編號(hào) | 直徑/cm | 頻率/Hz |
1 | ▲ | 2131 |
2 | 2.00 | 1284 |
3 | 2.50 | 656 |
分析 (1)減小誤差的方法:多次測(cè)量取平均值;
(2)先確定刻度尺的最小分度值,再讀出示數(shù);
(3)音調(diào)由聲音的頻率決定,頻率越大,音調(diào)越高,頻率越小,音調(diào)越低.
(4)比較分析表中數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論.
解答 解:(1)用刻度尺測(cè)量管子直徑時(shí),為了減小誤差應(yīng)該在管子不同位置至少測(cè)量三次取平均值,作為測(cè)量結(jié)果;故B正確;
(2)刻度尺的分度值是0.1cm,所以讀數(shù)為3.00cm-1.50cm=1.50cm;
(3)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,1號(hào)管子的頻率最大,1號(hào)管子的音調(diào)最高.
(4)比較表中數(shù)據(jù)可知,在材料、管壁厚度和長(zhǎng)度都相同時(shí),頻率隨管徑增大而減。
故答案為:(1)B;(2)1.50;(3)1;(4)在材料、管壁厚度和長(zhǎng)度都相同時(shí),頻率隨管徑增大而減。
點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了測(cè)量的方法、音調(diào)與頻率的關(guān)系和運(yùn)用控制變量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、總結(jié)規(guī)律等知識(shí),難度不大.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 臂力大的同學(xué)所用拉力大 | B. | 手臂長(zhǎng)的同學(xué)所用拉力大 | ||
C. | 體重大的同學(xué)所用拉力大 | D. | 他們所用的拉力一樣大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中,城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染 | |
B. | 圖中,敲鼓時(shí)用力越大,所發(fā)聲音的音調(diào)越高 | |
C. | 圖中,隨著向外不斷抽氣,正在發(fā)聲的手機(jī)鈴聲越來越響 | |
D. | 圖中,演奏者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變發(fā)聲的響度 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | R1=5Ω | B. | R1=20Ω | C. | I1:I2=3:4 | D. | I1:I2=4:3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 鉆木取火 | B. | 雙手互搓發(fā)熱 | ||
C. | 冬天用熱水袋取暖 | D. | 鐵絲反復(fù)彎折后發(fā)熱 |
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