【題目】如圖甲所示的電路中,
(1)電流表是測量燈 中的電流,圖乙是該電流表的示數(shù),則該燈中的電流是 A
(2)請按照甲圖中的電路圖把實(shí)物圖連接起來.
【答案】
(1)L1;0.32
(2)
電流表測量通過L1的電流,則電流表與L1串聯(lián),再與L2并聯(lián)后,通過開關(guān)接到電源上;
通過L1的電流不超過0.6安,則電流表應(yīng)用0~0.6A的量程.
答案如圖:
【解析】解:(1)因為電流表與L1串聯(lián),故電流表測量的是L1的電流.
由乙圖可知:電流表選擇的是0~0.6A的量程;則分度值為:0.02A;
則電流表的示數(shù)為:0.3A+1×0.02A=0.32A;即通過L1的電流為0.32A.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了電流表的使用的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握測量電流的儀表是:電流表,它的使用規(guī)則是:①電流表要串聯(lián)在電路中;②接線柱的接法要正確,使電流從“+”接線柱入,從“-”接線柱出;③被測電流不要超過電流表的量程;④絕對不允許不經(jīng)過用電器而把電流表連到電源的兩極上才能正確解答此題.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲,水平桌面上,兩塊相同的條形磁鐵在水平推力F1的作用下,作勻速直線運(yùn)動。
(1)取走其中一塊磁鐵后,另一塊磁鐵在水平推力F2的作用下仍作勻速直線運(yùn)動,如圖乙,則F2 ______F1(選填“>”、“=”或“<”)。
(2)如圖丙,磁鐵在F2作用下,勻速直線運(yùn)動過程中,若閉合開關(guān)S,則磁鐵速度將___________(選填“變大”、“不變”或“變小”),此時,將滑動變阻器的滑片向左移動,欲保持磁鐵勻速直線運(yùn)動,F2應(yīng)___________(選填“變大”、“不變”或“變小”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016·哈爾濱卷】關(guān)于水的物態(tài)變化,下列說法不正確的是( )
A.濕衣服晾干是蒸發(fā)現(xiàn)象 B.冰化成水是熔化現(xiàn)象
C.露珠的形成是凝固現(xiàn)象 D.霜的形成是凝華現(xiàn)象
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明和小琴在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗中,當(dāng)水溫上升到84℃時,每隔1min讀一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰4min后停止讀數(shù),其數(shù)據(jù)記錄如甲表所示:
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
溫度/℃ | 84 | 88 | 96 | 99 | 99 | 99 | 99 |
①三次數(shù)據(jù)沒有記錄,當(dāng)時溫度計示數(shù)如圖1所示,請將讀數(shù)填在表格里;
②請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖2中的小方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖象;
③由表中數(shù)據(jù)可知水的沸點(diǎn)是 ℃.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于望遠(yuǎn)鏡,下列說法錯誤的是( )
A. 遠(yuǎn)處的物體透過物鏡成倒立、縮小的實(shí)像
B. 目鏡起到了放大鏡的作用
C. 遠(yuǎn)處的物體透過物鏡成倒立、放大的實(shí)像
D. 通過望遠(yuǎn)鏡看遠(yuǎn)處物體視角變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在各種不同顏色的光中,把__________、綠、藍(lán)叫作色光的三基色。凸透鏡的焦距為10厘米,將發(fā)光體放在離透鏡25厘米的主光軸上,所成的像是倒立、____________(選填“放大”“等大”或“縮小”)的實(shí)像,像到透鏡的距離___________(選填“大于”“等于”或“小于”)20厘米。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【遼寧省丹東市第十七中學(xué)2016屆九年級二模理科綜合物理試題】“夏天吃冰棒覺得涼快”和“夏天游泳后上岸被風(fēng)一吹感到?jīng)隹臁边@兩種“涼快”的原因分別是 、 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組對“影響壓力作用效果的因素”進(jìn)行了探究,他們采取了如下的方法:甲圖把小桌放在海綿上;乙圖在小桌上放一個砝碼;丙圖把小桌翻過來,桌面朝下并在它上面放一個砝碼.通過海綿被壓下的深淺顯示壓力作用效果.
(1)同學(xué)們是根據(jù) _________________________________ 來比較壓力作用效果的.
(2)通過實(shí)驗,觀察比較圖甲和圖乙的情況可以得到的結(jié)論是:受力面積一定時, ________________ ,壓力的作用效果越明顯.
(3)此實(shí)驗 ________(選填“能”或“不能”)用木板代替海綿,原因 _________________ .
(4)探究壓力的作用效果跟壓力大小和受力面積的關(guān)系時,用到的科學(xué)研究方法是_______________ .通過比較海綿凹陷程度來比較壓力作用效果,用到的科學(xué)研究方法是 ______________________ .
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