【題目】尋找馬航失聯(lián)飛機是全球關注的熱點新聞,也是國人悲痛之點,更是各國高科技綜合實力的體現(xiàn)和展示。搜尋失聯(lián)飛機的黑匣子主要依靠電磁波技術(shù)和超聲定位器(即聲吶)技術(shù)。電磁波是指在空間傳播的交變電磁場,在真空中的傳播速度為3×108米/秒,無線電波是其中的一種電磁波。無線電波、紅外線、可見光(即人眼能看到的光)、紫外線、X射線、γ射線都是電磁波,它們的產(chǎn)生方式不盡相同,波的長度也不同,把它們按波長順序排列就構(gòu)成了電磁波譜,如圖所示。請根據(jù)上述信息及所學知識,結(jié)合電磁波譜圖回答:

(1)最早發(fā)現(xiàn)白光(即可見光)可以發(fā)生色散,分解成七種顏色光的物理學家是______;其中,三原色光中波長最短的是_____光。

(2)廣播和電視利用電磁波譜中____來傳遞聲音和圖像;飛機黑匣子發(fā)出的電磁波信號,在海水中迅速衰減,無法傳播,所以黑匣子必須裝有能發(fā)出____波信號的裝置與其同時工作,以便利用聲吶系統(tǒng)尋找海水中的黑匣子位置。

(3)請觀察電磁波譜中各種波的波長與頻率的關系,可以得出初步結(jié)論:_____;請進一步觀察和計算電磁波譜中各種波的波長與頻率的關系,可以得出結(jié)論:______________________________。

【答案】牛頓 無線電波 波的頻率越高,波長越短 各種波的頻率與波長成反比(或各種波的頻率與波長乘積相等,且等于光速)

【解析】

(1)最早發(fā)現(xiàn)白光可以發(fā)生色散,分解成七種顏色光的物理學家是牛頓。色光的三原色是紅、綠、藍。

(2)聲吶是利用超聲波來工作的,而衛(wèi)星系統(tǒng)則是通過電磁波來傳遞信息的。

(3)根據(jù)電磁波譜中各種波的波長與頻率的數(shù)值關系,可以得出結(jié)論。

(1)物理學家牛頓,最早發(fā)現(xiàn)了白光(即可見光)可以發(fā)生色散現(xiàn)象;

色光的三原色是紅、綠、藍,由圖可知:三原色光中波長最短的是藍光。

(2)廣播和電視利用電磁波譜中的無線電波來傳遞聲音和圖象;

聲吶浮標的探測裝置接收黑匣子發(fā)出的脈沖信號,這種信號屬于超聲波;

飛機黑匣子發(fā)出的電磁波信號,在海水中迅速衰減,傳播距離近,所以黑匣子必須裝有能發(fā)出聲波信號的裝置與其同時工作,以便利用聲吶系統(tǒng)尋找海水中的黑匣子位置。

(3)根據(jù)電磁波譜中各種波的波長與頻率的關系,可以得出:波的頻率越高,波長越短;

進一步分析結(jié)合可得:各種電磁波的頻率與波長成反比(或各種波的頻率與波長乘積相等,且等于光速)。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學用如圖的連線來測燈泡L1的電流。

(1)在該圖中,電流表的連接有什么錯誤? _____________________

(2)現(xiàn)要測L2燈的電流,但只允許變動原圖中一根導線中一個端點的接線位置,應如何改動_____?

(3)某同學在使用電流表測量通過某一燈泡的電流的實驗,閉合開關后,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)到如圖所示的位置,于是他立即斷開開關.則:測量時產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是_______________ ;②該同學為了完成實驗,下一步應該采取的措施是______________________

(4)改正錯誤后,該同學再閉合開關,發(fā)現(xiàn)指針的讀數(shù)是1.8A,請你在右圖中畫出指針的位置。

______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓且保持不變,滑動變阻器的最大阻值為.當開關閉合、斷開,端時,電流表的示數(shù)為;當、均閉合,端時,電流表的示數(shù)為.不考慮溫度對電阻的影響,求:

(1)燈泡的電阻

(2)電阻的阻值.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】同學們用空塑料瓶和細沙等實驗器材探究影響浮力大小的因素。

(1)同學們根據(jù)生活經(jīng)驗提出了如下三種猜想,并舉出了相應的實例。

猜想一,浮力的大小與物體的密度有關,實例:鐵塊可以在水中下沉,木頭可以浮在水面上。

猜想二,浮力的大小與液體的密度有關,實例:雞蛋可以在水中下沉,在鹽水中可以浮起來。

猜想三,浮力的大小與浸入液體的深度有關,實例:站在游泳池里,人越往下蹲感覺到水向上托自己的力越大。

為了驗證以上猜想是否正確,同學們選擇了裝入細沙的塑料瓶和其他實驗器材進行探究,實驗過程如圖13所示。

①根據(jù)實驗步驟d和_____(填序號),可以確定猜想二是正確的;

②根據(jù)實驗步驟c和d可以驗證猜想三是_____(選填“正確”或“錯誤”);對猜想三對應的實例,合理的解釋是:站在游泳池里,人越往下蹲,_______變大,所以浮力變大。

③要驗證猜想一是否正確,可以在塑料瓶中______________后再將塑料瓶浸沒于水中進行探究。

④同學們討論認為,猜想一和猜想二中的實例反應了物體的浮與沉可能與密度有關,要選用一個能漂浮在圖e中鹽水上的物體時,物體的密度應小于___________g/cm3(計算結(jié)果保留1位小數(shù))。

(2)同學們探究完影響浮力大小的因素后,又利用滑輪、完全相同但質(zhì)量未知的若干個鉤碼、溢水杯、量筒等器材,測量一個物塊的密度。設計的實驗步驟如下:

步驟一:用一根質(zhì)量不計的細線一端系住物塊兒,另一端繞過定滑輪掛住3個鉤碼,此時物塊、鉤碼靜止不動,并將注滿水的溢水杯置于物塊下方,如圖所示;

步驟二:移去1個鉤碼后,物塊下降浸入水中再次靜止不動,此時物塊有一半的體積露出水面;

步驟三:將溢出的水全部倒入量筒中,水的體積如圖所示。

實驗中不計一切摩擦,則溢出水的體積為_____cm3;物體的質(zhì)量為_____g;物體的密度為_____g/cm3。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】打開收音機的開關,將旋鈕調(diào)到?jīng)]有電臺的位置,并將音量開大。取一節(jié)舊的干電池和一根導線,靠近收音機,將導線的一端與電池的一極相連,再用導線的另一端與電池的另一極時斷時續(xù)的接觸,如圖所示,會聽到收音機發(fā)出“咔咔”聲

(1)這一現(xiàn)象驗證了________的存在。

(2)現(xiàn)將收音機放入玻璃罩中,用抽氣機抽去罩中的空氣,重復以上實驗,卻發(fā)現(xiàn)聽不到收音機發(fā)出的“咔咔”聲,試收音機放在真空玻璃罩中聽不到“咔咔”聲的原因是________。

(3)謝老師在一次乘坐鎮(zhèn)江商業(yè)城的電梯時,發(fā)現(xiàn)性能完好的手機接收不到信號,請問這是什么原因?_____

(4)請設計一個實驗驗證你的判斷。______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小燈泡L上標有“2.5V”字樣,它的電阻隨它兩端電壓變化的圖像如圖甲所示。將小燈泡L和電阻R0接入圖乙所示的電路中,電源電壓為3V,且保持不變。當開關S閉合時,小燈泡L恰好能正常發(fā)光。下列說法不正確的是

A.電阻R0的阻值為2Ω

B.開關S閉合時,小燈泡L的電阻為10Ω

C.小燈泡L的額定功率為0.625W

D.開關S斷開時,小燈泡L的電阻為0Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某物理學習小組在“探究二力平衡的條件”實驗時,自制了一套如圖所示的實驗裝置,將系于小卡片兩對角的細線,分別跨過左右支架上的定滑輪。

(1)在細線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向____(選填“相同”或者“相反”),并通過調(diào)整鉤碼的數(shù)量來改變兩端拉力的____

(2)若要探究不在同一直線的的兩個力能否平衡,應該將圖中的卡片___一定角度(選填“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”),觀察卡片能否平衡。

(3)若在實驗前左右兩個定滑輪沒有放在同一高度(不計摩擦),并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象,這樣____(選填“會”或“不會”)對實驗探究造成影響。

(4)若卡片的重力對實驗造成了影響,這個影響是____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是

A. 熱機效率越高,所做有用功就越多

B. 質(zhì)量相等的兩塊金屬,比熱容大的吸收熱量多

C. 質(zhì)量相等的兩種燃料完全燃燒,熱值大的放出熱量多

D. 壓縮鐵塊時,鐵塊分子之間只存在斥力,不存在引力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】流體的壓強與流速有關,下列現(xiàn)象與這一物理知識無關的是( 。

A. 如圖中,同學向前吹氣,紙條向上運動

B. 如圖中,在氣球的左側(cè)吹氣,氣球向左側(cè)運動

C. 如圖中,同學用吸管吸飲料,飲料進入口中

D. 如圖中,在硬幣上方吹氣,可以將硬幣吹入碗中

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