郊游時,同學們看到:①水中的魚;②中午樹蔭下的亮斑;③岸邊樹木花草在水中的“倒影”;④自己在陽光下的影子;⑤水底的奇石;⑥潭清疑水淺;⑦池水映明月。上述現(xiàn)象中,屬于光的直線傳播的是___;屬于光的反射現(xiàn)象的是___;屬于光的折射現(xiàn)象的是___。

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【解析】

試題分析:光在同一種均勻介質(zhì)沿直線傳播;光從一種介質(zhì)射向另一種介質(zhì)表面時一部分光返回原介質(zhì)的傳播現(xiàn)象叫光的反射;光從一種介質(zhì)射入另一種介質(zhì)時,傳播方向一般會發(fā)生改變,這種現(xiàn)象叫光的折射。中午樹蔭下的亮斑是小孔成像、自己在陽光下的影子,都是光沿直線傳播形成的;岸邊樹木花草在水中的“倒影”、池水映明月都是光由空氣射向水面時因為反射形成的;水中的魚、水底的奇石、潭清疑水淺都是光從水射入空氣時發(fā)生折射形成的。

考點:光的傳播

練習冊系列答案
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光在真空中的速度是______米/秒,光年是 ______單位。蠟燭通過小孔在右邊光屏上成了一個像,這就是物理學上說的小孔成像,這說明光在同一種介質(zhì)中是_______傳播的。

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如圖所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當?shù)拈L度,撥動鋼尺,就可聽到 (選填“鋼尺”或“桌面被拍打”)振動發(fā)出的聲音,若改用更大的力撥動鋼尺,則聽到聲音的 (選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”)變大;逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度,仔細聆聽鋼尺振動發(fā)出聲音后,發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變 (選填“高”或“低”)了,觀察發(fā)現(xiàn)此時鋼尺振動慢了,當鋼尺伸出桌面超過一定長度時,雖然用同樣的力撥動鋼尺,卻聽不到聲音了,這是由于 。

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年山西農(nóng)業(yè)大學附屬中學初二11月月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

小明用如圖所示的實驗裝置,探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi),應進行的操作是

A.沿ON向后轉(zhuǎn)動板A

B.沿ON向后轉(zhuǎn)動板B

C.改變?nèi)肷涔饩與ON的夾角

D.改變反射光線與ON的夾角

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇揚州江都區(qū)十校初二12月聯(lián)誼月考物理卷(解析版) 題型:實驗題

小明同學用凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座等器材完成“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗。

(1)為了測出凸透鏡的焦距,小明將凸透鏡正對太陽光,用一個光屏在透鏡的另一側(cè)移動,直到光屏上得到一個最小最亮的光斑,這說明凸透鏡對光線有_________作用,測出光斑到凸透鏡的距離為10cm,則該透鏡的焦距為_________cm。

(2)小明將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點燃蠟燭后,無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像,請你指出其中一條可能的原因:__________________________。

(3)重新調(diào)整后,將蠟燭放在下圖中的A位置上,光屏在B位置上,為了找到清晰的像,應將光屏向_______(填“左”或“右”)移動。

(4)依次改變蠟燭的位置,移動光屏,直到找到清晰的像。記錄的數(shù)據(jù)如下表。

次數(shù)

1

2

3

4

5

6

物距(cm)

40

35

30

25

20

15

像距(cm)

13.5

14

15

16.7

20

30

①在1—4次實驗中,所成的像為倒立、_______的實像,此現(xiàn)象在生活中的應用有_____

②第6次的像比第5次的_______ (填“大”或“小”)。

(5)將蠟燭放在上圖中的C點,觀察到燭焰的正立、放大的虛像,生活中______(老花鏡/近視眼鏡)應用的就是這個原理。若希望看到更大的虛像,應將蠟燭向_______(填“左”或“右”)移動。

(6)小明還想知道蠟燭火焰與光屏上成的像是否左右顛倒.請你幫他設(shè)計實驗。

你的設(shè)計方法是:_________。

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市公交公司為了保證人們的上下車安全,在公交車上安裝了“電視監(jiān)控器”.凸透鏡是該裝置的光學系統(tǒng),“電視監(jiān)控器”的攝像頭能成____(填“正立”或“倒立”)、_____(填“放大”或“縮小”)的實像.

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A.小明在前50m一定用了6.25s

B.小明每秒鐘通過的路程都是8m

C.小明的平均速度是8m/s

D.小明的平均速度是8km/h

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