2.小明想要使一塊質(zhì)量為30g,體積25cm3的橡皮泥漂浮在水面上,你會建議他的做法是把橡皮泥捏成船形或碗形;若這橡皮泥漂浮在水面,所受的浮力是0.3N,此時橡皮泥排開水的體積為30cm3

分析 (1)用密度大于水的材料制成能夠漂浮在水面的物體,必須使它能夠排開更多的水,讓它受到更多的浮力,采用“空心”的辦法就可以增大可以利用的浮力.
(2)漂浮時,浮力等于重力.所以要求浮力,只要求出橡皮泥的重力就知道了浮力.
(3)利用阿基米德原理FgV求解排開水的體積.

解答 解:(1)橡皮泥的密度ρ═$\frac{30g}{25cm}$=1.2g/cm3>ρ
橡皮泥的密度比水的密度大,如果捏成團,則橡皮泥放入水中時受到的重力大于浮力,會下沉.
所以要想讓橡皮泥漂浮在水面上,應該把橡皮泥捏成船形或碗形,采用這種“空心”的辦法可以使排開的水增多,受到的浮力增大,這樣就能夠漂浮在水面上.
(2)因為橡皮泥漂浮,所以F=G,
橡皮泥的重力:G=mg=0.03kg×10N/kg=0.3N,則F=0.3N.
(3)由阿基米德原理FgV得:
V排水=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{0.3N}{1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=3×10-5m3=30cm3
故答案為:把橡皮泥捏成船形或碗形;0.3;30.

點評 人類在很早的時候就已經(jīng)掌握了用“空心”的辦法來增大可以利用的浮力,不過當時的人可能還不知道什么是阿基米德原理,他們可能是根據(jù)生活經(jīng)驗,從實踐中獲得這種方法.那么這就給了我們一個啟發(fā):我們在獲取知識時不能總是一味從課本中獲得,有時還要多實踐,多觀察生活,我們的很多物理知識都是來源于實踐.

練習冊系列答案
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12.下列關(guān)于所示4幅圖中包含的物理規(guī)律或知識描述正確的是( 。
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(4)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,據(jù)圖中所給的器材,小明可以進行的操作是用剪刀把卡片剪成兩片,觀察是否受力平衡.
(5)在探究同一問題時,小華將木塊放在水平桌面上,設計了如圖2所示的實驗,同學們認為小明的實驗優(yōu)于小華的實驗.其主要原因是A.
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C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡                   D.小卡片是比較容易獲取的材料
(6)請舉出“二力平衡”在科學探究中或生活中的一個應用用彈簧測力計測摩擦力.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.以下哪位科學家名字作為功率的單位( 。
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17.以下幾種情形中,對物體做功的是( 。
A.
小車在推力的作用下向前運動了一段距離
B.
提著滑板在水平路上前行
C.
用力搬石頭,但未搬動
D.
舉著杠鈴等待裁判口令

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7.對下列物理量的估測,你認為最接近實際的是( 。
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