8．下列說法中不正確的是（　　）
A．天圓地方是中國古人的宇宙觀B．英國的巨石陣是用來觀察天象的
C．太陽是宇宙的中心D．宇宙找不到中心

分析 根據(jù)對(duì)宏觀世界和微觀世界相關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，可對(duì)選項(xiàng)中的描述逐一做出判斷．

解答 解：
A、天圓地方是中國古人的宇宙觀，雖然這一觀點(diǎn)目前看是錯(cuò)誤的，但卻是人們最早對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)，故A正確；
B、由天文學(xué)常識(shí)可知，英國的巨石陣是用來觀察天象的，故B正確；
CD、科學(xué)研究表明，宇宙沒有固定的中心，太陽只是太陽系的中心，故C錯(cuò)誤、D正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了我們對(duì)宏觀和微觀世界的認(rèn)識(shí)，了解基本的知識(shí)點(diǎn)，是正確解答的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于功率，下列說法正確的是（　　）
A．功率越大的機(jī)器做功越多B．功率越大的機(jī)器做功越快
C．機(jī)械的功率越大，做功越慢D．機(jī)械的功率越大，做功時(shí)間越短

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．如圖甲，同時(shí)滴入熱水中的墨水比滴入冷水中的墨水?dāng)U散得快，說明溫度越高，分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈．如圖乙，兩根鉛柱的端面磨平，用力壓緊后便可以吊起鉤碼，說明了分子間存在引力．如圖丙，比較水和酒精混合前后的總體積，說明：分子間有間隙．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

16．“海寶”是2010年世博會(huì)的吉祥物，其形象如圖所示．在點(diǎn)綴上海街頭的各種“海寶”中，有一座“海寶”（材質(zhì)均勻、實(shí)心）的質(zhì)量為3.0×103kg，與水平地面的接觸面積為1m2，求：
（1）重力大小G；
（2）對(duì)水平地面的壓強(qiáng)p．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．小亮想測(cè)量一個(gè)小木塊（不吸水）的密度，他利用天平、圓柱形玻璃杯、適量的水、細(xì)針等器材，經(jīng)過思考，想出了如下的實(shí)驗(yàn)方法．
（1）圖甲是小亮在調(diào)節(jié)天平時(shí)的情景，小麗指出了他在操作上的錯(cuò)誤，你認(rèn)為錯(cuò)誤之處是：游碼未撥至標(biāo)尺的零刻度線處．
（2）小亮糾正錯(cuò)誤后，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度盤中線的左邊，他應(yīng)該向右（選填“左”或“右”）調(diào)右側(cè)的平衡螺母．調(diào)節(jié)好天平后，按照以下步驟繼續(xù)實(shí)驗(yàn)：

①將小木塊放在天平左盤，天平平衡時(shí)右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則小木塊的質(zhì)量為18.6g．
②將玻璃杯中裝滿水，用細(xì)針緩慢地將木塊壓入水中，使之完全浸沒．利用排水法，測(cè)出溢出水的質(zhì)量為30g，則小木塊的體積為30cm3．
③算出小木塊的密度是0.62g/cm3，該實(shí)驗(yàn)的原理是ρ=$\frac{m}{V}$．
（3）受小亮實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)，小麗在實(shí)驗(yàn)時(shí)除了利用原有的圓柱形玻璃杯、適量的水和細(xì)針外，又找了一把刻度尺，不用天平也測(cè)出了木塊的密度．請(qǐng)你將下列測(cè)量步驟補(bǔ)充完整：
①在玻璃杯中裝入適量的水，用刻度尺測(cè)出杯中水的深度為h0；
②將木塊輕放入玻璃杯中，待它漂浮時(shí)，用刻度尺測(cè)出杯中水的深度為h1；
③用細(xì)針緩慢地把木塊壓入水中，使之完全浸沒，用刻度尺測(cè)出杯中水的深度為h2；
④小木塊密度的表達(dá)式：ρ木=$\frac{{h}_{1}-{h}_{0}}{{h}_{2}-{h}_{0}}$•ρ水．（用測(cè)量的物理量和ρ水的符號(hào)表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．小明在家中做了某種物質(zhì)的熔化實(shí)驗(yàn)，并畫出了熔化圖象．
（1）從圖中你可以知道這種物質(zhì)是晶體（選填“晶體”或“非晶體”），它的熔點(diǎn)是0℃；
（2）AB、BC、CD各段物質(zhì)分別處于什么狀態(tài)？
AB段表示物質(zhì)處于固態(tài)；
BC段表示物質(zhì)處于固液共存態(tài)；
CD段表示物質(zhì)處于液態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．利用甲圖所示器材“探究二力平衡的條件”．

（1）實(shí)驗(yàn)中的研究對(duì)象是卡片（選填“卡片”或“鉤碼”）．
（2）將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上，并在兩個(gè)線端分別掛上鉤碼，這樣操作可使在小卡片上的兩個(gè)拉力方向相反，并通過調(diào)整鉤碼數(shù)量來改變拉力的大�。�
（3）待卡片平衡后，用手將卡片旋轉(zhuǎn)一定角度，這是為了探究?jī)蓚�(gè)力平衡時(shí)是否作用在同一直線上．
（4）實(shí)驗(yàn)中選擇的小卡片必須很輕，是為了減小卡片重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響．
（5）該實(shí)驗(yàn)的另一種方案如乙圖所示，你認(rèn)為此方案的缺點(diǎn)是木塊所受的摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．市場(chǎng)上出售的“金龍魚”牌調(diào)和油，瓶上標(biāo)有“5L”字樣．已知該調(diào)和油的密度約為0.9×103kg/m3，其物理意義為1m3調(diào)和油的質(zhì)量為0.9×103kg，瓶中油的質(zhì)量為4.5kg．這瓶油用去一半后，其密度不變（填“變大”、“變小”或“不變”）．某瓶氧氣被病人供氧用去了氧氣質(zhì)量的一半，則瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的密度變小（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

18．（1）在圖甲中，畫出靜止在斜面上的物體所受的重力G=50N的示意圖．
（2）圖乙中的木塊，在25N的牽引力作用下，沿水平面向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)畫出它所受牽引力（F牽）和阻力（F阻）的示意圖．
（3）如圖丙，用20N的壓力，把重10N的物體壓在豎直墻面上靜止，請(qǐng)畫出木塊受到摩擦力的示意圖．

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