后,首先應(yīng) 調(diào)節(jié)滑動變阻器,保持電壓表讀數(shù)不變 ,然后再記錄電流表的示數(shù);
(4)某次實驗中電流表、電壓表的示數(shù)如圖所示,根據(jù)你前面選擇的量程,則電流表的示數(shù)是 A,電壓表的示數(shù)是 V。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在探究“杠桿的平衡條件”實驗中,所用的實驗器材有杠桿尺、支架、細(xì)線、質(zhì)量相同的鉤碼若干。
(1)將杠桿裝在支架上,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉,此時應(yīng)將杠桿兩側(cè)的平衡螺母同時向 調(diào)。
(2)某同學(xué)進行正確的實驗操作后,能不能根據(jù)圖16(甲)這一組數(shù)據(jù)得出探究結(jié)論? (填“能”或“不能”)。理由是 。
(3)如圖16(甲)所示,杠桿在水平位置平衡。如果在杠桿兩側(cè)各去掉一個相同的鉤碼,則杠桿 (填“左”或“右”)端將下沉。
(4)如圖16(乙)所示,用彈簧測力計在C處豎直向上拉。當(dāng)彈簧測力計逐漸向右傾斜時,若使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將 (選填:“變大”、“變小”或“不變”),其原因是:
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