如圖所示,桌面上第一次豎放著一塊磚,第二次豎放著相同的四塊磚.桌子四條腿由于桌面上磚數(shù)增加,對(duì)地面的

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A.壓強(qiáng)增大,壓力不變       B.壓強(qiáng)不變,壓力增大

C.壓強(qiáng)和壓力都增大      D.壓強(qiáng)和壓力不變

 

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的材料(如毛巾、棉布、木板等),讓小車自斜面頂端從靜止開 始滑下,三次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示,比較小車沿水平面運(yùn)動(dòng)的距離.

第一次(毛巾表面)第二次(棉布表面)第三次(木板表面) 請(qǐng)你觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,思考后回答:
(1)為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實(shí)驗(yàn)中為了使小車運(yùn)動(dòng)到斜面底端時(shí)的速度相等,應(yīng)使小車從斜面上的
同一高度
同一高度
處釋放.
(2)三次實(shí)驗(yàn)中,小車在水平面上受到摩擦力最大的是第
次,這說明小車受到摩擦力的大小 與接觸面的
粗糙程度
粗糙程度
有關(guān).
(3)如果將圖中木板表面平整地拼接在棉布表面后面(右端),則小車由棉布表面進(jìn)入木板表面時(shí)速度將
變小
變小
(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)進(jìn)一步推理可知,若水平面絕對(duì)光滑(即小車不受摩擦力),則小車會(huì)在水平面上做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng).

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究“力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中,在水平桌面上分別鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃,讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下,小車從同一高度滑下后,在不同物體表面上運(yùn)動(dòng)的距離如圖所示.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)小車每次都從斜面頂端滾下,是為了讓小車在這些物體表面開始運(yùn)動(dòng)的
速度
速度
相同.
(2)由圖可知,小車在玻璃上運(yùn)動(dòng)的距離最
遠(yuǎn)
遠(yuǎn)
,這說明小車受到的阻力越
,速度減小得越慢.
(3)根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)推理:若水平物體表面絕對(duì)光滑(即小車不受任何阻力作用),那么小車將
一直運(yùn)動(dòng)下去
一直運(yùn)動(dòng)下去

(4)科學(xué)家經(jīng)過大量類似實(shí)驗(yàn),總結(jié)出了
牛頓第一
牛頓第一
定律,此定律的內(nèi)容是一切
不受外力作用
不受外力作用
的物體,總保持
靜止
靜止
狀態(tài)或
勻速直線運(yùn)動(dòng)
勻速直線運(yùn)動(dòng)
狀態(tài).這個(gè)定律
不可以
不可以
直接由實(shí)驗(yàn)來證明(選填“可以”“不可以”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

小剛同學(xué)想測(cè)醬油的密度,但家里只有天平、小空瓶,而沒有量筒.他思考后按照自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了測(cè)量,測(cè)量?jī)?nèi)容及結(jié)果如圖所示.
(1)請(qǐng)根據(jù)如圖提示將下面實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:
第一步:
將天平放在水平桌面上并調(diào)節(jié)
將天平放在水平桌面上并調(diào)節(jié)
將天平放在水平桌面上并調(diào)節(jié)好
第二步:用天平測(cè)出空瓶的質(zhì)量m1=14g
第二步:用天平測(cè)出小瓶裝滿水后的總質(zhì)量m2=44g
第三步:用天平測(cè)出小瓶裝滿醬油后的總質(zhì)量m3,m3=47.4g.
(2)請(qǐng)你根據(jù)小剛測(cè)量的數(shù)據(jù)幫他計(jì)算出醬油的密度
1.11
1.11
g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著同一木塊在同一水平桌面上滑動(dòng),如圖所示是兩次拉動(dòng)木塊時(shí)運(yùn)動(dòng)路程隨時(shí)間變化圖象,下列說法正確的是( �。�
A、木塊第一次受到的拉力大B、木塊第二次受的摩擦力大C、木塊兩次的動(dòng)能一樣大D、第一次拉木塊做功快

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