據(jù)報道，在杭州動物園．一位物理老師用一只彈簧測力計“稱”出一頭大象的質(zhì)量，示意圖如圖所示．他動用了吊車、鐵籠和長為10m的硬棒作為輔助工具．吊車的吊鉤在棒上的固定處距彈簧測力計一端的距離為9m，距系鐵籠處的距離為9cm．當(dāng)棒處于水平平衡時彈簧測力計的示數(shù)為200N，若不計棒及鐵籠的重，則該大象的質(zhì)量約為_______t(g取10N/kg)，從這篇報道介紹的“稱象”事例及歷史上廣為人知的“曹沖稱象”故事，你有什么感受？

答案：2
解析：

2；學(xué)習(xí)物理的重要性


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

20、據(jù)報道，在杭州動物園，一位物理老師用一只彈簧測力計“稱”出了一頭大象的質(zhì)量，如圖所示．他動用了吊車、鐵籠和長為10m的硬棒作為輔助工具．吊車的吊鉤在棒上的固定處距彈簧測力計一端的距離為9m，距系鐵籠處的距離為9cm，當(dāng)棒處于水平平衡時彈簧測力計的示數(shù)為200N，若不計棒及鐵籠的重量，則該大象的質(zhì)量約為
2
t．（g取10N/kg）從這篇報道介紹的“稱象”事例及歷史上廣為人知的“曹沖稱象”故事，你有什么感受？
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

據(jù)報道，在杭州動物園，一位物理老師用一只彈簧測力計“稱”出了一頭大象的質(zhì)量，如圖所示．他動用了吊車、鐵籠和長為10m的硬棒作為輔助工具．吊車的吊鉤在棒上的固定處距彈簧測力計一端的距離為9m，距系鐵籠處的距離為9cm，當(dāng)棒處于水平平衡時彈簧測力計的示數(shù)為200N，若不計棒及鐵籠的重，則該大象的質(zhì)量約為多少噸？（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

杠桿的研究：
（1）據(jù)報道，在杭州動物園，一位物理老師用一只彈簧測力計“稱”出了一頭大象重，如圖所示，他動用了吊車、鐵籠和長為10m的硬棒作為輔助工具，硬棒實質(zhì)上是一個
省力
省力
杠桿．生活中這樣的杠桿還有
撬棒、鋼絲鉗
撬棒、鋼絲鉗
 （舉出兩例）．若彈簧測力計拉硬棒的力為動力F1，請你在圖1中畫出動力臂L1及阻力F2的示意圖．吊車的吊鉤在棒上的固定處O距彈簧測力計一端的距離為9m，距系鐵籠處的距離為9cm，當(dāng)棒處于水平平衡時彈簧測力計的示數(shù)為200N．若不計棒及鐵籠的重，則該大象重約為
20000N
20000N
．
 
（2）給你以下器材：硬質(zhì)輕質(zhì)米尺（量程為0.1米）、很長的結(jié)實細(xì)繩、剪刀、2個鉤碼（每個鉤碼質(zhì)量為50g）（如圖2所示），請你制作一個測量物體質(zhì)量的桿秤，要求：①畫出裝置圖．②寫出制作原理并進(jìn)行刻度改造，量程盡可能大．③寫出使用方法．
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科目：初中物理 來源：連云港 題型：填空題

據(jù)報道，在杭州動物園，一位物理老師用一只彈簧測力計“稱”出了一頭大象的質(zhì)量，如圖所示．他動用了吊車、鐵籠和長為10m的硬棒作為輔助工具．吊車的吊鉤在棒上的固定處距彈簧測力計一端的距離為9m，距系鐵籠處的距離為9cm，當(dāng)棒處于水平平衡時彈簧測力計的示數(shù)為200N，若不計棒及鐵籠的重量，則該大象的質(zhì)量約為______t．（g取10N/kg）從這篇報道介紹的“稱象”事例及歷史上廣為人知的“曹沖稱象”故事，你有什么感受？
．
精英家教網(wǎng)

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科目：初中物理 來源：2009年湖北省恩施州利川市龍船中學(xué)中考物理模擬試卷（三）（解析版） 題型：解答題

杠桿的研究：
（1）據(jù)報道，在杭州動物園，一位物理老師用一只彈簧測力計“稱”出了一頭大象重，如圖所示，他動用了吊車、鐵籠和長為10m的硬棒作為輔助工具，硬棒實質(zhì)上是一個______杠桿．生活中這樣的杠桿還有______ （舉出兩例）．若彈簧測力計拉硬棒的力為動力F1，請你在圖1中畫出動力臂L1及阻力F2的示意圖．吊車的吊鉤在棒上的固定處O距彈簧測力計一端的距離為9m，距系鐵籠處的距離為9cm，當(dāng)棒處于水平平衡時彈簧測力計的示數(shù)為200N．若不計棒及鐵籠的重，則該大象重約為______．
 
（2）給你以下器材：硬質(zhì)輕質(zhì)米尺（量程為0.1米）、很長的結(jié)實細(xì)繩、剪刀、2個鉤碼（每個鉤碼質(zhì)量為50g）（如圖2所示），請你制作一個測量物體質(zhì)量的桿秤，要求：①畫出裝置圖．②寫出制作原理并進(jìn)行刻度改造，量程盡可能大．③寫出使用方法．

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