19．如圖，用導(dǎo)線(xiàn)連接使燈L1和L2組成并聯(lián)電路的正確方法是（　　）
A．分別連接A、B和C、EB．分別連接E、B和D、C
C．分別連接A、C和B、ED．分別連接A、C和C、E

分析 串聯(lián)是指用電器依次連接的電路．并聯(lián)是指用電器并排連接的電路．

解答 解：A、分別連接A、B和C、E時(shí)，燈泡L1被短路，電路為L(zhǎng)2的基本電路，故A不符合題意；
B、分別連接E、B和D、C時(shí)，兩燈泡的首首相連，尾尾相連，即兩燈泡并聯(lián)，故B符合題意；
C、分別連接A、C和B、E時(shí)，兩燈泡的首首相連，尾尾相連，即兩燈泡并聯(lián)，故C符合題意；
D、分別連接A、C和C、E時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)后，形成電源短路，故D不符合題意．
故選BC．

點(diǎn)評(píng) 在分析判斷時(shí)可從電源的正極開(kāi)始，依據(jù)串并聯(lián)電路的連接特點(diǎn)，按照電流的流向逐步嘗試、分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．隨著現(xiàn)在教育技術(shù)的不斷發(fā)展，教學(xué)多媒體運(yùn)用越來(lái)越多，現(xiàn)在教室內(nèi)共有“220V 40W”的日光燈16盞，功率為300W的投影儀一臺(tái)，20W的教學(xué)話(huà)筒一個(gè)，15W的實(shí)物展臺(tái)一個(gè)，300W的電腦一臺(tái)，45W的錄音機(jī)一臺(tái)．求：
（1）用電器的總功率；
（2）干路中的最大正常工作電流；
（3）如果安裝空氣開(kāi)關(guān)，可以選擇規(guī)格為“220V 5A”的空氣開(kāi)關(guān)嗎？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．物理學(xué)中把物體所受的重力與其質(zhì)量的比值用g表示（即g=G/m），一般認(rèn)為在地球上g值是一個(gè)定值，即g=9.8牛/千克．但科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)精確測(cè)量，發(fā)現(xiàn)地球上不同地點(diǎn)的g值存在微小差異．下表中列出了幾個(gè)地點(diǎn)的g值大小，請(qǐng)分析比較表中的數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：
地點(diǎn)g值大小所處緯度地點(diǎn)g值大小所處緯度
赤道9.7800°廣州9.78823°06′
蕪湖9.79431°12′上海9.79431°12′
北京9.80139°56′紐約9.80340°40′
莫斯科9.81655°45′北極9.83290°
（1）上表中g(shù)值大小相同的兩個(gè)地點(diǎn)是蕪湖與上海．
（2）上表中g(shù)值大小相差最大的兩個(gè)地點(diǎn)是赤道與北極．
（3）由表中的信息可猜想：影響地球上g值大小的因素可能是地球的緯度，且緯度越大，g值越大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖所示，在彈簧測(cè)力計(jì)的兩側(cè)沿水平方向各加5N拉力并使其保持靜止，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為（　�。�
A．10NB．5NC．0ND．10N或0

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．小明在做“觀(guān)察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，
時(shí)間/min123456789
溫度/℃92949698100100100100
（1）正確進(jìn)行操作時(shí)記錄的數(shù)據(jù)如表：由表中數(shù)據(jù)可知，此時(shí)水的沸點(diǎn)是100℃．
（2）觀(guān)察如圖甲所示的溫度計(jì)的示數(shù)，并將觀(guān)察結(jié)果填在表中的空格處；
（3）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在圖乙的坐標(biāo)紙上繪出溫度隨時(shí)間變化的圖象；
（4）根據(jù)你繪出的溫度隨時(shí)間變化的圖象，可知水沸騰時(shí)：吸收熱量，溫度保持不變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．一臺(tái)四沖程汽油機(jī)的轉(zhuǎn)速為3000r/min，則每秒對(duì)外做功25次，完成100個(gè)沖程．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．小明準(zhǔn)備給老師做一個(gè)粉筆盒，他用鋸鋸木頭，鋸?fù)旰蟀l(fā)現(xiàn)鋸條發(fā)熱，這是為什么？請(qǐng)你幫他解釋這個(gè)現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖所示，在水平拉力F的作用下，物體A勻速向右滑動(dòng)時(shí)，彈簧秤示數(shù)為10N，不計(jì)滑輪和繩重及滑輪與繩之間摩擦，則水平拉力F為20N，物體A與水平面之間的摩擦力f為10N，若物體A移動(dòng)的距離是0.2m，拉力F移動(dòng)了0.1m．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．如圖所示是某校八年級(jí)物理興趣小組探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在未掛鉤碼時(shí)在水平位置平衡．此后在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不能（選填“能”或“不能”）再旋動(dòng)兩側(cè)的平衡螺母．
（2）某一實(shí)驗(yàn)小組得到的兩組數(shù)據(jù)如表所示：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
1220110
21824
這兩組數(shù)據(jù)中，實(shí)驗(yàn)序號(hào)為1的一組肯定有錯(cuò)誤．經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)是測(cè)量動(dòng)力臂時(shí)讀錯(cuò)了，動(dòng)力臂的實(shí)際值與測(cè)量值相比偏�。ㄟx填“大”或“小”）．
（3）通過(guò)此探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)該得出的結(jié)論是：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂．
（4）另一實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)獲得的數(shù)據(jù)如表所示：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
14554
他們得出的結(jié)論是：“動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂”，你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)存在什么問(wèn)題？單位不同的物理量不能相加（或?qū)嶒?yàn)次數(shù)太少，所得結(jié)論不具普遍性）（只要求寫(xiě)出其中一點(diǎn)）．

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