如圖所示，把不同個(gè)數(shù)的鉤碼依次掛在彈簧測力計(jì)上，分別讀出彈簧測力計(jì)上的示數(shù)，并記在了下面的表格中．試計(jì)算出每次重力和質(zhì)量的比值，并填入表格中．

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)與數(shù)據(jù)，可以得出什么結(jié)論？

答案：
解析：

10 N/kg　10 N/kg　10 N/kg　物體受到的重力與物體的質(zhì)量成正比．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，把6個(gè)阻值均為R的相同電阻連接成一個(gè)正六邊形的電阻器，這個(gè)六邊形的每個(gè)頂點(diǎn)都有-個(gè)接線柱，其中1、4接線柱用導(dǎo)線相連接．則利用這個(gè)電阻器可獲得的不同電阻值（不包括零歐姆）的總個(gè)數(shù)和最大電阻值分別是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

探究并聯(lián)電路中電流規(guī)律的關(guān)系：
提出問題：如圖所示的電路中，流過A、B、C各處的電流可能有什么關(guān)系？
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
（1）按圖所示連接電路；
（2）把電流表分別接在電路中的A、B、C處，測得通過它們的電流，填入下表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) A處的電流 B處的電流 C 處的電流
1 0.10 0.12 0.22
2 0.20 0.24 0.44
3 0.25 0.30 0.55
（3）為了防止個(gè)別因素的影響，我們可以采用兩種方法之一，重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)步驟．
方法一：改變電池的個(gè)數(shù)．
方法二：更換一條支路的燈泡（換用不同規(guī)格的）．
分析論證：
（1）在拆除電路時(shí)，開關(guān)必須
斷開
斷開
；
（2）上面設(shè)計(jì)的表格中存在不足之處是
缺少電流的單位
缺少電流的單位
；
（3）表格補(bǔ)充完整后，通過對上面數(shù)據(jù)的分析，后兩次實(shí)驗(yàn)時(shí)采用方法
一
一
（選填“一”或“二”）進(jìn)行的．
（4）可以得出的結(jié)論：
并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和
并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和
．

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，把6個(gè)阻值均為R的相同電阻連接成一個(gè)正六邊形的電阻器，這個(gè)六邊形的每個(gè)頂點(diǎn)都有-個(gè)接線柱，其中1、4接線柱用導(dǎo)線相連接．則利用這個(gè)電阻器可獲得的不同電阻值（不包括零歐姆）的總個(gè)數(shù)和最大電阻值分別是


  1. A.
    2個(gè)，數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    3個(gè)，數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    4個(gè)，數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    5個(gè)，6R

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科目：初中物理 來源：1994年上海市第八屆初中物理競賽復(fù)賽試卷（普陀杯）（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，把6個(gè)阻值均為R的相同電阻連接成一個(gè)正六邊形的電阻器，這個(gè)六邊形的每個(gè)頂點(diǎn)都有-個(gè)接線柱，其中1、4接線柱用導(dǎo)線相連接．則利用這個(gè)電阻器可獲得的不同電阻值（不包括零歐姆）的總個(gè)數(shù)和最大電阻值分別是（ ）

A．2個(gè)，
B．3個(gè)，
C．4個(gè)，
D．5個(gè)，6R

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