【題目】有關(guān)電荷,下列說法正確的是(  )

A. 兩個輕小物體相互吸引,它們一定帶異種電荷

B. 被絲綢摩擦過的玻璃棒帶負電

C. 驗電器可以用來檢驗物體是帶哪種電荷

D. 摩擦起電的實質(zhì)是電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體,使正、負電荷分開

【答案】D

【解析】

A.兩個輕小物體相互吸引,可能是其中的一個帶電,另一個不帶電,不一定是二者帶異種電荷,故A錯誤;

B.被絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電,故B錯誤;

C.驗電器可以用來檢驗物體是否帶電的儀器,故C錯誤;

D.摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷,只是電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體,使正、負電荷分開,故D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

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【題目】下列現(xiàn)象中不能用分子運動理論解釋的是

A. 走進花園,花香四溢

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A.同時將雙手分別接觸裸露的火線和零線

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【題目】踢出去的足球在空中飛行過程中,若不計空氣阻力,足球

A. 受到踢力和重力B. 只受到重力

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【題目】涵涵的爸爸買了一雙有按摩功能的拖鞋,涵涵發(fā)現(xiàn)與腳接觸的鞋底表面有許多小凸起,感覺很好奇,他穿上這雙拖鞋后感覺腳底有點疼,由此他猜想壓力的作用效果可能與_______有關(guān).為了驗證他的猜想,涵涵找來了如圖所示的實驗器材:兩個同樣大小但疏密程度不同的釘板(質(zhì)量不等),兩個相同的海綿。請你幫他完成以下實驗過程。

(1)由于釘板質(zhì)量不同,所以聰明的涵涵把兩個釘板的釘尖朝上放在水平桌面上,然后把兩個相同的海綿分別放在兩個________上觀察兩個海綿的形成程度。

(2)在實驗中涵涵觀察到海綿形變較小,實驗效果不明顯,這時他發(fā)現(xiàn)桌上有幾盒酸奶,于是他在兩個________上分別放上質(zhì)量________(填“相同”或“不同”)的酸奶,使實驗效果變得明顯了。

(3)實驗中涵涵觀察到,釘子較少時海綿的形變程度明顯,由此可得到的結(jié)論是:當________一定時,________,壓力的作用效果越明顯。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】麗麗在陽光下吹泡泡,空中飛舞的泡泡上出現(xiàn)了彩色條紋,這是光的_____現(xiàn)象。現(xiàn)在城市里很多高樓大廈采用玻璃幕墻作裝飾,當強烈的太陽光照射到玻璃幕墻時,就會發(fā)生_____反射,造成“光污染”。

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【題目】小明同學(xué)吹氣球發(fā)現(xiàn),將吹足了氣的氣球嘴松開并放手,球內(nèi)氣體從氣球嘴噴出,同時氣球會向相反的方向運動,請歸納出上述現(xiàn)象所共同遵循的物理概念或規(guī)律:(只需寫兩條)

(一)_____________________ (二)_________________。

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