（1）如下圖所示，用力把一個(gè)物體壓在豎直的墻壁上使其靜止，請(qǐng)畫(huà)出物體所受摩擦力的示意圖。

（2）在圖中畫(huà)出人對(duì)豎直墻壁壓力的示意圖。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇省揚(yáng)州市廣陵區(qū)九年級(jí)第二次模擬考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

圖（a）中靜脈輸液的藥液主要是利用 使液體流出；圖（b）中錐子頭很尖銳是為了增大 ；圖（c）中的攔河大壩建成上窄下寬的主要原因是 ；圖（d）中的大黃鴨能靜止在水面上是因?yàn)?u> 。

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇省實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)5月模擬物理試卷（解析版） 題型：選擇題

為了揭示大自然的奧秘，無(wú)數(shù)科學(xué)家進(jìn)行了不懈的探索．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，從而揭示了原子是可以再分的

B．盧瑟福建立了原子結(jié)構(gòu)的核式模型

C．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

D．禽流感病毒H7N9在空氣中的運(yùn)動(dòng)是分子的熱運(yùn)動(dòng)，能傳染到人

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆廣東省深圳市南山區(qū)九年級(jí)五校三模物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在試管中裝入適量的水，試管口用塞子塞住，用酒精燈對(duì)試管加熱，如圖所示。加熱一段時(shí)間后，塞子沖出去了，則（ ）

A．加熱過(guò)程中酒精的化學(xué)能全部轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能

B．塞子沖出前，試管內(nèi)水的質(zhì)量不斷增大

C．塞子沖出時(shí)，試管內(nèi)氣體溫度不變

D．塞子被水蒸氣推出過(guò)程反映的是汽油機(jī)的做功沖程原理

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省八年級(jí)下學(xué)業(yè)水平測(cè)試物理試3卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某學(xué)校初三年級(jí)為參加體育中考的跳繩考試，做了考前熱身賽。小辰同學(xué)把這次訓(xùn)練過(guò)程和所學(xué)知識(shí)——功和功率進(jìn)行綜合應(yīng)用，設(shè)計(jì)了同學(xué)們跳繩時(shí)的平均功率記錄表格。其中有部分表格填充不完整，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整。

XXX學(xué)�？记盁嵘碣愄K項(xiàng)目數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表(g=10N/kg)

姓名

跳一次所做的功W/J

時(shí)間t/min

跳繩的平均功率P/W

XXX

1

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省八年級(jí)下學(xué)業(yè)水平測(cè)試物理試3卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示的平底容器質(zhì)量為0.3kg，底面積為3×10-3m2，內(nèi)裝0.6kg的水后，測(cè)得容器中水深15cm，若將該容器放在面積為1m2的水平桌面中央，則容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)為 Pa，容器中的水對(duì)容器底的壓力大小為 N。（忽略容器厚度，取g=10 N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省八年級(jí)下學(xué)業(yè)水平測(cè)試物理試3卷（解析版） 題型：選擇題

小華在游泳池游泳，當(dāng)他從淺水區(qū)走向深水區(qū)，若水底布滿小石頭，則下述體驗(yàn)與分析合理的是

A、腳底疼痛感覺(jué)減弱，因?yàn)槿嗽絹?lái)越輕

B、腳底疼痛感覺(jué)減弱，因?yàn)樗畬?duì)人的浮力越來(lái)越大

C、腳底疼痛感覺(jué)加重，因?yàn)槭訉?duì)腳底的支持力越來(lái)越小

D、腳底疼痛感覺(jué)加重，因?yàn)樗畬?duì)人的浮力越來(lái)越小

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省張家港市八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：作圖題

按照題目要求作圖．

（1）如圖甲所示，一小木球漂浮在水面上，請(qǐng)用力的示意圖畫(huà)出它所受到的重力G和浮力F．

（2）如圖乙所示，斜面上有一重為10N的物體，對(duì)斜面的壓力為6N，用力的示意圖畫(huà)出物體受到的重力G及對(duì)斜面的壓力F．

（3）如圖丙所示，輕質(zhì)杠桿可繞O轉(zhuǎn)動(dòng)，杠桿上掛一重物，請(qǐng)畫(huà)出杠桿在圖示位置靜止時(shí)作用在A點(diǎn)的最小力F的方向及其力臂l．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰興市黃橋東區(qū)八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是我們?cè)谡n堂上做過(guò)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

（1）用圖甲所示裝置探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，實(shí)驗(yàn)中每次讓小車(chē)從斜面 （相同/不同）高度由靜止釋放，先后讓小車(chē)在棉布、木板、玻璃上運(yùn)動(dòng)，記錄小車(chē)運(yùn)動(dòng)的 ．實(shí)驗(yàn)中讓小車(chē)在不同的表面上運(yùn)動(dòng)的目的是 。進(jìn)一步推理，如果沒(méi)有阻力，運(yùn)動(dòng)的小車(chē)將保持 （勻速直線運(yùn)動(dòng)/靜止）狀態(tài)．

（2）用圖乙所示的裝置探究二力平衡條件

①當(dāng)卡片平衡時(shí)，兩邊所掛鉤碼個(gè)數(shù) （相等/不等），說(shuō)明卡片兩邊所受拉力的大小 （相等/不等）．

②為觀察不在同一直線上的兩個(gè)力是否能平衡，可用手將卡片 ，松手后時(shí)觀察卡片是否保持平衡．

③在卡片平衡時(shí)，用剪刀將卡片從中間剪開(kāi)，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象．由此可以得到二力平衡的又一個(gè)條件是 ．

④在探究同一問(wèn)題時(shí)，有同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖丙所示的方案，經(jīng)過(guò)討論后同學(xué)們認(rèn)為圖乙的方案優(yōu)于圖丙，圖丙方案的不足之處是 ．

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