木塊在10牛的水平拉力作用下,5秒內沿水平地面勻速前進2米,則拉力做功為    焦,功率為    瓦,若木塊重為30牛,在此過程中重力對木塊所做的功為    焦.
【答案】分析:已知水平拉力、木塊在拉力的方向上前進的距離,利用W=FS求拉力做的功;
又知道做功用的時間,再利用公式P=計算出拉力的做功功率;
做功的兩個必要因素:一是作用在物體上的力,二是在力的方向上移動的距離,據(jù)此分析重力做功.
解答:解:拉力做功:
W=Fs=10N×2m=20J;
拉力做功功率:
P===4W;
木塊在水平方向上運動,在重力方向上沒有移動距離,重力做功為0.
故答案為:20;4;0.
點評:本題考查了功和功率的計算、力是否做功的判斷,屬于基礎題目.明確三種情況不做功:一是有力無距離(例如:推而未動),二是有距離無力(靠慣性運動),三是力的方向與運動方向垂直.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?紹興模擬)小明在學習摩擦力一節(jié)時,為了探究滑動摩擦力跟正壓力關系,設計了如圖(甲)實驗裝置.實驗器材有:木塊、長木板、砂和砂桶、測力計、20克砝碼若干個、細線等.
(1)實驗方法:將木塊用測力計水平拉住,測力計另一端固定在桌上一側;細線一端和砂桶連接,另一端跨過定滑輪和長木板相連.實驗時在砂桶中加砂,使長木板運動,當木塊達到穩(wěn)定時,測力計讀數(shù)等于木塊和長木板之間的滑動摩擦力大。垎柲景宓倪\動是否一定要作勻速運動
不一定
不一定
(填“一定”或“不一定”).
(2)在木塊上加砝碼就可以改變木塊對長木板的正壓力,改變砂桶中砂的質量,使長木板運動,讀出測力計的讀數(shù).小明做了四次實驗,得到了下表四組數(shù)據(jù),其中在第3次實驗時,測力計的示數(shù)如圖(乙)所示,請你幫小明讀出測力計的示數(shù)并填入相應的位置.
次數(shù) 木塊質量(克) 20克砝碼(個數(shù)) 正壓力大。ㄅ# 測力計的讀數(shù)(牛)
1 400 0 3.92 1.57
2 400 2 4.31 1.72
3 400 4 4.70
4 400 6 5.10 2.05
(3)對上表格中正壓力大小和測力計讀數(shù)分析你能得出的結論是
當接觸面的粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大
當接觸面的粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大

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科目:初中物理 來源: 題型:

用彈簧測力計水平拉著重50牛的木塊,在水平桌面上勻速直線運動.彈簧測力計的示數(shù)是10牛,則木塊受到的摩擦力是
10
10
牛.

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科目:初中物理 來源:2007年浙江省衢州市初中畢業(yè)生學業(yè)水平考試物理試卷 題型:022

某學習小組同學探討在生活和學習中遇到的幾個問題,請你用科學知識來回答:

(1)如圖所示,小木桶A和桶中水的總質量為500克,小木桶B可通過它上方的容器向它加水,當水加到一定量時,杠桿開始轉動,小木桶B下落.在杠桿剛開始轉動時,小木桶B和水的總質量________(選填“大于”、“等于”或“小于”)500克.(杠桿自重和摩擦不計)

(2)蕩秋千是同學們都喜歡的一項運動.心怡同學在蕩秋千的過程中學會了自己一個人就能把秋千蕩得越來越高的方法,如圖所示,即在上升的過程中人逐漸站起來,在下降的過程中人逐漸蹲下來,在此過程中秋千越蕩越高,秋千的機械能增加,增加的機械能是由人體內的________能轉化而來的.

(3)心悅同學做測量滑動摩擦力大小實驗,如圖所示,用彈簧秤水平拉著木塊在水平桌面上做勻速直線運動,彈簧秤的示數(shù)為3.0牛,木塊與水平桌面間的滑動摩擦力大小為________牛.

(4)如圖所示,小江同學用彈簧秤測出物體的重力為10.0牛.把物體完全浸沒在水中,彈簧秤的讀數(shù)為8.5牛,此時物體在水中所受浮力大小為________牛.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

用彈簧測力計水平拉著重50牛的木塊,在水平桌面上勻速直線運動.彈簧測力計的示數(shù)是10牛,則木塊受到的摩擦力是______牛.

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科目:初中物理 來源:2002-2003學年北京市密云縣八年級(下)期末物理試卷(解析版) 題型:填空題

用彈簧測力計水平拉著重50牛的木塊,在水平桌面上勻速直線運動.彈簧測力計的示數(shù)是10牛,則木塊受到的摩擦力是    牛.

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